- •Часть 1
- •Содержание
- •Раздел 1. Анатомическая терминология
- •План лз.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема №2. Особенности латинского произношения. Ударение. Техника чтения План лз
- •Долгие суффиксы существительных
- •Краткие суффиксы существительных
- •Долгие суффиксы прилагательных
- •Краткие суффиксы прилагательных
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Читайте, обратите внимание на произношение гласных и согласных:
- •2. Обратите внимание на чтение буквы I :
- •3. Читайте, обратите внимание на произношение дифтонгов и диграфов:
- •5. Читайте, запоминайте особенности произношения и написания греческих слов:
- •6. Правильно читайте буквосочетания ch, ph, rh, th,sch :
- •Определите, на каком слоге должно стоять ударениe:
- •2. Отметьте знаком долготы или краткости предпоследний слог и поставьте ударение:
- •Тема №3. Имя существительное: категории, типы склонения. Существительные 1-го склонения. План лз
- •Анатомическая лексика-минимум существительных
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема № 4. Существительные 2-го склонения. Анатомические термины с несогласованным определением. План лз
- •Анатомическая лексика-минимум существительных
- •А) мужской род
- •Б) средний род
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема №6. Существительные 3-го склонения. Словарная форма, подтипы. Практическая основа План лз
- •Анатомическая лексика-минимум существительных
- •А) мужской род
- •Б) женский род
- •В) средний род
- •Вопросы для повторения и самостоятельной работы
- •Прилагательные 3-го склонения (вторая группа прилагательных)
- •Вопросы для повторения и самостоятельной работы
- •Превосходная степень сравнения прилагательных
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема № 8. Существительные 4-го и 5-го склонения. Анатомические термины с двумя видами связи. План лз 8
- •Вопросы для повторения и самостоятельной работы
- •Вопросы для повторения
- •Тема № 9. Множественное число существительных и прилагательных.
- •План лз
- •Окончания именительного и родительного падежей множественного числа 5-ти склонений
- •Тема № 10.Множественное число существительных и прилагательных.
- •План лз
- •Окончания именительного и родительного падежей множественного числа 5-ти склонений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольная работа по анатомической терминологии к Модулю 2 Вариант 5
- •Вариант 3
- •Вопросы к зачету по латинскому языку
- •Примеры практических заданий:
- •Литература
- •Часть 1
- •39200, Г. Тамбов, ул. Советская, 6
Тема №2. Особенности латинского произношения. Ударение. Техника чтения План лз
1. Латинский алфавит
2. Особенности латинского произношения. Гласные. Согласные. Дифтонги.
3. Долгота и краткость слога. Ударение.
4. Техника чтения.
Правила и техника чтения.
Латинский язык дошел до нас лишь в письменной форме, поэтому знакомство с ним целесообразно начинать с изучения алфавита. В 1 веке до н. э. латинский алфавит окончательно оформился, состоял из 23 букв, позднее в него были добавлены еще две(J и V). Буква J j (йот) отсутствовала в классическом латинском языке(ее роль выполняла буква I i ) и появилась позже, следует помнить, что слова, в которых за начальным I i следует гласный звук, могут иметь написание, начинающееся с J j Буквы Vv также не было в классическом алфавите, в некоторых словах сохранилось чтение su как св: suavis [свавис ] - сладкий. Таким образом, в используемой в наше время латинице 25 букв.
Методические указания.
Необходимо выучить наизусть латинский алфавит в традиционном порядке, запоминая как названия букв, так и их произношение. Обратите внимание на отличия в произношении одинаковых по начертанию букв в русском, латинском и алфавитах новых европейских языков (например, а в латинском и английском, у в русском и латинском, s русском и немецком языках).
Гласные. В латинском языке классического периода было 12 гласных - 6 долгих и 6 кратких гласных- монофотонгов и 4 дифтонга: au, eu, ae, oe. В поздний период количество дифтонгов сократилось до двух; au {ау } eu {эу }, остальные два стали диграфами .
Методические указания. Примеры произношения одиночных гласных:
aorta [аорта]- аорта, cella [цэлл’a]- клетка, cito [цито]- быстро, corpus [корпус]- тело, cuprum [купрум]- медь, cystis [цистис]- пузырь.
Два гласных, произносимых в одном слоге, называются дифтонгом. В латинском языке их два: au [ау] еu [эy]: aurum [áурум ] pneuma [пн׳эума ] –дыхание. Две гласные буквы, произносимые как один звук, называются диграфом, их также два: ae произносится как [э]: diaeta [диэта] -образ жизни, oe читается как [э]: amoeba [эмэба ]- амеба. В случаях, когда две гласные буквы не составляют диграфа и читаются раздельно, над второй буквой ставится знак разделения - трема: aër [аэр ] -воздух.
Примеры чтения дифтонгов и диграфов : au auris [аурис] - ухо, eu pleura [плэура]- плевра, ae aeger [эгэр] больной, oe oedema [эдэма] - отек, aë aër [аэр] -воздух, оë aloë [алоэ] - алоэ.
Произношение согласных и буквосочетаний.
Методические указания. Произношение согласных определяется четкими правилами. Одиночная буква H h читается как [г] фрикативное ( украинское), в сочетании с другими буквами имеет другое произношение : ph -[ ф], ch - [ х], sch - [сх]. в большинстве случаев S s произносится как [с] - sulcus, между гласными или между гласными и сoнорами как звук [ з]: rosa [роза], chiasma [хиазма].
- Буква Сс произносится двояко: перед буквами e , i, y , дифтонгами и диграфами ae, oe. eu, - как звук ц : facies [фациэс] лицо, cоelia [цэлиа] - брюшная полость,cytus [ цитус] -клетка. Во всех остальных случаях буква читается как звук к cranium [краниум] -череп, cjrpus [корпус] – тело.
Буква H h произносится как [ г] фрикативный - звук средний между г и х, как в украинском и белорусском языках: homo [гомо] - человек.
Буква К k в латинских словах встречается редко, в медицинской терминологии встречается: а) в словах греческого происхождения, в которых надо избежать изменения звука к в ц : keratoma [кератома] -рогoвой нарост; б) в словах арабского происхождения или взятых из других языков : kefir [кэфир] - кефир.
Буква L l произносится мягко, как звук средний между л и ль : lac [л׳ак] - молоко, animal [ анимал׳] - животное.
Буква Q q встречается только в сочетании с буквой u , за которой всегда следует гласная и произносится как [кв]: liquor [ликвор] - жидкость.
Буква S s между гласными, а также между гласным и сонорами произносится как [з],в остальных случаях- как [с] : dosis [дозис] - доза, extensor
[ экстензор] - разгибатель, sanus [санус] - здоровый, fossa [ фосса] - ямка.
Буква X x представляет собой двойной согласный звук кс, гс : apex [апэкс] - верхушка, larynx [ларинкс] - гортань.
Буква Z z встречается в греческих словах, произносится как русский [з] zoologia [зоологиа] - зоология. В словах нелатинского происхождения читается как русский [ц ]: арабскоe слово zincum [цинкум] - цинк.
Ударение.
Методические указания. Необходимо твердо выучить следующие правила:
1. Ударение в латинском языке никогда не падает на последний слог, поэтому в двусложных словах ударение ставится на первый слог: vita -жизнь, sano-лечу.
2.В многосложных словах ударение ставится на второй от конца слог, если он долгий: medicīna-медицина, sinister-левый или на третий от конца, если предпоследний слог краток: medǐcus-врач, tibia- большеберцовая кость.
Постановка ударения зависит от длительности предпоследнего слога. Следовательно, необходимо знать правила долготы или краткости предпоследнего слога.
Вместе с тем имеются слова, к которым нельзя применить приведенные правила долготы и краткости слога. Это случается, когда за гласным предпоследнего слога следует только один согласный. В таких случаях необходимо обратиться к словарю, где долгота предпоследнего слога условно обозначается надстрочным знаком долготы (-), а краткость — знаком краткости : gingiva десна, fissura щель, vesica пузырь, canаlis канал, pylorus привратник, tuberositas бугристость, lamina пластинка, tunica оболочка.
Методические указания.
Для правильной постановки ударения необходимо запомнить некоторые долгие и краткие суффиксы, в зависимости от которых второй от конца слог может быть долгим или кратким.
