1.2. Выпускная квалификационная работа бакалавра

Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему, написанное лично выпускником под руководством руководителя, свидетельствующее о формировании общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику решать профессиональные задачи. Бакалаврская работа может основываться на обобщении ранее выполненных выпускником курсовых работ и содержать материалы, полученные выпускником в период производственной практики.

Бакалаврская работа должна содержать разработку экономической проблемы, связанной с управлением инвестиционной или инновационной деятельностью, и включать в себя теоретическую часть, практическую и проектную части. В теоретической части работы (1 глава) студент должен продемонстрировать знания теории социальной работы, изучаемых дисциплин по разрабатываемой проблеме, в практической части (2 глава) показать умение использовать приемы и методы, освоенные в процессе обучения для решения поставленных в работе задач. Практическая часть работы должна быть выполнена на примере избранной в качестве объекта исследования организации или социального процесса или института. В проектной части (3 глава) студент разрабатывает и обосновывает рекомендации, программу мероприятий, социальный проект по разрешению выявленных в ходе анализа социальных проблем.

В ходе написания ВКР студент выпускного курса обязан показать умение систематизировать, анализировать и обобщать финансово-экономическую информацию; глубоко и самостоятельно разрабатывать конкретную проблему; выдвигать предложения и рекомендации по решению выявленных в ходе практического анализа недостатков; проводить экономическое обоснование разработанных предложений и рекомендаций.

В качестве задач при выполнении бакалаврской работы рассматриваются следующие:

• систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний в области социальной работы.

• умение применять методические приемы и инструментарий для оценки конкретных социальных проблем

• развитие навыков ведения самостоятельной исследовательской работы;

• демонстрация степени подготовленности студента к самостоятельной работе в области социальной работы в современных условиях.

К бакалаврской работе предъявляются следующие основные требования:

1. высокий теоретический уровень, что достигается посредством изучения теоретических исследований российских и зарубежных авторов, законодательных и нормативных документов;

2. критическое осмысление взглядов российских и зарубежных экономистов по теоретическим и практическим вопросам, умение выдвигать и обосновывать собственное мнение;

3. творческий подход к изучаемому фактическому материалу, направленный на выявление резервов повышения прибыли хозяйствующего субъекта; выявление резервов социального развития; повышение эффективности социальных услуг; улучшение управления социальным развитием территории и т.п.;

4. использование статистической информации, ее обработка и подготовка для анализа и оценки;

5. самостоятельная проработка направлений совершенствования деятельности организаций по рассматриваемой проблеме;

6. проведение самостоятельного анализа публичной и внутренней информации объекта исследования с обоснованием выводов.

Студент-выпускник, претендующий на получение квалификации «бакалавр» по профилю «Социальная работа», должен хорошо владеть логикой изложения теоретического и фактического материалов, уметь аргументировать собственные предложения, правильно пользоваться специальными экономическими терминами.

Написание ВКР помогает студентам углубить полученные при написании курсовых работ навыки исследовательской и аналитической работы.

Написание выпускной квалификационной (бакалаврской) работы обеспечивает формирование следующих компетенций бакалавра по направлению «Социальная работа»:

Общекультурных:

• владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

профессиональных:

• быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК-13);

• владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

• быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-15);

• быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);

• быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья (ПК-17);

• быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

• быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);

• быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-20);

• быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи (ПК-32);

• быть готовым разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг) (ПК-34);

• быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей (ПК-35).

Бакалаврская работа выполняется студентом самостоятельно.

Объем бакалаврской работы составляет 50-60 страниц (не включая приложения).

Подготовка ВКР должна вестись в соответствии с утвержденным планом. Сроки представления отдельных глав работы ежегодно устанавливаются приказом ректора по университету. Студент обязан выполнить ВКР в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями по подготовке и защите ВКР в соответствии с графиком выполнения ВКР, составленным совместно с руководителем, и представить окончательный вариант ВКР руководителю не менее чем за 20 календарных дней до назначенной даты защиты ВКР.

Кафедра постоянно контролирует процесс написания ВКР студентом. На заседаниях кафедры руководители регулярно сообщают о ходе подготовки бакалаврских работ. При необходимости на заседании кафедры могут быть заслушаны отчеты студентов о проделанной работе. При существенном нарушении сроков представления глав ВКР кафедра сообщает в деканат.

Если студент в установленный срок не представил ВКР с отзывом руководителя, кафедра в трехдневный срок направляет акт о непредставлении ВКР за подписью заведующего кафедрой декану соответствующего факультета. Студент, не представивший ВКР с отзывом руководителя в установленный срок, к защите не допускается и подлежит отчислению из ЯРГУ им. П.Г. Демидова как не прошедший итоговую государственную аттестацию.