МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической теории

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: Макроэкономика

на тему: Платежный баланс и методы его регулирования (на примере Республики Беларусь)

Студент

УЭФ, 2-й курс,15 ДЭУ-1 Наумович Ю. А.

Руководитель

ассистент кафедры

экономической теории Кравченко А.А.

МИНСК 2016

Реферат

Курсовая работа: 30 с., 1 табл., 23 источников.

ПЛАТЁЖНЫЙ БАЛАНС, КЕДИТ, ДЕБЕТ, ЭКСПОРТ, ИМПОРТ, СЧЁТ ТЕКУЩИХ ОПЕРАЦИЙ, БАЛАНС ДВИЖЕНИЯ КАПИТАЛА, ФИНАНСОВЫЙ СЧЁТ ПЛАТЁЖНОГО БАЛАНСА, ДЕФИЦИТ, ПРОФИЦИТ ПЛАТЁЖНОГО БАЛАНСА.

Объект исследования – платёжный баланс Республики Беларусь.

Предмет исследования – платежный баланс и его регулирование в Республике Беларусь.

Цель работы – всесторонне изучить динамику и состояние платежного баланса Республики Беларусь, регулирования платежного баланса и пути его совершенствования.

Методы исследования – сравнительный анализ и синтез, группировка и классификация, системный подход, описание, табличный, графический, статистический методы.

Исследования и разработки - раскрыта сущность платежного баланса страны, показана роль платежного баланса в формировании экономической политики страны, проведен анализ динамики платежного баланса Республики Беларусь за последние годы, дана оценка текущего состояния, выявлены проблемы в функционировании, изучены методы регулирования платежного баланса.

Область возможного практического применения – результаты, полученные при выполнении курсовой работы, могут быть использованы при изучении дисциплины «Макроэкономика».

Технико-экономическая и социальная значимость - в настоящее время платежный баланс всесторонне изучается специалистами в области международных экономических отношений как источник важнейшей информации, раскрывающей особенности участия страны в международном обмене товарами, услугами и капиталами.

Автор подтверждает, что весь аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методологические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.

_____________________

(подпись студента)

REFERAT

Course work: 30 p., 1 tab., 23 sources.

BALANCE OF PAYMENTS, CREDIT, DEBIT, EXPORT, IMPORT, THE ACCOUNT OF CURRENT OPERATIONS, BALANCE OF CAPITAL MOVEMENT, THE FINANCIAL ACCOUNT, BALANCE OF PAYMENTS DEFICIT, BALANCE OF PAYMENTS SURPLUS

The object of research – the balance of payments of the country.

The subject of research - structure of the balance of payments, restoration and maintenance of balance of the balance of payments, methods of its regulation in Republic of Belarus.

The purpose of research – comprehensively to study concepts of the balance of payments of the country, to reveal approaches to its drawing up and classification of articles, and also to consider methods of regulation of the balance of payments.

Research’s methods – comparative analysis and synthesis, group and classification, system approach, description, tabular, graphic, statistical methods.

Research and working – the essence of the balance of payments of the country is opened, the role of the balance of payments in formation of economic policy of the country is shown, the analysis of dynamics of the balance of payments of Republic of Belarus in recent years is carried out, the assessment of current state is given, problems in functioning are revealed, methods of regulation of the balance of payments are studied.

Range of possible practical applications – results of this course work may be used in studied Macroeconomic.

Technical, economic and social - now the balance of payments is comprehensively studied by experts in the field of the international economic relations as a source of the major information opening features of participation of the country in the international exchange of goods, services and the capitals.

The author argues that the entire analytical material correctly and objectively reflects the state of the researching process, and all borrowed from literature and other sources of theoretical, methodological principles and concepts are accompanied by references to their authors.

_____________________

(student's signature)