Задания для контрольных работ Вариант 1
Задание 1. Сделайте сравнительный анализ видов обучения, опираясь на таблицу.
Критерии сравнительного анализа |
Программированное обучение |
Проблемное обучение |
Дистанционное обучение |
Автор |
|
|
|
Основная идея |
|
|
|
Базис |
|
|
|
Преимущества |
|
|
|
Недостатки |
|
|
|
Задание 2. Определите, какие методы и средства воспитания, оказали влияние на героев художественного произведения Р. Брэдбери1. Подкрепите письменный ответ цитатами из текста.
Задание 3. Проанализируйте высказывание Яна Корчака: «В страхе, как бы смерть не отобрала у нас ребенка, мы отбираем ребенка у жизни; оберегая от смерти, мы не даем ему жить».
Задание 4. Разработайте конспект беседы для родителей: «Как справиться с психологическими барьерами, мешающими воспитательному процессу в семье?»
Вариант 2
Задание 1. Сделайте сравнительный анализ зарубежных образовательных концепций, опираясь на таблицу.
Критерии сравнительного анализа |
Ассоциативная концепция обучения |
Гештальтизм |
Когнитивизм |
Авторы |
|
|
|
Основная идея |
|
|
|
Базис |
|
|
|
Преимущества |
|
|
|
Недостатки |
|
|
|
Задание 2. Определите, какие методы и средства воспитания, оказали влияние на героев книги В. Крапивина2 «Журавленок и молнии». Подкрепите письменный ответ цитатами из текста.
Задание 3. Проанализируйте высказывание Н.И. Новикова: «Ничто не действует в молодых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается тверже и глубже примера родителей».
Задание 4. Разработайте конспект беседы для родителей: «Как справиться с «родительскими установками», мешающими семейному воспитательному процессу?»
Вариант 3
Задание 1. Составьте таблицу: «Методы педагогической психологии».
Метод |
Определение |
Цель |
Вид |
Правила, требования к проведению |
Сфера применения |
|
Основные |
Наблюдение
|
|
|
|
|
|
Эксперимент
|
|
|
|
|
|
|
|
… и т.д. |
|
|
|
|
|
Задание 2. Посмотрите фильм «Вам и не снилось…»3. Проинтерпретируйте барьеры семейного воспитания, показанные в фильме. Как с ними справиться? (напишите рекомендации родителям).
Задание 3. Проанализируйте высказывание Р. Фулема: «Не тревожься о том, что дети тебя никогда не слушают; тревожься о том, что они всегда за тобой наблюдают».
Задание 4. Разработайте конспект беседы для педагогов: «Как справиться с «педагогической стагнацией», мешающей образовательному процессу?»