Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области

«ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ПЛАН – ДНЕВНИК

производственной практики

ПП 01.03 Практика по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения

студента __4___ курса 13-09- _группы

специальности 44.02.02Преподавание в начальных классах

________________________________________

(Фамилия, имя, отчество полностью)

Проверил:

Методист ______________________

Оценка ________________________

Подпись _______________________

Тюмень, 2016 год

Пояснительная записка

1. Цели производственной практики

Цельюпроизводственной практики по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения являются овладение методами контроля и оценки знаний,умений и навыков учащихся, а также методами диагностики.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения являются

• формирование умений организовать педагогический контроль, оценить процесс и результаты обучения;

• формирование навыков выявлять уровень успешности обучения в начальной школе.

3. Место производственной практики в структуре опоп

Производственная практика по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения базируется на освоении всех специальных дисциплин ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования. Теоретические знания, полученные по соответствующим специальным дисциплинам, и успешное прохождение учебной психолого-педагогической практики, учебной практики по формированию навыков составления конспектов, учебной практики наблюдений, производственной практики пробных уроков дают обучающимся достаточную подготовку для освоения программы производственной практики по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения: студенты должны знать виды и формы контроля, уметь выделять объект контроля.

4. Формы проведения производственной практики

Производственная практика по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения представляет собой практические занятия, направленные на овладение навыками организации и проведения контроля и оценки знаний и умений учащихся в соответствии с программными требованиями.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика по формированию навыков контроля и оценки процесса обучения организуется на базе общеобразовательных учреждений. Время проведения: 2 семестр 4 курс.

6.Общие и профессиональные компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной производственной практики студент должен приобрести следующие общие и профессиональные компетенции:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

OK 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.

ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.

ПК 1.4. Анализировать уроки.

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.