- •Оглавление
- •Введение
- •Программа
- •Общие организационно-методические указания
- •Содержание учебного процесса
- •Грамматический материал
- •§ 1. Артикль (the article).
- •§ 2. Существительное (the noun).
- •§ 3. Местоимения (pronouns). Слово 'one'
- •§ 4. Прилагательное (the adjective).
- •§ 5. Наречие (the adverb).
- •§ 6. Числительное (the numeral).
- •§ 7. Глагол (the verb)
- •7.1. Глагол to be
- •7.2. Глагол to have
- •7.3. Времена группы indefinite
- •7.4. Времена группы continuous
- •§ 8. Страдательный залог (the passive voice)
- •§ 9. Модальные глаголы и их заменители.
- •7. Ought to
- •§ 10. Оборот there is, there are.
- •§ 10. Порядок слов в английском предложении
- •§ 11. Разделительные вопросы (disjunctive questions)
- •§ 12. Постановка вопросов к отдельным членам предложения.
- •§ 13. Употребление отрицаний.
- •§ 14. Словообразование.
- •Рекомендуемая литература:
- •Test paper 1
- •Variant 1
- •Прочитайте текст
- •Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IV. Вставьте нужные предлоги там, где необходимо:
- •V. Вставьте подходящие местоимения в нужной форме:
- •VI. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2.
- •Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX. Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 4.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 5.
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX. Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Test paper 2
- •Variant 1
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VIII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 4
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VI. Задайте вопросы к подчеркнутым словам:
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 5
- •Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Test paper 3
- •Variant 1
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 2
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
- •Variant 3
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык
- •Variant 4
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык
- •Variant 5
- •I. Прочитайте и переведите текст.
- •II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
- •III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •IV. Напишите три формы неправильных глаголов:
- •V. Вставьте нужные предлоги:
- •VI. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
- •VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
- •IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык. Литература
VII. Переведите предложения с русского языка на английский, используя изученные грамматические структуры:
Мы слушали новости, когда Сьюзен вошла на кухню.
У моей сестры не было времени, чтобы позавтракать.
Наша мама мыла посуду в тот момент.
Майкл поднялся наверх и постучал в дверь комнаты Сьюзен.
Я шла на работу, когда увидела на улице свою подругу.
VIII. Напишите данные предложения в страдательном залоге:
ACTIVE |
PASSIVE |
1. Anna prepared everything for her work beforehand. |
1. Everything … |
2. The Mother was washing the dishes at half past eight. |
2. The dishes … |
3. Fifteen minutes later the office girl opened the main door. |
3. … |
4. Anna was asking the first customer about the papers. |
4. … |
IX.Переведите текст, пользуясь словарем, письменно с английского языка на русский язык.
Variant 2
I. Прочитайте и переведите текст.
A Busy Day (Part 1)
Now I’m going to tell you a few things about myself. My name is Victor Petrov. I’m married. My wife, Helen, studies at a medical college. I study too, but not in the daytime as Helen does. I am an evening student. Last year I entered the University.
If you think that it is easy to work in the daytime and to study in the evening, you are mistaken. It takes a lot of effort. I have my hands full the whole week. Now let’s take for example my last Monday.
I woke up and looked at the alarm clock. It was half past six, just the time to get up. I jumped out of bed, opened the window and did my morning shower. My morning exercises and shower help me to feel strong all day long. Then I shaved, cleaned my teeth, washed my face and hands, wiped them, and brushed my hair at last. I was ready to have breakfast. It was a quarter past seven. I didn’t spend much time for my breakfast; I had time only for a cup of coffee and a sandwich or two. In a quarter of an hour I was ready to leave home. I didn’t have time to look through the morning newspaper, so I put it into my pocket to read it during the break at work. I ran downstairs and went to the bus stop. I usually go to work by car but that Monday it was broken.
It was ten minutes to eight when I was at my work. I usually come a few minutes before my time to get everything ready. That Monday I worked as usual from 8 in the morning to 5 in the afternoon with an hour’s break from 12 to 1 o’clock for lunch. During the break I had lunch, a short rest and I was ready to continue my work.
Ответьте письменно на вопросы к тексту:
Where does Victor study?
When did he wake up last Monday?
What did he do after that?
Why did he go to work by bus?
What did he do during the break?
III. Найдите а) русские эквиваленты и б) английские эквиваленты следующих слов и выражений:
а) I’m married, a short rest, in the daytime, to feel strong, to get everything ready, by car, during the break, to continue, downstairs, woke up, had lunch, a cup of coffee, to look through the morning newspaper
б) как обычно, весь день, мыть, вытирать, чистить, расчесывать, тратить много времени, вниз, утренняя зарядка, за несколько минут до, бутерброд, продолжать
IV. Напишите три формы неправильных глаголов:
Tell, be, have, think, take, have, wake, get, feel, spend, read, put, go, break, come
V. Вставьте нужные предлоги:
He studied … the evening three times a week.
They looked … the blackboard.
… Monday I went to the University
I had time only … a cup of coffee.
Victor put a newspaper … his pocket.
VI. Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени и правильной форме:
He (not to spend) much time for breakfast yesterday.
Victor (to clean) teeth, (to shave) and (to wash) quickly last morning.
Last Monday he (to read) the newspaper while he (to go) by bus.
He (to have) a cup of coffee at 7.30 in the morning yesterday.
Yesterday Victor (to wake) up at half past six.
They (come) back to office and (continued) their work after lunch.
