- •1. Объем практики в зачетных единицах, продолжительность в неделях или академических часах
- •2. Формы отчетности по практике, аттестации по практике, требования к проведению защиты практики, критерии оценивания.
- •3. Методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии:
- •Методические рекомендации студентам
- •4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике Практиканту необходимо:
- •Технологическая карта производственной практики Заочная форма обучения
- •Дополнительный модуль
- •Индивидуальный план работы
- •Анализ выполнения программы практики
- •Отчет практиканта
- •Отзыв методиста
- •Протокол наблюдений за чсс
- •Графическое изображение динамики чсс
- •Оценка объема и интенсивности нагрузки:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки высшего образования
49 03 01 – Физическая культура
Квалификация: Академический бакалавр
Форма обучения: заочная
Студент (Ф И О)_Павлов Василий Олегович
Кафедра_____ТиМ Керлинг
Курс 5 группа 509
Факультет_педагогический
Санкт-Петербург
2016 г.
База практики
Методист Петров Андрей Борисович
(ФИО методиста, научное звание, научная степень, спортивное звание, тренерская категория)
Руководитель практики на базе практики Ошуев Николай Павлович
Заслуженный учитель России, МС по биатлону
Сроки прохождения производственной практики
Начало 10.10.16 г окончание 12.12.16 г
1. Объем практики в зачетных единицах, продолжительность в неделях или академических часах
ПРОФИЛЬ Спортивная тренировка в избранном виде спорта
заочнаячная форма
Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часа.
№ п\п |
Разделы (этапы) практики |
Трудоемкость по неделям Октябрь, Ноябр |
Формы текущего контроля |
||
|
|
|
|||
Подготовительный этап |
|||||
1 |
Участие во вступительной конференции, в беседах с администрацией и медицинским персоналом образовательного учреждения, тренерами-преподавателями, конкретизация функций практиканта.
|
6 |
|
|
Письменный анализ в дневнике практиканта.
|
Разработка индивидуального рабочего плана на период практики.
|
2 |
|
|
Индивидуальный план в дневнике практиканта.
|
|
Ознакомление с опытом, регламентом и материально-технической базой образовательного учреждения.
|
4 |
|
|
Письменный анализ в дневнике практиканта.
|
|
Посещение и наблюдение учебно-тренировочных занятий и физкультурно-спортивных мероприятий.
|
6 |
8 |
|
Письменный анализ в дневнике практиканта.
|
|
Участие в собраниях бригады практикантов
|
4 |
6 |
|
Письменный анализ в дневнике практиканта.
|
|
Разработка, оформление фрагментов конспектов и проведение учебно-тренировочных занятий в качестве помощника.
|
14 |
|
|
Конспекты фрагментов учебно-тренировочных занятий.
|
|
Основной этап |
|||||
2 |
Сбор и оформление сведений о прикрепленной группе. |
4 |
|
|
Письменный анализ в дневнике практиканта.
|
Оформление информационной и наглядной документации. |
4 |
6 |
|
Расписание занятий |
|
Разработка плана-графика учебно-тренировочной работы на весь период практики для прикрепленной группы. |
4 |
8 |
|
Содержание разделов план-графика учебно-тренировочной работы.
|
|
Разработка плана спортивно-массовых мероприятий. |
|
2 |
|
План спортивно-массовых мероприятий.
|
|
Подбор методик научного исследования для сбора информации для курсовых работ |
|
4 |
|
Перечень тестов и описание технологии их применения. |
|
3 |
Оформление плана-графика учебно-тренировочной работы на весь период практики для прикрепленной группы. |
|
10 |
|
План-график учебно-тренировочной работы.
|
Разработка конспектов для самостоятельного проведения учебно-тренировочных занятий. |
|
24 |
|
Конспекты учебно-тренировочных занятий.
|
|
Разработка документов планирования спортивно-массовых мероприятий. |
|
2 |
|
Положение о соревновании, приказ, смета, сценарий и т.п. |
|
Подготовка и проведение беседы в прикрепленной группе. |
|
2 |
|
Тезисы беседы, презентация.
|
|
Проведение частичных тематических наблюдений. |
|
6 |
|
Протоколы наблюдений
|
|
Проведение предварительного спортивно-педагогического тестирования. |
|
2 |
|
Протоколы тестирования. Письменный анализ в дневнике практиканта. |
|
Выбор и оформление содержания программы по виду спорта для прикрепленной группы, на основе Федерального Стандарта по виду спорта. |
|
6 |
|
Содержание индивидуальной рабочей программы |
|
4 |
Самостоятельное проведение учебно-тренировочных занятий. |
|
36 |
|
Конспекты учебно-тренировочных занятий. |
Проведение пульсометрии. |
|
8 |
|
Протоколы наблюдений. Тезисы беседы, презентация. |
|
Проведение спортивных мероприятий (разработка положений, сметы, отчета о соревновании). |
|
8 |
|
Отчет и протоколы соревнований. Фото и видео отчеты. Положения соревнований, сметы, отчеты о соревновании |
|
Проведение спортивно-педагогического тестирования. |
|
6 |
|
Протоколы тестирования и отчет по результатам анализа данных. |
|
Заключительный этап |
|||||
5 |
Разработка конспекта и проведение контрольного учебно-тренировочного занятия. |
|
|
8 |
Конспект. Письменный анализ в дневнике практиканта |
6 |
Разработка конспекта и проведение зачетного учебно-тренировочного занятия. |
|
|
8 |
Конспект |
Оформление отчета по практике. |
|
|
2 |
Письменный отчет. Характеристика практиканта методистом,и тренером-преподавателем. Отчетная документация |
|
Оформление личной отчетной документации |
|
|
4 |
||
7 |
Участие в заключительной конференции |
|
|
2 |
Отчетная документация в дневнике |
ИТОГО: |
48 |
144 |
24 |
216 |
|