Светлому озеру – светлое имя

Нефтекамск - молодой, цветущий город, расположенный на северо-западе Республики Башкортостан. Его называют одним из самых чистых городов Республики Башкортостан. Визитная карточка города – сосновый бор, гармонично оформленные скверы, парки и цветники. Густая стена зелени на городских улицах прекрасно изолирует от шумных дорог, спасает от зноя в летний день. Не каждый город имеет на своей территории такое количество естественных природных объектов: озеро Светлое, сосновый бор, реки Маринка и Полуденка.

Есть в городе озеро Светлое - достопримечательность, украшение, уникальный природный дар, на берегу которого находиться наш колледж. Площадь водного зеркала озера Светлое составляет 1,14 гектара, глубина до 2-3 метров, первоначально это составляло до 5 метров. На севере находится 2 корпус НМК, на северо-западе НМК – 1 корпус, на востоке – пятиэтажный жилой кирпичный дом, на юге – двенадцатиэтажный жилой дом, на западе и юго-западе проходит городская автомагистраль, а далее за автомагистралью лесная зона.

Существует факт уменьшения количества воды в озере. Считаем, нынешнее состояние обусловлено сезонным понижением уровня воды. Каждую осень мелеет не только озеро Светлое, но и другие водоемы.

История образования озера ни в одних источниках не значится, но было выявлено, что озеро питают ключи из родников. Таким образом, приходим к выводу, что озеро природного происхождения.

В спешке и суете будничной жизни мы не замечаем окружающую нас природу. Кажется, вечным и обязательным этот мир природы, не всегда отвечаем ей добрыми и хорошими делами. Из средств массовой информации, социального опроса и анкетирования, проведенного среди населения, выявлено, что горожане обеспокоены судьбой этого озера.

Я, студентка первого курса Нефтекамского машиностроительного колледжа, в своей исследовательской работе хочу рассказать об этом озере и вернуть Светлому озеру – Светлое имя.

Для получения комплексной экологической оценки состояния озера мною проведена исследовательская работа.

Актуальность темы обусловлена современным экологическим состоянием озера, определена требованиями к сохранению окружающей природы города, прилегающего к нему озера Светлое, важностью формирования экологического сознания, экологической культуры.

Цель настоящей работы - проведение экологического обследования природного объекта озера Светлое г. Нефтекамска и выявление изменений, происходящих в них под влиянием рекреационной нагрузки. Определение мер по исправлению негативных последствий, предложение мероприятий по улучшению, сохранению и его защите на основании экологического мониторинга.

Задачи:

• провести социальный опрос и анкетирование среди населения города;

• провести мониторинг и прогнозирование экологического состояния озера;

• выявить источники антропогенного и природного воздействия;

• разработать мероприятия по улучшению и сохранению озера Светлое.

Объект исследования: экологическое состояние озера Светлое.

Предмет исследования: состояние флоры, фауны и воды озера Светлое на основе биоиндикации и физико-химического анализа воды.

Практическая значимость: формирование экологической грамотности, приобщению к проведение природоохранных мероприятий, внесение предложений и рекомендаций к сохранению озера Светлое.

Рабочая гипотеза: выявить существование взаимосвязи между антропогенным нарушением в балансе экосистемы и качественными показателями воды, а также состоянием живых организмов в озере Светлое.

Методы исследования: физико-химический анализ воды, биоиндикация (изучение флоры и фауны), наблюдение за состоянием природного объекта.

Данная исследовательская работа является проявлением интеграции теоретических знаний и практических навыков, полученных при изучении учебных дисциплин химии, биологии, экологии, экологических основ природопользования и информатики.

ВЫВОДЫ

В результате проведенных исследований по организмам макрозообентоса, физико-химическим анализам воды, экскурсий, беседы с рыболовами, работы в лаборатории подразделения УГАК при Нефтекамском территориальном управлении Министерства природопользования и экологии РБ и Санэпидемстанции г. Нефтекамска сделаны следующие выводы:

• флора и фауна озера разнообразна. Флора озера Светлое представлена травянистыми растениями семейств злаковых и осоковых более 26 видов;

• фауна озера представлена беспозвоночными животными класса моллюски, насекомые и водяные клопы, позвоночными – мальки карася, линя, водяная крыса – ондатра;

• по организмам макрозообентоса сделали заключение, что вода озера удовлетворительной чистоты;

• физико-химический анализ воды также подтвердил эту оценку;

• экологическое состояние озера Светлое требует дальнейшего исследования и выявления взаимосвязи между антропогенным нарушением в балансе экосистемы и качественными показателями воды, а также состоянием живых организмов в озере.

Одной из приоритетных задач моего исследования является агитационно –пропагандистская работа через средства массовой информации. Доведение до населения мысль о том, что в природе существует теснейшая связь предметов и явлений и любое вмешательство человека в природу может вызвать как позитивные, так и негативные последствия, а поэтому оно всегда должно быть продуманным.

В нашем колледже работает студенческое общество «Эколог». Студенты нашего колледжа участвуют в организации и проведении природоохранных мероприятий («Чистые воды», «Природа – наш дом», «Тропа здоровья», «Чистый берег» и др.), занимают активную природоохранную позицию.

На земле много красивых и интересных мест, но есть уголки природы, которые как будто созданы для души, отдыха. Ее красота облагораживает мысли и поступки, воспитывает нетерпимость к насилию, общение с природой прививает любовь, сострадание, рождает стремление к благородным поступкам, формирует гуманные чувства людей. Таким местом в нашем городе является озеро и соответствует своему названию.

Список использованной литературы

1. Вильдяев, В.М. Мониторинг водных объектов. Экология и жизнь. 1999. Т.9. №1.− 47-48 с

2. Ищенко А.А., Аналитическая химия. – М; Издательский центр «Академия», 2010. – 416 с.

3. Научно-практический экологический журнал «Табигат». Уфа. 2008

4. Научно-методический журнал «Химия в школе». М.1997;1999; №2, 2004, 2007, 2009.

5. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. М., 2000.

6. Приложение к ежемесячному теоретическому и научно-методическому журналу «Среднее профессиональное образование». М. №10, 2008.

7. Саенко О.Е., Аналитическая химия: учебник для средних специальных учебных заведений. – Ростов на Дону: «Феникс», 2013. – 287 с.

8. Учебно-методическая газета для учителей химии и естествознания «Первое сентября». М. №21, 2007; №02, №06, №07, №09, 2009; №21, 2010.

Нормативные документы

9. ГОСТ 17.1.1.03-86. «Охрана природы. Гидросфера. Классификация водопользований»

10. ГН 2.1.5.1315-03 «Предельно допустимые концентрации (ПДК) химических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования».

11. Методика определения общей жесткости в природных и сточных водах. ПНДФ 14.1.2.98-97 URL

12. Методика определения водородного показателя в природных и сточных водах. ПНДФ 14.1.2.3.4. 121-97 URL

13. СанПиН 2.1.5.980-00 «Гигиенические требования к охране поверхностных вод»

Caльнoв Д.А., Емелина Д.А.,

ГБПОУ «Казанский техникум информационных технологий и связи»;

научный руководитель: Салитова Ж.В.