- •Білім беру саласы: Әлеуметтік орта Экология негіздері. 16 сағат.А.Е.Манкеш,г.К.Қиялбекова Алматыкітап баспасы 2013ж
- •Білім саласы қатынас ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Сөйлеуді дамыту-32 сағат Сурет салу-32 сағат
- •Балалар көркем әдебиетімен таныстыру күнтізбелік-тақырыптық жоспары-16 сағат
- •Ұлттық өнер ұшқыны
Білім саласы қатынас ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті Сөйлеуді дамыту-32 сағат Сурет салу-32 сағат
№ |
Тақырыбы |
|
Коммуникация. Сөйлеуді дамыту |
Тақырыбы
|
Шығармашылық Сурет салу |
Әдіс-тәсіл |
Сағат саны |
Күні |
||||||||||
|
|
Бағдарлама мазмұны |
|
|
|
|
|
|||||||||||
1 |
Білім еліне саяхат |
Мектептегі оқушылар туралы баяндау, суреттер арқылы білім ордасы туралы түсінік бе Балабақша ауласы, мерекеге сай безендіріледі.ру. |
Түстер әлемі |
Түстану (акварель) Әңгімелеу, түсіндіру, сурет салу, көрсету.Бояулармен,оларға тән қасиеттермен таныстыру.Қылқаламмендұрыс жұмыс істеу,бояу-тақтаны дұрыс пайдвлану дағдыларынабаулу. |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, мақал-мәтел |
1
|
|
|||||||||||
2 |
Бау – бақшада |
Бау – бақша туралы әңгімелеу, жұмбақтар шешкізу арқылы сөздік қорларын толықтыру Бау – бақшаны жинап жүрген сурет.. |
Қысқа көкөністер әзірлейміз |
Қарапайым сюжет салу (түрлі түсті қарындаштар) Әңгімелеу, түсіндіру, сурет салу, көрсету.Балалардың сопақша және дөңгелек заттарды бейнелеу білу іскерлігін дамыту..Қосымша түстерді ала білуге ұйрету..Қызығушылықтарын арттыру. |
Сұрақ-жауап, жұмбақтар шешу |
1 |
|
|||||||||||
3 |
Жомарт күз |
Күз туралы білімдерін тиянақтау. Күз сыйына, адамдар еңбегіне құрметпен қарауға баулу, молшылық, береке сөздерінің мағынасын түсіндіру, сөздік қорын молайту. Күзгі егін көрінісі, күзгі еңбек. |
Күзгі жаңбыр |
Балаларға табиғаттағы көңіл күйді түстер арқылы сезе білуге үйрету. (қылқалам, гуашь балауыз бор) Әңгімелеу, түсіндіру, сурет салу, көрсету |
түсіндіру, көрсету, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
4 |
Нан қайдан келеді? » ертегісі |
Өткен ертегілерді естеріне түсіру және аттарын атай білуге үйрету. Ертегі мазмұнын сұрақтар бойынша әңгімелету. Сөздік қорын молайту, диалогті сөйлеуге төселдіру. Наубайхана, наубайшы, диірмен, егіс даласы туралы суреттер, піскен нан түрлері. |
Дастархан |
Сурет салуда ұлттық ою-өрнектер мен дастарханды сәндеп безендіруді үйрету.Балалардың қазақтың ұлттық ою-өрнектер туралы танымдарын жинақтау/түрлі түсті қарындаштар/ |
әңгімелеу, көрсету, жұмбақ шешу |
1 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
5 |
Менің отбасым |
Отбасы тақырыбына сурет бойынша әңгіме құрастыру. Отбасы туралы әңгімелеу, диалогті түрде сөйлесе білуге, грамматикалық тұлғада таза анық сөйлеуге дағдыландыру. Отбасы суреті, ертегі оқып отырған әже. |
Мен және менің анам |
Пропорционалды (үлкен-кіші) қарым-қатынас негізінде сюжетті композициясын жасау (акварель)Дене мүшелерін салуда дұрыс орналастыруғабағыт беру.Сурет салуға деген құштарлығын ояту. |
түсіндіру, әңгімелеу, көрсету |
1 |
|
|||||||||||
6 |
Біздің үй |
Сурет бойынша үй бөлмелерін ажыратып айтуға және өз бөлмесіндегі атап, жұмбақтар шешуге, әңгімелеуге төселдіру. Коттедж суреті, бала бөлмесіндегі заттар. |
Киіз үй |
Өзіне тән ерекшеліктерін сақтай отырып, киіз үйдің суретін салу (гуашь) Киіз үйдің суретін салып, ою-өрнектермен әшекейлеп,безендіруді үйрету.Түс және ырғақты сезінулерін дамыту. |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
7 |
«Қасқыр, түлкі. әтеш» ертегісі |
Ертегі мазмұнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. сөз, сөйлемдер құрастыруға үйрету. Ертегі желісі бойынша баяндау, сұрақтарға толық жауап беруге төселдіру. Үстел үсті театры, қасқыр, түлкі, әтеш ойыншықтары. айналасында жабайы аңдар. |
Қанқыз |
Суретті сәндік – сұлба тәсілін пайдалана орындау (түрлі түсті қарындаштар).Шығармашылық мүмкіндіктерін арттыру.Бақылағыштығын, қиялын дамыту. |
Сұрақ-жауап, өлеңдер оқу |
1 |
|
|||||||||||
8 |
Үй құстары және үй жануарлары
|
Үй құстары және үй жануарларын атап, олардың пайдасы туралы баяндау. Сурет бойынша әңгімелеу. Үй құстарына және үй жануарларына деген қамқорлық сезімдерін тәрбиелеу Тауық балапанымен, су құйып жатқан бала суреті және төрт түлік мал туралы суреттер |
Үй жануарлары. |
Акварельді бояуды пайдаланып,төрт-түлік малдың бейнелерін салуды үйрету,үй жануарларын натураға қарап бейнелеу. Губкамен бояу техникасын үйрету, суреттің фонын құрастыру. |
Сұрақ-жауап, |
1 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
9 |
Тапқыр қоян ертегісі |
Жабайы аңдардың тіршілігі туралы әңгімелеуге сурет бойынша айту. Орман көрінісі, аң патшасы арыстан ортада. |
Ғажайып орман |
Аралас техникамен жұмыс істеу. Түрлі түсті тушьты үрлеу тәсілімен ағаштардың суретін салу (акварель, түрлі түсті тушь). |
Сұрақ-жауап, түсіндіру, жұмбақ шешу |
1 |
|
|||||||||||
10 |
Елордасы-Астана |
Астананың көрікті жерлерін атау, өздерінің Астанадан көргендерін баяндау. Өлең жолдарын дауыс ырғағына сай айтқызу. Сөздік қорын молайту. Өзінің қаласына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Астана көрінісі, Бәйтерек, үш бидің ескерткіші, мұхит аралы. |
Тау |
Сурет салуды дәстүрден тыс жолдармен орындауды үйрету Картоп жолақшалырымен таудың бейнелерің салуға дағдыландыру Ұқыптылыққа тәрбиелеу |
Сұрақ-жауап, түсіндіру дәптермен жұмыс |
1 |
|
|||||||||||
11 |
Тәуелсіздік төрімде |
Тәуелсіздік сөзіне түсінік беру. Өлең жолдары арқылы қазақ елінікі екенін баяндау. Өз еліміздің рәміздерін суреттеу. Отанын сүйе білуге тәрбиелеу. Карта, еліміздің рәміздері, Алматы, Астана суреттері. |
Құстар |
Балаларға құстарды бейнелеп салуды, жануарлардың бірнешеуін қатар салып,сюжетті композиция құрастыра білуді үйрету. Балалардың қиялын дамыту,шығармашылық қабілеттерін ояту. |
Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап |
1 |
|
|||||||||||
12 |
Қош келдің, Жаңа Жыл |
жыл мерекесін естеріне түсіре отырып, жаңа жылда көргендерін әңгімелету. Аязата, Ақшақарға қандай өлең, тақпақтар дайындағанын мәнерлеп айтқызу. Өлең жолдарын анық айтуға дағдыландыру Безендірілген шырша. |
Шырша тойы |
Шыршаны әртүрлі тәсілмен салу (гуашь).Шыршаның өзіне тән ерекшеліктерін беру,пирамида сияқты құрылымы, бұтақтары, төмен бағытталған инелері, әртүрлі реңдері, ағаштардың түрлі жасын бере отырып, композиция құрастыру. |
Сұрақ-жауап. |
1 |
|
|||||||||||
13 |
Қысқы киімдер |
Киімдердің түрлерін ажыратуға, қай мезгілдекиетіні туралы ойын арқылы және қысқыкиімдерді атап, сөйлемдер құрастыруға үйрету. Ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу. |
Ұлттық киім киген қуыршықтар |
Әйел және ер адамның ұлттық киім киіп тұрған суретін салу (түрлі-түсті қарындаш).Сәндік қолданбалы өнермен таныстыруды жалғастыру. Балалардың эстетикалық талғамын дамыту. |
|
|
|
|||||||||||
14 |
Көңілді қыс және қысқы ойындар |
Қыс айларында ойнайтын ойындарды атау, қызықтарын сұрақ-жауап ойыны арқылы әңгімелету, бір-біріне қамқор, дос болуға, ұйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу. Қыс көрініс, жұмбақтар, шана, шаңғы, коньки суреттері. |
Аққалажасайық |
Кейіпкерлердің арасындағы өзара іс-қимылды қозғалысты көрсете отырып бейнелеу байланыстырып бейнелеу (акварель) |
Сұрақ-жауап, жұмбақтар шешу |
1 |
|
|||||||||||
15 |
Балабақша дағы ойыншықтар мерекесі. Ойыншықтар айтысы |
Өзінің сүйікті ойыншықтары туралы баяндауға, балабақшаға көрмеге әкелген ойнышығын сипаттауға үйрету. «Ойыншықтар айтысы» әңгімесі арқылы өз ойыншығына деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, күтіп ұстауға тәрбиелеу.. «Ойыншықтар айтысы» ертегісі бойынша үстел үсті театрын ұйымдастыру, ойыншықтар көрмесі |
Көбелектің суретін саламыз |
Монотиптің көмегімен симметриялы орналастыру негізінде сурет салуға үйрету. Сәндік қолданбалы өнермен таныстыруды жалғастыру. Эстетикалық талғамдарын дамыту.пішіндерді салу (гуашь). |
Сұрақ-жауап, мақал-мәтелдер |
1 |
|
|||||||||||
16 |
«Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі |
«Ертегі мазмұны бойынша диалогті әңгімелесуге айтыс өнерінің ерекшелігін түсіне білуге өз бетімен ертегіні айта білуге жаттықтыру. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету. Ертегі мазмұны бойынша сурет. |
Қыс ертегісі |
Балаларды туған жердің қысқы табиғатын әсерлі етіп көре алуға үйрету. Көріністік суреттің композициясын құрастыруға үйрету. |
Сұрақ-жауап, жұмбақтар шешу |
1 |
|
|||||||||||
17 |
Құстардың тіршілігі |
Құстардың тіршілігімен таныстыру. Олардың ерекшеліктерін сипаттап, оларға деген аяушылық, қамқоршылық сезімдерін ояту Ұяға жем салып жатқан балалар суреті. |
Ертегілер елінен келген құс |
Құстардың бейнесімен сюжетті композиция жасау (гуашь) Бақылағыштығын, қиялын дамыту. Шығармашылық қабілеттерін ояту. |
Сұрақ-жауап, әңгіме құрастыру |
1 |
|
|||||||||||
18 |
Жабайы жануарларлардың қысқы тіршілігі |
Жабайы аңдардың қысқы тіршілігін суреттер бойынша әңгімелету. Жұмбақтар шешкізу арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту. Аңдарға қамқорлық сезімін ояту. Ұйықтап жатқан аю, індегі түлкі суреті т.б. |
Қысқы табиғат |
Балаларды суреттерінде туған жердің табиғатын әсерлі етіп көрсете алуға,реңкті беруге , көріністік суреттің композициясын құрастыруға үйретуге, ағаштарды түрлі техникамен бейнелеу дағдысын қалыптастыру. |
Сұрақ-жауап, дәптермен жұмыс |
1 |
|
|||||||||||
19 |
Көшедегі көліктер
|
Көше көліктері туралы баяндау. Көліктің не үшін қажет екендігін әңгімелеу. Көлік түрлерінің адам өміріндегі маңыздылығы туралы әңгімелеу. Көлік жүргізушілерінің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу. Қала көрініс, машина түрлері |
Көшедегі көліктер |
Геометриялық фигура – сопақшаның көмегімен бейнелеу тәсілін меңгеру (түрлі түсті қарындаш)Кеңістікті , түстерді сезне білуді қалыптастыру. Эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу. |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
20 |
Көктем |
Көктемгі тіршілік, көктемгі еңбектер туралы түсініктерін тиянақтау. Табиғаттың әсемдігін, сұлулығын сезіне білуге тәрбиелеу. Алғашқы бүршік жарған ағаштар, алғашқы гүлдер. |
Қардың еруі |
Табиғат аясында болып жатқан өзгерістерді бейнелеу іс-әрекетінде бере білуге үйрету. Көркемдік талғамдарын қалыптастыру Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбилеу. |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
21 |
Б«ір уыс мақта» әңгімесі |
Ы.Алтынсариннің әңгіме, ертегілерін еске түсіру, бір уыс мақтаның құстарға тигізген пайдасы туралы баяндау. Анасы, қызы, және мақта суреттері немесе үстел үсті театры. Анасы, қызы, және мақта суреттері немесе үстел үсті театры. |
Анамның портреті |
Сурет салу барысында белгілі бір адамның сыртқы келбетімен қоса мінезіндегі ерекшелікті, көңіл күйін дұрыс беруге дағдыландыру (гуашь) |
Әңгімелеу, түсіндіру |
1 |
|
|||||||||||
22 |
Аналар мерекесі |
Әр адам үшін басты тұлға – ана туралы түсініктерін тиянақтау. Ана туралы жаттаған тақпақтарын мәнерлеп айтуға үйрету. Анасы туралы пікірін тиянақты, еркін жеткізе білуге талпындыру. Аналар мерекесінен көрініс және үнтаспаға жазылған аналардың дайысы |
Анамның портреті |
Сурет салу барысында белгілі бір адамның сыртқы келбетімен қоса мінезіндегі ерекшелікті, көңіл күйін дұрыс беруге дағдыландыру (гуашь) |
Мазмұнын түсіндіру |
1 |
|
|||||||||||
23 |
Наурыз мерекесі. |
Наурыз мерекесі туралы әңгімелеу. Наурыз мерекесі туралы ертегілер арқылы балалардың сөйлеу тілін дамыту. Мерекелік көңілін көтеру. Ағаш отырғызып жатқан балалар, наурыз көжеге салынатын заттардың суреті. |
Наурыз |
Қалауы бойынша сюжет таңдап, сюжетті Композиция жасау. Суретте табиғаттың келбетін,көктемге тән белгілерді көңіл күйді бере білу. Туған жерге табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру |
Сурет бойынша әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
24 |
«Жеті қазынаның бірі» ертегісі |
Балаларға таныс ертегілерді естеріне түсіруге, аттарын атауға көмектесі, диалогпен сөйлеуге үйрету. Сөздік қорын молайту. Аң патшасы арыстан, оның айналасында арыстан, ит және адам суреті.. |
Тасқа сурет салу |
Композиция жасау дағдысын қалыптастыру, суреттелетін нәрселердің өзара үйлесімді орналасуын қарастыру (акварель) |
Жаттау, көрсету, түсіндіру, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
25 |
Хайуанаттар бағындағы қызықтар |
Балаларды оқиғалы суреттерді құрастыруға дағдыландыру. Аңдардың кейбір ерекшеліктерін салыстырып айтуға баулу. Аңдарға қамқорлық жасауға үйрету. Хайуанаттар бағындағы аңдар туралы суреттер, ойындар.
|
Хайуанаттар бағы |
Қалауы бойынша сюжет таңдап, сюжетті композиция жасау. (гуашь).Композицияны дұрыс құрастыруғаүйрету.Сурет салу барысында түрлі тәсілді пайдалануға тәрбиелеу. |
Сұрақ-жауап, өлең |
1 |
|
|||||||||||
26 |
Мамандықтың бәрі жақсы. |
Әртүрлі мамандық туралы білімдерін кеңейту. Суреттерді қолдана отырып әңгімелеу арқылы тілін дамыту. Үлкендердің әр мамандық иелерінің еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Компьютер, ғарышкер, дәрігер, құрылысшы суреттері. |
Натюрморт |
Балаларға тұрмыстық заттардан қиын емес натюрмортты бейнелеуді үйрету. Натюрморттың мазмұнымен,композициясымен таныстыру Көркемдік талғамын қалыптастыру |
Сұрақ-жауап, мақал-мәтел |
1 |
|
|||||||||||
27 |
Ынтымақ мерекесі |
Қазақстан көп ұлтты мемлекет жайында әңгімелеу. 1 Мамыр ынтымақ, достық күні екенін түсіндіру. Ұлттық киімдер мен салт – дәстүрлер туралы баяндау. Өз ұлтының салтын, дәстүрін жалғастыруға тәрбиелеу. Әр ұлттың өкілдерінің мереке кезінде түскен фотолары. |
Көңілді балалар |
Сопақша, дөңгелектердің көмегімен адам денесін бейнелеу тәсілін меңгеру (түрлі түсті қарындаштар).Сурет салу дағдыларын дамыту.Дене мүшесінің пропорциясы туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру. |
Сурет бойынша әңгіме құрастыру |
1 |
|
|||||||||||
28 |
Жеңіс мерекесі |
9 Мамыр Жеңіс күні туралы мағлұмат беру. Батыр ағалар мен апалардың есімдерін атай білуге үйрету. Еліміздің мақтанышатары туралы әңгімелету арқылы, өз Отанын сүйе білуге, қорғауға тәрбиелеу. Мәңгілік алау, жеңіс шеруі бейнеленген сурет. |
Мерекелік от-шашу |
Отшашудың жарқылын граттаж (тырналау) техникасының көмегімен орындау (майлы бор+тушь).Мерекелік отшпшу сәулелерін бейнелеуді көрсету. Шығармашылық қабілеттерін арттыру |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
29 |
«Алтын сақа» ертегісі |
Сурет бойынша ертегінің мазмұнын айтуға баулу. Ертегінің не себепті «Алтын сақа» деп аталатыны туралы түсіндіру. Балаға көмектескен кейіпкер туралы баяндау. Ертегі желісі бойынша кестеге бөлінген суреттер. |
Ертегі кейіпкерлерін бейнелеу |
Балалардың сурет салу іскерлігі мен дағдыларын бекіту. Субояқпен,қылқаламмен дұрыс жұмыс істеуге жаттықтыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту |
Сурет бойынша әңгімелеу |
1 |
|
|||||||||||
30 |
Біз мектепке барамыз |
Кітап, мектеп деген сөздерге сөз, сөйлемдер құрастыру. Сурет бойынша сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Балабақшамен қоштасу сәтінен көрініс. |
Менің достарым |
Белгілі бір адамның сыртқы келбетімен қоса мінезіндегі ерекшелікті, көңіл күйін бере отырып портретін салу (гуашь) Портреттік кескіндеме туралы түсініктерін қалыптастыру.Адамның бет әлпетіне тәнерекшеліктерін беруді еске түсіру. |
Сұрақ –жауап, жаңылтпаш |
1 |
|
|||||||||||
31 |
Жаз |
Жайқалған жаз, піскен жеміс – жидектер туралы әңгімелету. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету. Берілген сұраққа толық жауап беруге дағдыландыру. Жаз мезгілінен көрініс. |
Қош келдің, жаз! |
Қалауы бойынша туған өлкесінің табиғатын көз алдына елестете отырып салу. Оны түрлі мәнерлі бейнелеу тәсілдері арқылы беру. (гуашь).Сәндік қолданбалы өнермен таныстыруды жалғастыру. |
Сұрақ-жауап, өлеңдер, мақал мәтел, жұмбақтар |
1 |
|
|||||||||||
32 |
. Балалар күні |
Балалардың мерекелік көңіл күйі көтеру. Өздерінің тақпақ әндерін анық нақышына келтіре айтуға үйрету. Мерекеде көргендерін баяндауға үйрету. Парк іші, мерекеден көрініс. |
Жаттығу жасайық |
Балаларға қарапайым мазмұнды қимыл қозғалысын бейнелеуді үйрету. Сурет салуға деген қызығушылығын арттыру. |
|
1 |
|
|||||||||||
Білім беру саласы «Денсаулық» Дене шынықтыру 80-сағат
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Қимыл –қозғалыс ойындары |
Қолданылатын көрнекіліктер |
Сағат саны |
1 |
Тізені сәл бүгіп қарқынмен жүгіру(2-3) адымнан кейін демді шығару. |
Жалпы дамыту жаттығулары мен негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындау барысында тұлғаның дамын қалыптастыру. |
«Қақпан». «Қазым-қазым» |
Шығыршық,көлбеу қойылған тақтай. |
1 |
2 |
Шығыршықтан-шығыршыққа екі аяқпен секіру,түзу және бір бүйірмен секіру. |
Балаларды сапқа тұрғызу,саппен жүгіруге,жүгіруге жаттықтыру. |
«Орныңды тап»қимыл-қозңалыс ойындары. |
Гимнастикалық орындық. |
1
|
3 |
Арқан үстімен тепе-теңдікті сақтап жүру.Допты жоғары лақтырып қағып алу.секіртпені бастан жоғары көтеріп және желке тұсына ұстап гимнастикалық орындық үстімен жүріп өту. |
Дене шынықтыруға қызығушылығын ояту. |
«Кімнің дауысы» ойыны,тыныс алу жаттығулары. |
Текшелер,доптар |
1 |
4 |
Тура,теріс тұрып(кері)адымдап,қол ұстасып жүру,жүгіру. |
Бір тізбекте сапты аяқ пен қол қимылын үйлестіре жүруге дағдыландыру, тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Доппен соғу» «Адасқан доп» |
Арқан,жалаушалар |
1 |
5 |
Тізеден бүгілген аяқты жоғары көтеріп,алға қарай жүру. |
Бір тізбекте сапты аяқ пен қол қимылын үйлестіре жүруге дағдыландыру, тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Күн мен түн» қимылдық ойындар. |
Текшелер |
1 |
6 |
Допты жоғары лақтырып,екі қолмен қағып алу.Башпайларымен матаны жиырап жинау. |
Бір тізбекте сапты аяқ пен қол қимылын үйлестіре жүруге дағдыландыру, тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Дауысынан таны» ойыны. |
Доптар |
1 |
7 |
Бір-бірінің артынан адымдап,аласа заттарды аттап жүгіру. |
Бір тізбекте сапты аяқ пен қол қимылын үйлестіре жүруге дағдыландыру, тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Шеңбер бойындағы доп» |
Гимнастикалық орындық |
1 |
8 |
Бір тізбек жасап келе жатқан,екі тізбек жасап жүру.Көлбеу қойылған тақтайға өкшемен жүгіріп шығу,жүгіріп түсу. |
Бір тізбекте сапты аяқ пен қол қимылын үйлестіре жүруге дағдыландыру, тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Түйілген орамал» |
Қысқа секіртпелер |
1 |
9 |
Қол ұстасып гимнастикалық орындық үстімен жүгіріп өту.Қимылсыз және теңселіп тұрған секіртпе арқылы еркін секіру. |
Заттарды арасымен жүру,жүкіруге,аттап жүруге,секіруге жаттықтыру. |
«Жалаушаға кім бұрын жереді» |
Доптар,көлбеу қойылған тақтай |
1 |
10 |
Жұптасып жүру,2-3тізбек жасап жүру жетекшіге қарап түзелу. |
Гимнастикалық орындық үстінде аяқтың ұшымен тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету. |
«Кім кетт?» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Ойыншықтар |
1 |
11 |
Гимнастикалық орындық үстінде екі қарынан ұстап тартылу. |
Ойын тапсырмасын орындау барысында тепе-теңдікті сақтап аяқты тізеден жоғары көтеріп жүруге,жүкіруге жаттықтыру,допты домалату және лақтыруға үйрету. |
«Аңшы мен қоян» «Дөңгелекті көзде» |
Доп,гимнастикалық орындық. Кішкентай доптар |
1 |
12 |
Допты еркін лақтыру,қағып алу. |
Ойын тапсырмасын орындау барысында тепе-теңдікті сақтап аяқты тізеден жоғары көтеріп жүруге,жүкіруге жаттықтыру, допты домалату және лақтыруға үйрету. |
«Қуаласақ»қимыл-қозғалы ойындары. «Бос орын» ойыны, дем алу жаттығулары. |
Қоңырау. Үлкен гимнастикалық доптар |
1 |
13 |
Гимнастикалық орындық үстінде қолды желкеге қойып,аяқтың ұшымен жүру. |
Денені дұрыс ұстай білу дағдысын қалыптастыру. |
«Теріс жүру» «Тышқан аулау» |
Гимнастикалық орындық |
1 |
14 |
Шалқадан жатып,аяқты айқастырыра жылжу. |
Денені дұрыс ұстай білу дағдысын қалыптастыру |
«Өзіңе жұп тап» |
Жіптер,доп,ойыншықтар. |
1 |
15 |
Қол ұстасып гимнастикалық орындық үстімен жүру. |
Гимнастикалық орындық үстімен қол ұстасып жүруді үйрету. |
«Кім жақсы секіреді» |
Әр балаға 2 жалаушадан |
1 |
16 |
15-20 см биіктікте көтеріліп қойылған заттардан тақтайшадан аттау. |
Гимнастикалық орындық үстімен қол ұстасып жүруді үйрету. |
«Тауып алда үндеме»ойыны.Тыныс алу жаттығулары |
Ойынға қажетті бетперделер |
1 |
17 |
Орындықтан отырып башпайларымен затты қысып ұстап,оны жоғары көтеру,төмен түсіру. |
Шеңберге тұрып жүгіру,жүру,келесі жаққа бұрылуға жаттықтыру. |
«Аюлар мен аралар» |
Жалаушалар |
1 |
18 |
Допты жоғары лақтырып,қол шапалқтап,екі қолмен қағып алу. |
Шеңберге тұрып жүгіру,жүру,келесі жаққа бұрылуға жаттықтыру. |
«Құстардың ұшуы» |
Бес тақтайша |
1 |
19 |
Биіктігі 25 см доға астынан еңбектеп өту. |
Табанға арналған түзету жаттығулары сапалы орындау,ептілік пен тұрақты тепе-теңдікті сақтау қабілетін дамыту. |
«Маймылдарды ұстау»қимыл-қозғалыс ойындары |
Ойншықтар,гимнастикалық орындық |
1 |
20 |
Аяқтан-аяққа ауысып орнында тұрып,алға секіру. |
Табанға арналған түзету жаттығулары сапалы орындау,ептілік пен тұрақты тепе-теңдікті сақтау қабілетін дамыту. |
«Кім кетті?» ойыны,тыныс алу жаттығулаы |
Құм толтырылған дорбашалар,доптар |
1 |
21 |
Шығыршықты айналдыру.
|
Шеңбер бойымен заттардың арасымен тура және теріс қарап жүруге,жүкіруге,құм толтырылған дорбашамен орындалатын дамыу жаттығуларын жасауға дағдыландыру |
«Ұстап үгір» |
Ойыншықтар |
1 |
22 |
Шеңбер бойы оңға,солға,өкшемен,аяқтың ұшымен жай,тез жүру |
Шеңбер бойымен заттардың арасымен тура және теріс қарап жүруге,жүкіруге,құм толтырылған дорбашамен орыдалат ын дамыу жаттығуларын жасауға дағдыландыру |
«Жұбымен жүгіру» |
Құм толтырылған дорбашалар.Ұсақ заттар шығыршықтар. |
1 |
23 |
Гимнастикалық қабырғаға өарөынды өзгере отырып өрмелеу. |
Гимнастикалық орындық үстінен тепе-теңдікті сақтап бір бүйірмен жүруді;бір бүйірмен аяқты аяққа тигізіп жүруді;гимнастикалық қабырғаға өрмелеудібиіктіктен тізені сәл бүгіп секіріп,түсуді үйрету; |
«Кім алысқа лақтырады?» қимыл-қозғалы ойындаргы |
Құм толтырылған дорбашалар.Ұсақ заттар шығыршықтар. |
1 |
24 |
Еңбектеу, кедергілер арқылы одан ары қарй еңбектеу. |
Еңбектеп кедергіні асып қайта еңбектеуді; гимнастикалық қабырғаға жабыса шабағынан ұстап тұрып,тізеден бүгілген аяқты және түзу ұстаған аяқты кезек-кезек көтеругке үйтеру. |
«Ұшты-ұшты» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Доптар |
1 |
25 |
Допты жоғары лақтыру,2 қолмен қағып алу (10рет) |
Шеңбер бойымен аяқтың ұшымен, өкшемен жартылайй жүрелей отырып жүруге,арқан үстімен басына құм толтырылған дорбашаны қойып жүруге жаттықтыру. |
«Аттар»
«Қармақ» |
Жіп.Құм толтырылған дорбаша |
1 |
26 |
15 м қашықтықты жарыса жүгіру. |
Шеңбер бойымен аяқтың ұшымен, өкшемен жартылайй жүрелей отырып жүруге,арқан үстімен басына құм толтырылған дорбашаны қойып жүруге жаттықтыру. |
«Ақсүйек»қимыл-қозғалыс ойындары |
Гимнастикалық орындық |
1 |
27 |
Тігінен қойылған нысанаға доп лақтыру. (һ-2м) |
Қатарға тұруға жаттықтыру,Допты жоғары лақтырып қағып алуға гимнастикалық үстел үстінде тұрып жаттығуларды орындауды үйрету. |
«Тик-так» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Кішірек бір орамал мата |
1 |
28 |
15 м қашықтықты жарыса жүгіру
|
Қатарға тұруға жаттықтыру,Допты жоғары лақтырып қағып алуға гимнастикалық үстел үстінде тұрып жаттығуларды орындауды үйрету. |
«Құтан»
«Ордағы қасқыр» |
Доптар,жіптер |
1 |
29 |
Қысқа тақтай үстімен аяқты аяқтың алдына қойып өту және аяқты оңға,солға,алға созып жүру. |
Тізбекте келе жатып тізені жоғары көтере,кең адымдауда«шаңғышы»сияқты баяу және жылдам жүруге үйрету. |
«Арқанмен жүруші» қимыл-қозғалыс ойындары |
Гимнастикалық орындық |
1 |
30 |
Шығыршықтан төрт тағандап еңбектен өту. |
Тізбекте келе жатып тізені жоғары көтере,кең адымдауда«шаңғышы»сияқты баяу және жылдам жүруге үйрету. |
«Допты ойн жүргізушісіне бер» |
Арқан,ойыншықтар |
1 |
31 |
Шығыршықтан қосарланып өту |
Жұптасып жүру,жүгіру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру,бірнеше сапқа тұруға үйрету. |
«Табын» «Мысық пен тышқандар» |
Жолдорба гимнастикалық таяқшалар |
1 |
32 |
Тігінен қойылған нысанаға доп лақтыру. |
Қатарға тұруға жаттықтыру,Допты жоғары лақтырып қағып алуға гимнастикалық үстел үстінде тұрып жаттығуларды орындауды үйрету |
«Тик-так» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Кішірек бір орамал мата |
1 |
33 |
Қатарда тұрып допты еденге соғып, бір-біріне лақтыру |
Жұптасып жүру,жүгіру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру,бірнеше сапқа тұруға үйрету. |
«Шұңқыр арқылы секіру» «Арқан тартыс» «Ордағы қасқыр» |
ОйыншықтарБиікке іліп қоятын заттар |
1 |
34 |
Бағытты өзгерте жұптаса жүгіру. |
Бір тізбекте сапта бірінің артынан бірі белгі бойынша тоқтап және бағытты өзгерте жүру, тапсырмаларды орындай,бұрыштарды кеспей,жұптасып жүру,жүгіру дағлыларын қалыптастыруды жалғастыру; бірнеше сапқа тұру |
«Көпіршік» тыныс алу жаттығулары |
Доптар,жіптер, гимнастикалық орындық |
1 |
35 |
Гимнастикалық орындық үстімен бір бүйірмен жүріп,ортасында отырып,тұрып ары қарй жүріп өту |
Гимнастикалық орындық үстінде қырымен аяқты аяқтың жанына қоя жүгіруді үйрету. |
«Жалаушалардан ары лақтыр» |
Доптар,жіптер,гимнастикалық орындық |
1 |
36 |
Допты кеуде,желке тұсынан торға асыра лақтыру . |
Допты алыстан әртүрлі қалыпта лақтыруды үйрету. |
«Аңшы мен қоян» |
Доптар,жіптер,гимнастикалық орындық |
1 |
37 |
Диаметрі 10-15 см болатын сақинаны нысанаға лақтыру. |
Сақинаны нысанаға дәл тигізіп лақтыруды үйрету |
«Алып көр!» қимыл-қозғалыс ойындары |
Һ-30-40 см етіп қойылған орындық,тақтайша,диаметрі10-15 см кішкентай сақиналар |
1 |
38 |
Көлбеу қойылған нысанаға,шығыршыққа құм толтырылған дорбашаны лақтыру(4-5 м қашықтық) |
Көлбеу қойылған шығыршық ішіне лақтыруды үйрету. |
«Доп кімде!» «Үш жаттығу» ойындары, тыныс алу жаттығулары |
Һ-30-40 см етіп қойылған орындық,тақтайша,диаметрі10-15 см кішкентай сақиналар |
1 |
39 |
Табанның ортасымен қысқа таяқшаны алға-артқа домалату. |
Табанмен қысқа таяқты алдыға,артқа домалатуды үйрету. |
«Ең мерген кім?» |
Һ-30-40 см етіп қойылған орындық,тақтайша,диаметрі10-15 см кішкентай сақиналар |
1 |
40 |
Допты оң,сол қолмен алысқа лақтыру. |
Оң және сол қолмен допты алысқа лақтыруды үйрету |
«Қуаласпақ», «Лақтыр да,қағып ал» қимылды ойыны |
Доптар,құм толтырылған дорбаша,кеглилертекшелер,шайба,хоккей таяғы. |
1 |
41 |
Заттардың арасымен екі аяқпен 4-5 м қашықтықты секіріп өту. |
Заттар арасынан екі аяқпен секіріп жүруді үйрету |
«Ұр тоқпақ» ойыны |
Доптар,құм толтырылған дорбаша,кеглилертекшелер,шайба,хокей таяғы. |
1 |
42 |
Гимнастикалық орындық үстімен бір бүйірмен жүріп,ортасында отырып,тұрып ары қарй жүріп өту |
Гимнастикалық орындық үстінде қырымен аяқты аяқтың жанына қоя жүгіруді үйрету. |
«Жалаушалардан ары лақтыр» |
Доптар,жіптер,гимнастикалық орындық |
1 |
43 |
Жерде жатқан баспалдақтың шетінен ұстап,еңбектеп өту. |
Еденде жатқан сатының екі жақтауынан ұстап еңбектеп жүруді үйрету. |
«Ұстап үлгер»қимылды ойыны
|
Қысқа жіп,арқан,гимнастикалық орындық ,доп,баспалдақ шығыршық,жіп. |
1 |
44 |
Шығыршық ішінен тура, бір бүйірмен өту. |
Шығыршық ішімен тура және бір бүйірмен өтуді үйрету. |
«Қайда тығылғанын тап» «Кемпірқосақ» тыныс алу жаттығулары |
Қысқа жіп,арқан, гимнастикалық орындық ,доп, баспалдақ шығыршық,жіп |
1 |
45 |
Кедергілер арасынан допты аяқпен итере алып шығу. |
Кедергілер арасымен допты аяғымен теуіп жүруді үйрену |
«Қазым-қазым», «Төмпешіктен төмпешікке» «Бәйге»ойыны |
Қысқа жіп,арқан,гимнастикалық орындық ,доп, баспалдақ шығыршық.жіп |
1 |
46 |
3-4 м қашықтықты көз жұмып жүріп өту. |
Баяу қарқынмен 1,5 минуттай жүгіруге,аяқтың ұшымен ,өкшемен,сондай-ақ айналып жүруге және 3-4 м жерге дейін көзді жұмып жүруге жаттықтыру. |
«Тайып алда,үндеме» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Гимнастикалық орындық,доп,шығыршық,5-6 жіп,теннис шаригі, мен қалағы. |
1 |
47 |
Шығыршықты қуып жету. |
Гимнастикалық орындық немесе бөрене үстінде допты еденге,жерге сол жағынан соғып жүруді үйрету |
«Құтан», «Ордағы қасқыр» |
Гимнастикалық орындық,доп,шығыршық,5-6 жіп,теннис шаригі, мен қалағы. |
1 |
48 |
Допты оң,сол қолмен жерге соғу. |
Допты еденге оң және сол қолмен соғып жүруді үйрету |
«Тордан доп өткізу» ойындары |
Гимнастикалық орындық,доп,шығыршық,5-6 жіп,теннис шаригі, мен қалағы. |
1 |
49 |
Конькиші,шаңғышы жүрісін бейнелеп жүру,адымдап,сырғанай жүру. |
Балаларды тоқтамай жүгіруге,коньки,шаңғы тебушінің қимылын келтіріп,кең адымдап сырғанап жүруге жаттықтыру |
«Кемпірқосақ» ойыны,тыныс алу жаттығулары |
Гимнастикалық орындық,құм толтырылған дорбаша, «қар кесегі»,арқан,шайба қақпа, хоккей таяғы. |
1 |
50 |
Гимнастикалық орындық үстінде аяқтың ұшымен тұрып ,қайтадан еденді табанымен толық басып тұру. |
Гимнастикалық орындық үстінде қолды жоғары көтеріп,қолдағы «қар кесегін» бір қолдан екінші қолға ауыстырып жүруді;гимнастикалық орындық үстінде аяқтың ұшымен тұру және қайтадан табанмен дұрыс тұруды үйрету |
«Қояндар», «Доп мектебі», «Мысық пен торғайлар» қимылды ойындары |
Гимнастикалық орындық,құм толтырылған дорбаша, «қар кесегі»,арқан,шайба қақпа, хоккей таяғы. |
1 |
51 |
Ілулі тұрған арқанға асылып тұрып,аз уақыт аяғын жерден көтеру. |
Арқанда асылып тұрып,аяқты аз уақыт еденнен көтеріп тұруды үйтеру |
«Кім ұшады» қимылы аз ойыны |
Гимнастикалық орындық,құм толтырылған дорбаша, «қар кесегі»,арқан,шайба қақпа, хоккей таяғы. |
1 |
52 |
Көлбеу қойылған тақтай үстімен жүріп,келесі тақтайға ауыса жүру |
Еденге созылып жатқан арқан үстімен жүруге,көлбеу қойылған тақтай үстімен жүріп келіп,келесі тақтайға ауысуға жаттықтыру. |
«Ақ терек көк терек», «Ақсүйек», «Қолға түсіріп қалма» ойындары: «Кім кетті» аз қимылды ойыны |
Арқан,құм толтырылған дорбаша,кедергілер көлбеу қойылған тақтай,гимнастикалық орындық заттар (кеглидер,текше,ойыншықтар) |
1 |
53 |
Бір-бірінен 1,5 м алшақ қойылған заттар,текше,кегли,ойыншықтар арасынан еңбектеп өту. |
Қабырғаға допты соғып ,одан ыршыған допты жерге түсірмей қағып алуды, заттар( текше,кегли,ойыншықтар) арасымен еңбектеуді үйрету. |
«Ізбен жүгіру», «Мені қуып жет», «Түйілген шыт»
|
Арқан,құм толтырылған дорбаша,кедергілер көлбеу қойылған тақтай,гимнастикалық орындық заттар (кеглидер,текше,ойыншықтар) |
1 |
54 |
Көлбеу қойылған нысанаға доп лақтыру (арақашықтығы 3-4 м) |
Гимнастикалық орындық астымен өтуді,допты көлбеу қойылған нысанаға лақтыруды,допты алға алып жүруді үйрету |
«Аңшылар мен қояндар» ойындары |
Арқан,құм толтырылған дорбаша,кедергілер көлбеу қойылған тақтай,гимнастикалық орындық заттар (кеглидер,текше,ойыншықтар) |
1 |
55 |
Үлкен резеңке допқа отырып,5-6 м қашықтыққа алға секіру |
Үлкен резеңке допқа отыр алға жылжи секіруді,үйрету |
«Аттар», «Бақалар мен құтан» «Асық ату» қимылды ойыны. |
Үлкен резеңке доптар,доп,гимнастикалық орындық,доға,жіп, қағаз,қарындаш |
1 |
56 |
Гимнастикалық орындық үстінен шалқадан жатып жылжу. |
Гимнастикалық орындық үстінде шалқадан жатып,арқамен жылжуды үйрету
|
«Қай жерде тығылғанын тап» аз қимылды ойыны |
Үлкен резеңке доптар,доп,гимнастикалық орындық,доға,жіп, қағаз,қарындаш |
1 |
57 |
Орнынан екі аяқпен серпіле (һ-15-20 см ) жіп үстінен секіру. |
Орнынан екі аяқпен серпіле жіп үстіне секіруді үйрету. |
«Допты алып жүру» «Қасқыр мен лақтар» |
Үлкен резеңке доптар,доп,гимнастикалық орындық,доға,жіп, қағаз,қарындаш |
1 |
58 |
Музыка ырғағына сәйкес жартылай отырып,(жартылай ,толық отырып)жүру. |
Музыкаға сәйкес жүгіруге,қол шапалақтап,аяқты тарсылдатып жүруге;музыкаға сәйкес жануарлардың қимылын бейнелей жүруге,жүгіруге жаттықтыру. |
«Кеглиді құлат» қимылды ойын |
Доп,биіктігі жайлы орындық,гимнастикалық,секіртпе,кішкене орындықтар. |
1 |
59 |
Гимнастикалық орындық,бөрене үстінде аяқты аяқтың алдында қойып жүру. (һ-35см) |
Гимнастикалық орындық,бөрене үстімен аяқты-аяқтың алдына қойып жүру. |
«Бұлақтар мен көлдер», «Арқан тарту» «Белбеу тарту» |
Доп,биіктігі жайлы орындық,гимнастикалық,секіртпе,кішкене орындықтар. |
1 |
60 |
20-25 см биіктікте көтерілген заттардан,тақтайшадан аттау. |
Түзу сызық бойынша оң аяқпен секіруді;айналып тұрған секіртпе астынан өтуді үйрету. |
«Тауып ал да үндеме» қимылды ойын |
Доп,биіктігі жайлы орындық,гимнастикалық,секіртпе,кішкене орындықтар. |
1 |
61 |
Зал бойынша бір-біріне доп лақтырып жүгіру. |
Зал ішінде бір-біріне доп лақтырып жүгіруге;көлбеу қойылған тақтай үстіне аяқтың ұшымен жүгірі шығуға және түсуге жаттықтыру. |
«Теңге алу», «Асық иіру». |
Көлбеу қойылған тақтай,доп,Гимнастикалық орындық кегли,шығыршық,теннис шаригі,ұсақ резеңке шариктер |
1 |
62 |
Кегли арасымен допты басымен итере еңбектеу |
Кеглилердің арасымен допты басымен итере алға еңбектеуді үйрету. |
«Жұп эстафетасы» ойыны «Теңіз тулайды» аз қимылды ойын |
Көлбеу қойылған тақтай,доп,Гимнастикалық орындық кегли,шығыршық,теннис шаригі,ұсақ резеңке шариктер |
1 |
63 |
Гимнастикалық орындық,орындықта отырып,табанмен теннис шаригін немесе ұсақ резеңке шариктерді домалату. |
Гимнастикалық орындық,бөрене(бум) үстінде қолды иық пен белге,желкесі мен басына қойып,жан-жаққа созып,тепе-теңдікті сақтап жүру. |
«Бәйге», «Аударыспақ». «Бос орын» қимылдық ойындар |
Көлбеу қойылған тақтай,доп,Гимнастикалық орындық кегли,шығыршық,теннис шаригі,ұсақ резеңке шариктер |
1 |
64 |
Допты оң,сол қолымен 5 реттен еденге соғу. |
Допты оң,сол қолмен жерге соғуға жаттықтыру.Үлкен адаммен «алақан» бейнеленген суреттерді басып еңбектеуге «аяқтың ізі» бейнеленген суреттерді басып секіруге үйрету. |
«Кім кетті?» аз қимылдық ойын.
|
Доп, гимнастикалық орындық,кішкентай доптар,баскетбол добы. |
1 |
65 |
Гимнастикалық орындық үстімен кішкентай допты алдынан,арқа жағынан қолынан қолына салып жүру |
Гимнастикалық орындық үстімен кішкентай допты алды жіне арт жақтарында қолдан-қолға ауыстырып жүруді үйрету. |
«Еденде қалма», «Қармақ». «Фигура жасау» қимыл қозғалысты ойындар.Тыныс алу жаттығулары. |
Доп, гимнастикалық орындық,кішкентай доптар,баскетбол добы. |
1 |
66 |
Ұзындыққа жүгіріп келіп секіру. |
Жүгіріп келіп ұзындыққа секіруді; допты жерге соға алып жүруді; ұзындыққа жүгіріп келіп секіруді үйрету. |
«Тауық қорадағы түлкі», «Қояндар мен қасқырлар», «Кім жақсы секіреді» |
Доп, гимнастикалық орындық,кішкентай доптар,баскетбол добы. |
1 |
67 |
Кішкене допты,бүршікті бір және екі қолымен алысқа (3-4м) себетке лақтыру,түсіру. |
Кішкене допты,қарағай бүрлерінбір және екі қолымен алысқа немесе себетке лақтыруды,допты оң,солқолмен еденге соғып алып жүруді,жоғары лақтырып,оны екі қолмен қағып алуды үйрету. |
«Допты қағып ал», «Ұстап үлгер», «Қыз қуу» ойындары, «Кім кетті» аз қимылды ойыны. |
Кішкентай доп,қарағай бүрлері,себет,тор, доп,шығыршық, көлбеу қойылған тақтай |
1 |
68 |
Қолына доп ұстап,шығыршыққа тимей шығыршықтан тура,қырынан өту |
Допты қолына ұстап,шығыршық ішінен шығыршыққа еш жерін тегізбей тура және бір бүйірмен өтуді;тепе-теңдікті сақтап,көлбеу қойылған тақтай үстімен қолды жан-жаққа соза тура жүруді;допты баскетбол торына еркін тәсілмен лақтыруды үйрету. |
«Өрт сөндірушілер», «Аттар». «Қасқыр қақпан» ойындары.
|
Кішкентай доп,қарағай бүрлері,себет,тор, доп,шығыршық, көлбеу қойылған тақтай |
1 |
69 |
Допты еркін тәсілмен шығыршыққа лақтыру (һ -1,5-2 м) |
Допты қолына ұстап,шығыршық ішінен шығыршыққа еш жерін тегізбей тура және бір бүйірмен өтуді;тепе-теңдікті сақтап,көлбеу қойылған тақтай үстімен қолды жан-жаққа соза тура жүруді;допты баскетбол торына еркін тәсілмен лақтыруды үйрету. |
«Сақина салмақ» аз қимылдық ойыны |
Кішкентай доп,қарағай бүрлері,себет,тор, доп,шығыршық, көлбеу қойылған тақтай |
1 |
70 |
Қатардан шеңбер жасау,шеңбер бойы қарсы жүгіру. |
Жүру мен жүгірудіалмастыру,бір қатардан бірнеше(3-4)тізбекте тұрып араларын «қол созымдай» қашық ұстап тұру. |
«Мысық пен торғайлар» «Сақина салмақ», «Салт аттылар», «Көкпар» |
Гимнастикалық орындық ,құм толтырылған дорбаша, көлбеу қойылған тақта |
1 |
71 |
30м арақашықтықты жүру мен жүгіру қимылдарын алмастыра 2-3 рет өту. |
Тізбектен шеңбер жасап тұрау,шеңбер бойымен жүгірген бағытына қарай қарсы жүгіруге жаттықтыру. |
«Үш жаттығу» аз қимылды ойыны
|
Гимнастикалық орындық ,құм толтырылған дорбаша, көлбеу қойылған тақтай |
1 |
72 |
Тепе-теңдікті сақтап,көлбеу,тақтай үстімен қолды белге қойып,қырынан ,аяқты аяқтың алдына қойып жүру. |
Допты алысқа лақтыруды;көлбеу қойылған тақтай үстімен тепе-теңдік сақтап, бір бүйірмен жүруді,аяқты-аяқтың алдына қойып жүруді;допты еденге соғып алып жүруді үйрету. |
«Құтан», «Бақалар мен құтан», «Айгөлек» ойындары |
Гимнастикалық орындық ,құм толтырылған дорбаша, көлбеу қойылған тақтай |
1 |
73 |
Допты сол қолмен жерге соғып алға жылжу (15-20м) |
Допты оң қолмен жерге соғып жүруді;етпетінен жатып еңбектеу; еңбектеудің басқа қимылдармен (жүру,жүгіру,аттау,секірумен) алмастыруды үйрету. |
Тыныс алу жаттығулары |
Доптар,шығыршықтар,көлбеу қойылған тақтай,жалаушалар |
1 |
74 |
Көлбеу қойылған тақтай үстімен еңбектеп жоғары,төмен жүру. |
Көлбеу қойылған тақтай үстімен төтр аяқтап жоғары-төмен жүруге үйрету. Допты қабырғағасоғу,қол шапалақтап,ыршыған допты қағып алу;шығыршықтан-шығыршыққа бір аяқпен,бір бүйірмен,тура секіру;алға қалай тоңқалап асып домалау қимылдарын орындауды бекіту. |
«Айлакер түлкі», «Нысанаға тигіз», «Өрт сөндірушілер», «Ақсүйек», «Белбеу тартыс» |
Доптар,шығыршықтар,көлбеу қойылған тақтай,жалаушалар |
1 |
75 |
Алға қарай таңқалаң асып домалату. (2-3 м) |
Көлбеу қойылған тақтай үстімен төрт аяқтап жоғары-төмен жүруге үйрету.Допты қабырғағасоғу,қол шапалақтап,ыршыған допты қағып алу;шығыршықтан-шығыршыққа бір аяқпен,бір бүйірмен,тура секіру;алға қалай тоңқалап асып домалау қимылдарын орындауды бекіту. |
«Шығыршықты қуып жет», «Ұр тоқпақ» аз қимылды ойыны. «Белбеу тартыс» қимыл-қозғалыс ойыны. |
Доптар,шығыршықтар,көлбеу қойылған тақтай,жалаушалар |
1 |
76 |
Кедергілер арасынан жүгіру,жетекшінің белгісі бойынша тоқтату,отыра қалу,тұру,жүгіруді жалғастыру. |
Кедергілер арасынан жүгіруге,жетекшінің белгісі бойынша тоқтауға,отырып, қайтадан тұрып,жүгіруді жалғастыруға, ырғақты гимнастика элементтерін орындауға жаттықтыру. |
«Доппен соғу», «Адасқан доп» |
Кедергілер (ойыншықтар), гимнастикалық орындық,доптар. |
1 |
77 |
Ұзындыққа шамалы екпінмен жүгіріп келіп секіру. |
Гимнастикалық орындықне бум үстінен белгіленген жерге,шығыршық ішінен тура секіруді,тор арқылы бір-бірінен доп лақтыруды,жерге түсірмей қағып алуды,ұзындыққа шамалы екпінмен жүгіріп секірудітуннель,ойын шытыран (лабиринт)арқылы еңбектеуді үйрету. |
«Күн мен түн»қимылды ойыны. |
Кедергілер (ойыншықтар), гимнастикалық орындық,доптар. |
1 |
78 |
Орындық астынан өту. |
Гимнастикалық орындықне бум үстінен белгіленген жерге,шығыршық ішінен тура секіруді,тор арқылы бір-бірінен доп лақтыруды,жерге түсірмей қағып алуды,ұзындыққа шамалы екпінмен жүгіріп секірудітуннель,ойын шытыран(лабиринт)арқылы еңбектеуді үйрету. |
«Күн мен түн»қимылды ойыны. |
Кедергілер (ойыншықтар), гимнастикалық орындық,доптар. |
1 |
79 |
Сапта оңға,солға адым жасап бұрылу,берілген бұйрықты (оңға ,солға,алға,бұрыл сап түзе)орындау |
Бір қатарға тұрып, реттік сан ретімен санау. «Оңға бұрыл!», «Солға бұрыл!», «Түзел!» бұйрықты жаттығуларын орындауға жаттықтыру. |
«Шеңбер бойындағы доп»ойындары. |
Гимнастикалық орындық, тақтай, шығыршық,доға |
1 |
80 |
Көзді жұмып тақтай үстімен жүру. |
Бөрене үстінде қолды екі жаққа созып,аяқтың ұшымен жүруді;көзді жұмып тақтай үстімен жүруді;бір-біріне екі қолмен екі шығыршықты дөңгелетуді; гимнастикалық қабырғада ауыспалы адым жасап өрмелеуді;доға астынан еңбектеп өтуді үйрету. |
«Түйілген орамал» ойындары. |
Гимнастикалық орындық, тақтай, шығыршық,доға |
1 |
Шебер қолдар пәні бойынша тақырыптық-жылдық жоспар(таңдамалы пән)
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Мақсаты |
Керекті құралдар |
Сағат саны |
Күні |
1 |
Қағазбен жұмыс. «Күшіктің үйшігі» Күшік пен мысық |
Балаларды қағаз түрлері,сапасы,қолданылуымен таныстыру.Тіктөртбұрыш пішінді қағаздан ойыншықтар жасау арқылы ой-қиялын дамыту. |
Түрлі-түсті қағаздар,қайшы,желім, суреттер, Қатырма қағаздар |
1 |
|
2 |
Қағазбен жұмыс. «Тұқым салатын қағаз қапшық» |
Жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру,бұрыштарын теңестіріп бүктеу,қабатталған қағаздарды желімдеу дағдыларын қалыптастыру.Әшекейлеу арқ.талғамын ояту |
Әліппе дәптер, түрлі-түсті қарандаштар,желім,қайшы, сүлгі, Қылқалам. |
1 |
|
3 |
Табиғи материалдармен жұмыс. «Құстар» |
Табиғи материалдармен таныстыру.жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтауға дағдылау,тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу. |
Табиғи материалдар,ермеказ, Тақтайша,құстар бейнесі бар суреттер,әліппе дәптерлері |
1 |
|
4 |
Табиғи материалдармен жұмыс. «Жануарлар» |
Жануарлар бейнесін жасау арқылы композиция құру дағдысын қалыптастыру,табиғатты қорғай білуге үйрету. |
Әртүрлі табиғи материалдар, ермексаз,қайшы,жіп,түрлі-түсті қағаз,әліппе дәптерлер |
1 |
|
5 |
Қағазбен жұмыс. «Альбом» |
Қағазбен жұмыс жасай отырып,оны әшекейлеуде көркемдік талғамдарын дамыту,шыдамдылыққа тәрбиелеу. |
Ақ парақ,түрлі-түсті қағаздар,жіңішке лента,желім қайшы. |
1 |
|
6 |
Қажетсіз заттармен жұмыс. «Ойыншықтар әлемі» |
Қалдық заттарды пайдаға асыра білу ге үйрету.йогурттың құтылырын,пластмасса ыдыстардан түрлі ойыншықтар жасату арқылы қиялын дамыту. |
Бос құтылар,бөтелкелер,сым темір,түтікшелер, бояу,қатырма қағаздар.желім,қылқалам,ермексаз. |
1 |
|
7 |
Қағазбен жұмыс. «Мерекелік маскалар» |
Сызық бойы дұрыс қиюға,ұқыпты желімдеуге үйрету.Шығармашылығын,белсенділігін арттыру. |
Түрлі-түсті қағаздар,желім,қарандаш,қайшы,әліппе Дәптерлер.
|
1 |
|
8 |
Қағазбен жүмыс. «Шырша ойыншықтары» |
Шырша ойыншықтарды қолдан жасауға үйрету.әдемілеу,әшекейлеу арқылы әсемдәктә сезіне білуге дағдылау. |
Түрлі-түсті қағаздар,қайшы,желім, суреттер, әліппе дәптерлері. |
1 |
|
9 |
Қамшы өру. |
Өз қолымен бұйым жасауға қызығушылығын арттыру,қамшы қрумен таныстыру.өрудің әдіс-тәсілін үйрету. |
3түсті лента,жұмыр таяқша,әліппе дәптер,суреттер. |
1 |
|
10,11 |
Қажетсіз заттармен жұмыс. «Көңілді шеберхана» |
Әртүрлі заттардан қуыршақ жасауды үйрету.тапқырлыққа,шығармашылыққа үйрету,саусақ театры ойындарымен таныстыру. |
Қайшы, жіп, фломастер, желім, бояу, шұлық Түрлі-түсті қағаздар. мата қалдықтары. |
2 |
|
12 |
Табиғи материалдармен жұмыс. «Аңдар» |
Табиғи материалдарды жасайтын бейнеге орай таңдай білуге үйрету,аңдарға қамқорлық сезімге тәрбиелеу. |
Ермексаз,ағаш жапырақтары, қылқандары,үлгі суреттер. |
1 |
|
13 |
Қағазбен жұмыс. «Тырна» |
Тырнаны қағаздан қиып жасау жолдарымен таныстыру,жұмысты ұқыпты жасауға дағдылау. |
Құстардың суреті. қайшы, түрлі-түсті қағаздар.желім. |
1 |
|
14,15 |
Түрлі-түсті жіптермен таныстыру. |
Тоқыма киім қалдықтарын пайдалану,жіптермен жұмыс жүргізу әдіс-тәсілдерімен таныстыру.жіпті созу, штраты,шумақтай білуге,ұсақтап қию дағдыларын меңгерту. |
Әртүсті тоқыма киім қалдықтары,қайшы,желім,ақ қағаз,сулық,үлгі суреттер. |
2 |
|
16 |
Түрлі-түсті жіптермен жұмыс. «Ою-өрнек әлемі» |
Еңбектің бұл түріне деген қызығушылығын арттыруою-өрнке арқылы көркемдік талғамын ояту,дамыту.Ұлттық өнер арқылы эстетикалық тәрбие беру. |
Ою-өрнек элементтері,суреттер,түрлі-түсті жіптер,қайшы,желім,сүлгі,қатырма қағаздар. |
1 |
|
17 |
Кепкен жапырақтардан композиция құру. |
Жапырақтардың пішініне,көлеміне сәйкес жазықтықта дұрыс орналастыра білуге,ұқыпты жұмыс жасауға баулу.Туған өлке туралы түсініктерін кеңейту. |
Алуан пішіндегі жапырақтар,ақ қағаз, Желім,қайшы,үлгі суреттер. |
1 |
|
18 |
Жапырақтардан кірпі жасау. |
Кірпі бейнесін жасай білуге үйрету.құрастыру іскерліктерін қалыптастыру.Қиялын,талғамын дамыту.
|
Түрлі жапырақтар, қағаздар,қылқалам,қайшы, Желім,сүлгі,ұсақ жапырақтар. |
1 |
|
19 |
Жапырақтардан құстардың бейнесін жасау. |
Құстардың тіршілігі жайндағы түсініктерін дамыту.әдемі бейнелер жасау арқылы әсемдікке баулу. |
Жапырақтар,үлгі суреттер, көгілдір түсті қағаздар, желім,қайшы,сүлгі, орамал |
1 |
|
20 |
Қоян(конус) |
Қағаздан қоян бейнесін жасай білуге баулу,іскерлік дағдыларын қалыптастыру.жануарларға қамқорлық сезімге тәрбиелеу. |
Түрлі-түсті қағаз,үлгі сурет.қайшы,желім,қолорамал. |
1 |
|
21 |
Қажетсіз заттармен жұмыс. «Жұмыртқадан балық жасау» |
Балықты жасау әдіс-тәсілдерімен таныстыру,ұқыпты жұмыс істеу ге үйрету.су асты тіршілігі жайында түсініктерін кеңейту. |
Жұмыртқаның қабығы,түрлі-түсті қағаздар,қайшы,қылқалам,қолорамал |
1 |
|
22 |
Балапан |
Жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережелерін,жеке гигиенаны сақтауға дағдылау.Балапан жасауды үйрету. |
Қағаз,қайшы, үлгі суреттер,қылқалам, қолрамал |
1 |
|
23 |
Қошақан |
Балалардың ақыл-ойын дағдыларын бекіту.жалпы нысанның,оның бөлшектерінің ерекшеліктерін талдату.шығармашылық қабілеттерін арттыру. |
Жүгері собығы,бұтақшалар,ермексаз,ағаш кесіндісі,екі ұлу қабыршағы. |
1 |
|
24 |
Күзгі моншақтар |
Табиғи материалдармен таныстыруды,қалдықтармен жұмыс жасаған кезде қауіпсіздік ережелерін сақтауға дағдылау. |
Жидектер,инелер,жіптер,моншақтар
|
1 |
|
25 |
Кітап арасына салғыш |
Тіктөртбұрыштан бұйымдар жасауға үйрету.Балаларды бақылаушылық қасиеттерін дамыту. |
Түрлі-түсті қағаздар, гоеметриялық пішіндердің үлгі суреттері,қайшы,желім, қарандаш, сызғыш |
1 |
|
26 |
Адамдар |
Жіптерден ойыншық жасауды үйрету.түрлі-түсті жіптердең сапасымен,жүннен жасалғанжіптермен жұмыс жасаудың әдіс-тәсілдерімен таныстыру. |
Жүннен жасалған бұйымдар,жіптер,қайшы,адамдардың бейнесі. |
1 |
|
27 |
Атай шалқан отырғызды. «Шалқан» ертегісі. |
Қағаздан шеңдержасауға,түрлі бөлшектерді қию ,желімдеу дағдыларын қалыптастыру.
|
Жұқа картон,түрлі-түсті қағаздар,желім,қайшы,фломастер. |
1 |
|
28 |
Жануарлар патшалығы |
Қуыршақ театрымен таныстыру.қажетсіз заттардан бұйым жасауға үйрету.Қиялын, шығармашылығын дамыту. |
Қайшы,ине,жіптер,шұлықтар,түймелер, Тоқыма жіптер т.б |
1 |
|
29 |
Киндер сюрпризден жасалған балапан |
Түрлі материалдарды пайдалана отырып заттар құрастыруға үйрету.Эстетикалық талғамын ояту. |
Тұзды қамыр,киндер сюрприз, сүлгілер,төселетін қағаз парақтар |
1 |
|
30 |
Гүлденген бақша |
Қолданысқа қажетсіз,жарамсыз заттарды қолданып әртүрлі бұйымдар жасауға үйрету.Үнемділікке тәрбиелеу. |
Кепкен бұтақтар,ақ мата,сым темір,жіптер,үлгі суреттер. |
1 |
|
31 |
«Саңырауқұлақ ине түйрегіш» Табиғи материалдармен жұмыс. |
Тігудің негізгі түрлерін көрсету,жіптің ұзындығын қажетінше өлшеп алу,инеге жіпті сабақтау,жіпті түйіншектеу;матаның шеті бойынша «инені алға қарай» және «матаның шеті арқылы» тәсілдерімен тігуге үйрету. |
Жүн н/е матаның басқа түрі,қайшы,жіп.ине,түйрегіш,қарандаш, түймелер,саңырауқұлақтың суреті |
1 |
|
32 |
«Жаңғақтан жасалған қайықша» табиғи материалмен жұмыс. |
Жаңғақ қабығының басқада келтірер пайдасымен,оның бөлшектерін біріктірудің тәсілдерімен таныстыру.еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. |
Жаңғақ қабықтары,бір кесек мата,сіріңке қорабы,ағаш кесінді,ағаш тіс тазалағыш |
1 |
|
