2.Технологический этап.

1)Разработка проекта.

Намечаем план работы на 2-3 урока:

А) Выделить главное для своей передачи.

Б) Продумать костюмы.

В) Оформить студию.

Г) Продумать: что и как снимать.

Д) Подготовить выступление.

- Итак, каждая группа разрабатывает свой творческий проект. В этом вам поможет «телешпаргалка».

Телепередача:

-назначение

-сюжет

-особенности

-время передачи

-художественное оформление

-цветовое решение

2) Учитель помогает составлять алгоритм проектной деятельности (на доске).

а) Выявление проблемы.

-Мы выявили проблему. В чем она?

б) Поиск решения проблемы.

-Найдите решение проблемы. Обсудите ход действий.

в) Выделение главного для передачи (набросать план рассказа).

г) Материалы, инструменты, аппаратура, безопасность труда.

д) Разработка проекта.

е) Защита, обоснование проекта.

3. Заключительный этап.

1) Представитель (представители) каждой творческой группы выходит к доске и, занимая место «на экране», представляет свою телепередачу (оператор ведёт съёмку).

Участники других групп высказывают свои предложения по улучшению

программы.

2) Рефлексия.

-Интересные получились передачи?

-Вы сделали замечательные передачи. Они полезны и для девочки из города N., и для ребят, которые смотрят телевизор, слушая советы врача.

Если ребенок здоров, то в три-четыре года можно смотреть телевизор ежедневно не более 15 минут, в пять-шесть – не более 30 минут, младшим школьникам от одного до полутора часов, но не более 3 раз в неделю.

Телепередачи получились очень разными, оригинальными, интересными, и, конечно, поучительными. А у нашей девочки появились замечательные друзья.

Думаю, что на следующем родительском собрании вы можете продемонстрировать свои способности.

Задачи урока мы выполнили. Спасибо за работу!

Приложение 1.

Главный принцип действия телевидения был предложен в 1880 году независимо двумя учеными, американцем В. Е. Сойером и французом Морисом Лебланом.

В конце 1920-х Дженерал Электрик стал пионером в производстве телевизоров по технологии, разработанной в собственной научно-исследовательской лаборатории Эрнестом Александерсоном (1878-1975).

Приложение2.

Первые телепередачи начались в Москве в 1935 году. В 1941—1945 годах во времена Великой Отечественной войны телевидение не работало. Основные телепередачи тех лет были посвящены жизни Советского союза, культурным мероприятиям, спорту.

В 22 марта 1951 года создана центральная студия телевидения (Первая программа). С 1956 года, начинает работать 2-я программа. С 1965 года начало передавать учебно-образовательные программы 3-й программы ЦТ, с 4 ноября 1967 года начала свои передачи 4-ая программа ЦТ. Развитие телевидения связано не только с Москвой, но и Ленинградом, Уралом, Сибирью, Украиной. Каждая республика, область, край имели свои телепередачи. 2-я программа выходит в общесоюзный эфир с 1981 года. В 1980-х годах появились 3-я программа (московская), 4-я программа (образовательная) (доступны только зрителям Москвы и Ленинграда) и 5-я программа (ленинградская) (для зрителей Европейской части СССР).

22 декабря 1991 года создана Российская государственная телерадиокомпания «Останкино».

10 октября 1993 года вышел в эфир канал НТВ.

В настоящее время в России есть следующие телеканалы: Первый канал, Россия, НТВ, ТНТ, РЕН ТВ, СТС, Культура, Домашний, Пятый канал, ТВ Центр, Спорт, ДТВ, Муз-ТВ и др.