13. Практическое занятие - «мотивация персонала»

13.1 Практикующее упражнение - Основы мотивации

Назовите по пять наиболее важных, по вашему мнению, мотива­торов для следующих лиц:

вас лично на работе (в классе):

1.__________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________________

5.________________________________________________________________________

квалифицированного рабочего:

1.__________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________________

служащего в конторе:

1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________

профессионала (врача, юриста, преподавателя),

1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________

неквалифицированного

1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________

Примечание: Сначала в течение 10—15 мин проделайте данное упражне­ние индивидуально, а затем в течение 20—30 мин обсудите в группе и достигните консенсуса. В классе с преподавателем в течение 15—20 мин обсудите и сформу­лируйте общую позицию по данному упражнению.

13.2 Практическое задание - Факторы мотивации

Перечисленные факторы трудовой мотивации Ф. Герцберга (трудовые успехи, социальный статус, личные склонности работника, признание зас­луг, служебный и профессиональный рост, условия труда, отношения не­посредственного начальника, степень ответственности, зарплата, сам про­цесс труда, гарантии сохранения работы) классифицируйте по степени влияния на мотивацию,

Заполните таблицу:

Факторы, влияющие на удовлетворенность человека трудом, позитивны
мотивация носит нейтральный характер	мотивация растет
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.
6.