Зимняя сессия (дистанционно)

Тематика семинарских и практических занятий по курсу

«Методики профессиональной ориентации подростков»

Семинарское занятие №1 (2 часа)

Тема. Методы активизации профориентационной работы.

Цель задания: познакомиться с активными методами профориентационной работы.

Теоретические вопросы:

1. Основные характеристики активизирующей профориентационной методики.

2. Методы активизации профессионального самоопределения

3. Преодоление трудностей личностного и профессио­нального самоопределения клиента с помощью активизирующих профориентационных методов.

4. Внутриличностные проблемы в процессе подготовки к выбору профессии.

5. Программы профориентации активизирующего воздействия.

6. Технологии групповой рабо­ты с оптантами.

7. Специализи­рованные профориентационные упражнения и игры. Методика проведения профориентационных игр и упражнений со школьниками.

8. Профессионально-ролевой тренинг, его сущность, назначение и содержание.

9. Основные методические и технологические особенности проведения профессионально-ролевого тренинга.

Семинарское занятие 2 (2 часа)

Тема. Методики профориентационной работы.

Цель задания: познакомиться с методиками профориентационной работы.

Теоретические вопросы:

1. Методика организации профессиографической встречи.

2. Методика организации профессиографической экскурсии.

3. Методика организации профконсультации.

4. Методика применения анкетирования и тестирования в работе педагогов по профориентации.

5. Методика организации профориентационной беседы.

Практическое задание:

1. Разработать конспект занятия по профессиональной ориентации подростков с использованием профессионально-ролевых тренингов, игровых профессиональных упражнений и игр.

Летняя сессия Семинарское занятие №1

Тема. Изучение рынка труда

Цель задания: изучить состояние и тенденции развития современного рынка труда, соотношение спроса и предложения

Теоретические вопросы:

1. Сущность и структура рынка труда.

2. Состояние рынка труда в России, в регионе.

3. Состояние и тенденции развития рынка труда в сфере профессиональной педагогической деятельности.

Практическое задание:

1. Составить рейтинг профессии.

Для выполнения задания подбирается литература, в том числе научно-популярная, материалы периодической печати, популярных сайтов. Анализ литературы проводят с целью определения наиболее востребованных на рынке труда профессий, на основе чего составляется рейтинг профессий.

Семинарское занятие №2(2 часа)

Тема. Психологическая диагностика в системе профессионального образования

Цель задания: познакомиться с методами психолого-педагогической диагностики и особенностями их использования педагогом профессионального образования

Теоретические вопросы:

1. Диагностика профессиональной направленности.

2. Диагностика профессиональных интересов.

3. Диагностика специальных способностей.

4. Диагностика мотивов выбора профессии.

5. Диагностика мотивов учебной деятельности

6. Диагностика учебных достижений

Практическое задание: Составить план психолого-педагогической диагностики учащихся, проведение диагностики на практике

Задания для самостоятельной работы по подгруппам:

Составить пакет диагностических методик на выявление:

а) мотивов и ценностных ориентации личности;

б) особенностей темперамента, характера, психических процессов (внимание, память, мышление, восприятие);

в) особенности эмоционально-волевой сферы;

г) общих способностей и профессиональных склонностей, в том числе - к самоанализу и самооценке.

Вопросы для самостоятельной работы:

1. Назовите основные цели и задачи психологического обследования при профориентации.

2. Какие методики для изучения склонностей, профессиональных интересов, мотивов выбора профессии вы знаете?

3. Какие вам известны методики для изучения свойств личности, темперамента, характера, интеллектуальных способностей и психических состояний?

4. Перечислите методики, предназначенные для оценки общих и специальных (профессиональных) способностей.

5. Каково значение выявления индивидуальных свойств личности в процессе подготовки и принятия решений о выборе профессий?