1.2. Структура сучасної психологічної науки

Аналіз стану сучасної психології дозволяє досить чітко розділити її на чотири основних розділи: академічну, прикладну, практичну психологію та психотехнологію, кожна з яких реалізує власні цілі й вирішує свої завдання.

Академічна психологія прагне розкрити загальні, основні закономірності й механізми формування, розвитку й функціонування психіки людини у всій її розмаїтості.

Предметом психології є психічна реальність, виражена в різних формах психічних явищ (у процесах, властивостях, станах психіки).

Головне завдання – одержання суб'єктивних, правдивих знань про психологічну реальність, подолання суб'єктивного погляду дослідника на особливості й закономірності психіки, надуманості й неточності в описі психологічних явищ.

Галузями академічної психології є загальна психологія, історія психології, експериментальна психологія, диференціальна психологія, зоопсихологія, порівняльна психологія, патопсихологія.

Прикладна психологія являє собою психологічне забезпечення різних соціальних сфер – виробництва, освіти, спорту, політики, права.

Галузі: психологія праці, інженерна, спортивна, юридична, педагогічна, військова, політична й соціальна психологія. Прикладні галузі психологічної науки обов'язково містять у собі теоретичну й практичну частини.

Завдання: формування й розвиток соціальних і професійно важливих психологічних властивостей особистості, визначення тих психологічних властивостей і характеристик особистості, які дозволяють їй найбільш продуктивно виконувати ті або інші соціальні функції або види професійної діяльності.

Практична психологія спрямована на створення особливої психологічної практики, на надання психологічної допомоги й психологічних послуг (психотерапія, психокорекція, психопрофілактика, психологічне консультування, психореабілітація).

Основні завдання пов'язані з розробкою засобів для надання психологічної допомоги людині у вирішенні її проблем, для проведення соціально-психологічної реабілітації.

Розвиток практичної психології можливий за декількома напрямками:

– перший напрямок розробляє засоби для зміни самої особистості з метою забезпечення її адаптації до вже сформованих умов життєдіяльності й підвищення всіх форм її активності.

– друий напрямок розробляє шляхи, характер і способи зміни умов життєдіяльності особистості.

Психотехнологія – це розділ психології, що розробляє принципи й методи цілеспрямованого формування бажаних якостей і властивостей психіки людини.

Основне завдання – розробка засобів для цілеспрямованої зміни або формування психіки людини, для її вдосконалювання, забезпечення найбільш повної реалізації реальних і потенційних можливостей особистості, для її відновлення після негативних соціальних впливів або складних критичних життєвих ситуацій.

1.3. Основні форми психологічної практики

Аналіз різних форм психологічної практики пропонує наявність критеріїв, за допомогою яких можна буде виділити основні форми психологічної практики:

1. Чи є психологічна практика нейтральною стосовно особистості психолога або змінює його (інтенсивність взаємодії психолога із клієнтом).

2. Психологічна практика націлена на зміну психіки іншої людини за її згодою співробітництвом із психологом, або зміна психіки повинна бути досягнута без згоди індивіда (маніпулятивний характер психологічної практики).

3. Психологічна практика припускає зміну психіки учасників взаємодії на доособистісному рівні, або на рівні особистості (глибина й масштаб зміни психіки індивіда).

4. Чи спрямована активність психолога на іншого індивіда або на самого себе.

Згідно з цими критеріями виділяють наступні форми психологічної практики:

1. Психологічна практика без зміни психіки учасників (діагностика, експертиза, профорієнтація й ін.).

2. Зі зміною психіки тільки в одного партнера по взаємодії (психокорекція, ідеологічні війни, рекламна кампанія, виборні технології, пропаганда, релігійна та культова практика, інформаційні технології).

3. Зміна психіки тільки в психолога (аутотренінг Шульца, медитації, самоспостереження й самоконтроль).

4. Зі зміною психіки у психолога й у клієнта (тренінг, психотерапія, корекція).