№

Сабақтың тақырыб

Сабақтың мазмұны

Қолданылатын көрнекілік

Сағат саны

Мерзімі

1

Мемлекеттік рәміздер

Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру, балалардың Мемлекеттік рәміздер туралы түсінігін жетілдіру; мемлекеттік рәміздердің мән - мағынасын түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту; балалардың өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншіліктерін, өз елінің тарихына деген қызығушылықтарын арттыру.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

2

Тәуелсіз Қазақстан

Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алуы туралы түсінік беру; Отанымыздың байлығы туралы, жеріміздің үлкендігі туралы түсініктерін қалыптастыру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту; балалардың Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

3

Қазақстан ортақ үйіміз

Тәуеліз еліміз туралы білімдерін толықтыру; көпұлтты республикамызда татулық, достық орын алғандығын түсіндіру, Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

4

Балабақша

Балаларға балабақша мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелейтін мекеме екендігін түсіндіру және балабақшада жұмыс істейтін мамандық иелерінің жұмыстарымен таныстыру; сурет бойынша әңгімелеу арқылы жейіндерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту; балабақша ауласында өсіп тұрған өсімдіктердің аттарын ажыратып айту арқылы табиғатты сүюге баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

5

Туысқан елдер достығы

Қазақстанмен көршілес жатқан (Өзбекстан,Қырғыстан,Түркіменстан,

Тәжікстан) елдерімен туысқандық қарым-қатынас,олардың ұлттық ерекшеліктері,астаналары туралы мәлімет беру.Осы ұлттардың бәріне достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың қысқаша мазмұны, Әліппе дәптері,Мазмұнды суреттер

1

6

Ер есімі ел есінде

Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстандық батырлар, олардың ерлігі туралы түсіндіру; егеменді Қазақстанның Ұлан әскері туралы түсіндіру. Еліміздің қарулы күштері туралы мағлұмат беру;еліміздің батыр ұлдары мен қыздарының ерліктерін дәріптеу арқылы бала санасына ерлік, батырлық ұғымдарын қалыптастыру.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

7

Ерлік мәңгі есте

Ұлы Отан соғысындағы Қазақстандық батырлар,олардың ерлік істері,мәңгілік алау туралы әңгімелеу.

Сабақтың қысқаша мазмұны, Әліппе дәптері,Мазмұнды суреттер, Хрестоматия,

1

8

Ерлік мәңгі есте

Егеменді Қазақстанның Ұлан әскері,олардың түрлері,табиғат апаттарына қарсы әскер жұмыстарымен таныстыру.

Сабақтың қысқаша мазмұны, Әліппе дәптері,Мазмұнды суреттер, Хрестоматия,

1

9

Мамандықтар

Адамдардың түрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру; баладардың мұнайшы, шахтер, құрылысшы мамандықтары туралы түсінігін қалыптастыру. Пайдалы қазба байлықтары және олардың алыну жолдары, олардан не жасалатыны жайлы түсіндіру; жанар - жағар май тұрған жерде қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

10

Мұнайшы және шахтер

Мұнайшы, шахтер мамандықт ары туралытүсінік қалыптастыру.пайдалы қазба байлықтары және олардың алыну жолдары, олардан не жасалынатынын жайлы түсіндіру. Жағар –жанар май тұрған жерде қауіпсіздік ережесін

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

11

Бағдаршам және көлік

Жолда жүру ережелеріне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызыметімен таныстыру.Көше жағдайындағы кеңістікті бағдарлай білу дағдыларын дамыту.Баланы зейінділікке,ептілікке тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

12

Еңбек ер атандырады

Үлкендердің еңбектері туралы балалардың түсініктерін әрі қарай дамыту.

Ауыл шаруашылық өнімдердің түрлері.( оларды өндіретін адамдардың еңбектері) таныстыру.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

13

Ана біздің гүліміз

Отбасындағы ананың рөлі туралы түсінік беру; балалардың өздеріне аналары жайлы әңгімелету арқылы отбасы мүшелерінің арасындағы сыйластық туралы түсіндіру; ананы қадірлеуге тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

14

Байқоңыр ғарыш аймағы

Байқоңыр жайлы түсіндіру; "ғарыш әткеншегі" ойынын ойнату арқылы Күн жүйесіндегі ғаламшарлар туралы мағлұмат беру; балалардың ғылымға деген ынталарын ояту, білімпаз болуға баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

15

Байланыс құралдары

Байланыс қызметі түрлерімен таныстырып олардың атауларын меңгерту; балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы қарапайым түсінік беру, оны пайдалану ережелерімен таныстыру, бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға, зейінді, шыдамды болуға тәрибелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

16

Копьютер әлемі

Балаларды жас шамасына сәйкес компьютер туралы қарапайым түсінік беру,оны пайдалану ережелерін қадағалап отыру.Бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға,зейінді шыдамды болуға тәрбиелеу.

Сабақтың қысқаша мазмұны, Әліппе дәптері,Мазмұнды суреттер,Хрестоматия

1

№

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мазмұны

Қолданылатын көрнекілік

Сағат саны

Мерзімі

1

Туған өлкем мақтанышым

Қазақстан Республикасы туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру. « Тәуелсіз мемлекет» жөнінде білім беру. Заң күні туралы оның баптарындағы баланың құқығы, айнала қоршаған ортаны қорғау, табиғатқа қамқор болу, баптармен таныстыру.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

2

Туған өлкем мақтанышым

Туған өлкенің табиғатын бағалай білу туралы халық болжамдары жөнінде түсінік беру; экологиялық белгілермен таныстыру, оларды естеріне сақтату; табиғатты қорғауға баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

3

Табиғат бұрышындағы тіршілік

Табиғат бұрышындағы жануарлар (балықтар, құстар, кірпі, тасбақа), өсімдіктер туралы түсінік беру; жануарлар мен өсімдіктердің келтіретін пайдасы және оларды қорғау жөніндегі білімдерін кеңейту; табиғат бұрышындағы жануарлардың тіршілігі туралы мағлұматтар бере отырып, оларға қамқорлық жасауға баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

4

Табиғат бұрышындағы тіршілік

Табиғат бұрышындағы жануарлар( балықтар, құстар, кірпі, тасбақа), өсімідіктер туралы түсінік беру.

Жануарлар мен өсімдіктердің келтіретін пайдасы және оларды қорғау жөніндегі білімдерін кеңейту.

Табиғат бұрышындағы жануарлардың тіршілігі туралы мағлұматтар бере отырып, оларға қамқорлық жасауға баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

5

Алтын күз

Табиғаттың күз мезгілінде өзгерістері жайлы балалардың білімдерін кеңейту. "Ерте" және "кеш" түсетін күз туралы түсінік беру. Ағаштардың, бұталардың жапырақтарына, бұтақтары мен жемістеріне қарай бір – бірінен ажырата білуге үйрету; күз мезгілінің астық, жеміс - жидек көкөністерді жинау мезгілі екенін, күздегі ауылшаруашылық еңбек түрлері жөнінде түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту; ересектердің еңбегін құрметтеп, олардың еңбегінің нәтижесіне қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Күзгі табиғаттың әсемдігін сезініп, оны қорғай білуге тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

6

Күз сыйы

Табиғаттағы өзгерістер туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру; күн мен түннің ұзақтығы, ауаның температурасының өзгеруі, жапырақтардың түсінің өзгеруі, жемістердің пісуі туралы және т.б. білім негіздерін меңгерте отырып, есте сақтау қабілетін, зейіндерін дамыту; өсімдіктерді күтіп - баптауға және таибғатпен қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

7

Нан дастарханға қалай келеді

Диқаншылардың еңбегі туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру. жердің үнемі қамқорлықты қажет ететінін әңгімелеу; Өсімдікке өсіп - өну үшін ауа, су, жарық, жылу қажеттігін түсіндіру арқылы зейіндерін дамыту; диқан еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

8

Экологиялық белгі

Туған өлкенің табиғатын бағалай білу туралы халық болжамдары жөнінде түсінік беру; экологиялық белгілермен таныстыру, оларды естеріне сақтату; табиғатты қорғауға баулу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

9

Табиғатпен достасайық

Табиғаттың маңыздылығын түсіндіру

Қоршаған әлем мен табиғат құндылықтары туралы түсініктерін дамыту. Сөздік қорларын байыту

Оқушыларды табиғатты аялай білуге тәрбиелеу

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

10

Жанды және жансыз табиғат

Жанды табиғат, оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру; жанды және жансыз табиғатқа не жататынын түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту; табиғат байлығына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Дидактикалық материалдар, суреттер

1

11

Қысқы ағаштар

Қысқы ағаштардың бұтағына, діңіне қарап ажырата білуге, ағаштар мен талдарға қамқор болуды үйрету. Ағаштардың адамға тигізер пайдасын айтып үйрету. Қоршаған ортаның әдемілігін, сезімталдығын түсіне білуге тәрбиелеу. 

1

12

Көрікті көктем

Көктем мезгіліндегі табиғи құбылыстар, өсімдіктер мен жануарлардағы маусымдық өзгерістер, адамдардың көктемдегі пайдалы іс - әрекеттері туралы мағлмат беру; үлкендер еңбегін бақылау арқылы бағалай білу, бақылағандарын есте сақтай білу дағдыларын қалыптастыру; еңбексүйгіштікке, табиғатқа деген қақморлық жасай білуге тәрбиелеу.

1

13

Жыл құстары

Құстар тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру; дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы өз бетімен жұмыс жасауға баулу; қыстап қалатын құстарға қамқорлық жасауға үйрету.

1

14

Көктемгі еңбек

Үлкенддердің еңбектері туралы балалардың түсініктерін әрі қарай дамыту; ауылшаруашылық өнімдерінің түрлері, оларды өндіретін адамдардың еңбектері жайлы мағлұматтар беру; еңбексүйгіштікке баулу.

1

15

Қызыл кітап құпиясы

Қызыл кітап туралы түсінік беріп, қоршаған ортаны қорғау, оған қамқорлық жасау дағдыларын қалыптастыру;

Жануарлар мен өсімдіктердің құруына әкеп соғатын себептерді түсіндіру; табиғатты аялауға баулу.

1

16

Экологиялық соқпақ

Балалардың санасына экология деген түсінікті қалыптастыру; қоршаған ортаға қамқорлықпен қарау керектігін түсіндіру арқылы эстетикалық талғамдарын дамыту; табиғатқа қамқор болуға тәрбиелеу.

1

№

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеттің тақырыбы

Мақсаты

Білім саласы:

Таным Шығармашылық

Әдіс -тәсілдер

Қолданылатын көрнекілік

Сағат саны

Жара

тылыстану

Сағат саны

Мүсін

деу

Мерзімі

Жаратылыстану

Мүсіндеу

Жаратылыстану

Мүсіндеу

Міндеті

Міндеті

1

Менің өлкем

Ұлттық ою өрнектер

1.Туған өлкеге деген түсініктерін дамыту. Ескерткіштер, көшелер, мемлекеттік мекемелер туралы әңгімелеу

2.Туған өлкеміздің ұлттық

ою-өрнектермен таныстыру

3. Ою өрнекті шиыршықталған ермексаздан мүсіндеуді үйрету .

Туған өлке табиғатының ерешеліктері (далалар, ормандар, көлдер, теңіздер т.б.) түсініктерін қалыптастыру. 

Ұлттық ою-өрнектерді бүркелеп мүсіндеуді үйрету.

Түсіндіру , сұрақ-жауап

Көрме ұйымдастыру

Дидактикалық материалдар,

суреттер

ермексаз, тақтайша, сулық, үлестірмелі материал,ою -өрнектердің,бейнесі

1

1

2

Менің өлкем

Ұлттық ою өрнектер

1.Қазақстан Республикасының жетістіктері, туған өлкеге деген сезімдерін одан әрі кеңейте түсу.

2.Елге, жерге деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту.

3.Туған өлкені ұлттық нақышта ермексазбен безендіруді жалғастыру

«Туған өлкем» өлеңі арқылы оқушыларға туған жеріміздің құндылығы мен қасиеті, мәні мен маңызы туралы түсінік беру. Туған өлкеге деген көзқарастарын еркін айтып жеткізе білуге дағдыландыру.

мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерін меңгерту

Түсіндіру , сұрақ-жауап

Көрме ұйымдастыру

Дидактикалық материалдар,

суреттер

ермексаз, тақтайша, сулық, үлестірмелі материал,ою -өрнектердің,бейнесі

1

1

3

Мен кіммін

Портрет

1.Әр адамның өз отбасында және қоғамда өзінің орны бар екенін түсіндіру.

2.Табиғат және мен байланыс арқылы салауатты өмір салты жөнінде білім беру.

3.Адамның бет әлпетінің өзіндік ерекшелігін бере отырып бедерлі мүсіндеу

Баланы өзі жайлы толық түсінік беруге үйрету: өзінің аты-жөні, жасы, үйінің мекен жайы, оқитын мектебі . «Табиғат және мен» байланысы арқылы салауатты өмір салтына сәйкес білім беру.

Бедерлі мүсіндеуде адамның бет бейнесіне тән ерекшеліктерді  бере білу.

Әңгімелеу, түсіндіру,сұрақ жауап

Дидактикалық материалдар,

Суреттер

Портреттің үлгісі,ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал

1

1

4

Мен және менің отбасым

Менің отбасым

1.Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу

2.Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым қатынас жасауға үйрету

3.Сюжетті мүсіндеу.Отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасты ермексазбен мүсіндеп көрсете білу

Отбасының өте қымбаттылығын,қажеттілігін, бағалыбайлық екенін түсіндіру.Өз ойларын ортаға салып еркін жеткізе білуге дағдыландыру

әр түрлі геометриялық денелерден адам денесін құрастыруды үйрету;

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар,

Суреттер

Отбасы суреті, ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал

1

1

5

Адамның дене мүшелері

Менің отбасым

1.Адамның дене мүшелері туралы мәлімет беру, жаңа сөздерді дұрыс айтуға, үйрету.

 2.Дене мүшелерін дұрыс көрсету деңгейіне жеткізу.

3.Адамның дене мүшелерін мүсіндей білуге үйрету

оқушыларды өзін-өзі басқара алуға, өздігінен іздене алуға үйрету;

Кейіпкерлердің өзара қарым- қатынасын бере білу

Сұрақ-жауап, әңгімелеу Дидактикалық материалдар,

Суреттер

Отбасы суреті, ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал

1

1

6

Менің бір күнім

Күн мен бұлт

1.Уақыттың өлшемдері туралы (минут ,сағат ,тәулік,апта, ай, жыл)Тәулік бөліктерінің ретімен алмасып отыруы (ертеңгілі, түс, кеш) апта күндерінің аттарын ретімен атау,күн тәртібін сақтаудың маңызы туралы білімдерін бекіту.

2.Шығармашылықпен жұмыс жасауға,ізденуге үйрету;

3.Табиғат құбылысындағы күн мен бұлтты тәулік бөліктеріне қатыстырып мүсіндеуге үйрету

Уақытты үнемдей білуге жетелеу, татулыққа,шыдамдылыққа баулу

Ермексазбен бедерлеу тәсілін орындау дағдыларын қалыптастыру.

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар,

Суреттер

күннің және бұлттың суреттері,бедерлі мүсіннің үлгісі,тақтайша,ермексаз, арнайы кескіш таяқша,қолорамал.

1

1

7

Сезім мүшелері

Тышқандар

1.Балалардың сезім мүшелері туралы білімдерін жетілдіру. (көз, құлақ, мұрын, тіл) 

2.Сезу мүшелері – адамның және жануарлардың иіс қабылдайтын органы екенін түсіндіру

3.Жануарлармен адамның көптеген сезімдері бірдей, бірақ олар сезіну қабілеттерін түрлі жолмен пайдалана алатынын ұғындыру

Тышқанның бейнесін тұзды қамырмен мүсіндеуге үйрету. 

Сезім мүшелерінің түрлері, олардың құрылысы, атқаратын қызметі, ағзадағы маңызына тоқтала отырып, таным білімділігін арттыру.

Мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерін

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар,

Суреттер

үлестірмелі материалдар, ақ түсті ермексаз, мүсіндеуге арналған тақтайша, ермексаз кесетін құрал,ойыншық тышқан,

1

1

8

Қол саусақ

Кеселер

1.Дене мүшелерінің атауын білу

2.Дене мүшелері қол, саусақтың не үшін керек екенін, олардың қызметі туралы түсіндіру

3.Саусақпен жұмыс жасау дағдысын пайдаланып ермексаздан кесенің әдемі бейнесін мүсіндеуге үйрету

Салауатты өмір салтына байланысты  тәрбиелік мақсаттағы  әңгімелер жүргізу. Дене мүшелерін дұрыс көрсету деңгейіне жеткізу.

Бедерлі өрнекті әшекейлеуге үйрету

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар,

Суреттер

Ермексаз, тақтайша, үлгі ретінде дайындаған кесе

1

1

9

Қазақстан қорықтары

Түлкі

1.Қазақстан қорықтары және оның маңызы, орналасқан жері туралы балаларға түсінік беру;

2.Табиғатты аялауға баулу.

3.Қазақстан қорықтарының бірі түлкінің мүсінін ермексазбен құрастыруға үйрету

қорықтар, оның маңызы туралы айту.

Әртүрлі көлемдегі цилиндр пішіндерден түлкі мүсінін құрастыруды үйрету 

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар, суреттер

Түлкінің суреті, дайын үлгі, ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал

1

1

10

Құстар біздің досымыз

Тауық оның балапандары

1.Құстар және олардың көктемдегі тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру;

2.Балалардың шығармашылық белсенділігін арттыру барысында ермексаздан құстардың пішінін дене мүшелерін дәлірек бере білуге үйрету

3.Құстарға қамқорлық жасауға баулуға тәрбиелеу

Құстардың пайдасын түсіндіру

Байланыстыра сөйлеуге үйрету.

Әр түрлі домалақ пішіндерден мүсіндеу жұмысын құрастырып

мүсіндеу тәсілдерін дәлірек беруге үйрету

Сұрақ-жауап, әңгімелеу

Дидактикалық материалдар, суреттер

 үй құстарының суреті, ермексаз, тақтайша, сулық, үлестірмелі материал, ойыншық балапан

1

1

11

Құстардың қысқы тіршілігі

Қысқы ойын

1.Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру;

Қыс кезіндегі құстардың тіршілігі туралы әңгімелеу

2.Қыстап қалған құстардың қимыл қозғалысын ермексазбен мүсіндей білуге үйрету

3.Табиғатты аялауға баулу.

Қыс кезіндегі құстардың тіршілігі туралы әңгімелеу арқылы балалардың қамқорлық жасауға деген белсенділіктерін арттыру. 

Бейнені қимыл-қозғалыс үстінде беру  дағдыларын жетілдіру

Әңгімелеу, түсіндіру,ойын.

Қыс көріністері,үлестірмелі материалдар, ермексаз, тақтайша, сулық

1

1

12

Қыс қызығы

Қысқы ойындар

1.Қыста ойналатын ойындар қыс қызығын арттыра түсетінін түсіндіру

2.Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті компазиция құрастыру

Қыс мезгілінің ерекшелігін ажырата біліп, көргендері мен байқағандарын дұрыс баяндауға, нені, кімді, кімдерді, қандай деген сұрақтарға нақты жауап беруге, сурет мазмұнына сай әңгіме құрап айтуға үйрету.

Жеке тұлғаларды мүсіндей отырып, мазмұнды кампозитция құрастұруға үйрету

Әңгімелеу, түсіндіру,ойын.

Қыс көріністері,үлестірмелі материалдар, ермексаз, тақтайша, сулық

1

1

13

Жануарлардың қысқы тіршілігі

Көжектер

1.Ормандағы аңдардың қысқы тіршілігі, олардың қысқы табиғатқа бейімделуі туралы түсінік беру;

2.Тұзды қамырды пайдаланып құрастыру тәсілімен көжекті мүсіндеуді үйрету

3.Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.

Сурет бойынша сөйлем құрастыруға дағдыландыру Жануарларға қамқорлық жасау керектігін ұғындыру.

Тұзды қамырмен жұмыс істеу тәсілін үйретіп мүсіндеу дағдыларын арттыру.

Сұрақ-жауап

Ұжымдық жұмыс, әңгімелеу.

Көжектердің суреті, ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал

1

1

14

Қысқы еңбек

Аяз ата ақшақар

1.Балалардың қыс мезгілінде орындалатын еңбек түрлері туралы түсініктерін толықтыру

2.Қыс мезгіліндегі балалардың еңбектеріне әртүрлі әдіс - тәсілдерді қолдана отырып Аяз ата ақшақар бейнесін мүсіндеуге үйрету

3.Балаларды еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу

Қыс ерекшелігін, адамдардың қысқы еңбегі туралы түсінік қалыптастыру 

Мүсіндеуде айқын бейнені  мүсіндеу тәсілімен беруге , әртүрлі әдіс- тәсілдерді  қолдана отырып , оны жүзеге асыруға қол жеткізу .

Ұжымдық жұмыс, ойын

қыс көрінісі, үлестірмелі материалдар, ақ түсті ермексаз, мүсіндеуге арналған тақтайша, ермексаз кесетін құрал, сулық ,Аязата мен Ақшақар (қуыршақ)

1

1

15

Наурыз жыл басы

Ұлттық киім киген арулар

1.Наурыз- жыл басы, күн мен түннің теңелуі , табиғатқа қамқорлық мерекесі екені жөнінде түсінік беру

2.Шығармашылығымен ой қиялын дамыту

Наурыз мерекесінде ұлттық киім киген қыз баланың тұлғасын мүсіндеу.

3.Халқымыздың салт-дәстүрін қастерлеуге, сақтауға тәрбиелеу.

Наурыз мейрамы туралы түсінік қалыптастыру, ойын жүйелі жеткізе білуге үйрету.  

Адамның сырт келбетін , сымбатын бере білуге дағдыландыру

Түсіндіру сұрақ-жауап

Дидактикалық материалдар

Ермексаз, тақтайша, кескіш, қолорамал,ұлттық киімдердің суреті,қыздың үлгі суреті

1

1

16

Жасыл әлем

Тасбақа

1.Табиғаттың әдемі көрінісі, жасыл әлем құпиясы туралы эстетикалық талғамдарын дамыту,

Тірі табиғат және оның ерекшеліктері туралы түсініктерін бекіту.

2.Балаланың шығармашылығын дамыту барысында жасыл әлем жануарларының бірі тасбақаның шөптің арасында далада өмір сүріп шөппен қоректенетіні туралы түсіндіріп тасбақаны ермексаздан созу тәсілімен мүсіндеу 

Табиғаттың әдемі көрінісі, жасыл әлем құпиясы тура-лы эстетикалық талғамдарын қалыптастырып туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру.

Мүсіндеу техникасын менгертуді тереңдету

Түсіндіру,көрсету, әңгімелеу.

Дидактикалық материалдар

тасбақа бейнеленген суреттер,ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша

1

1

17

Үй жануарлары үй құстары

Сиырлар

1.Үй жануарлары мен үй құстары және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру;

2.Ұжымдық жұмыс. төрт түлік малдың өзіне тән ерекшеліктерін ермексазбен мүсіндей білуге дағдыландыру

3.Еңбекқорлыққа баулу.

Үй жануарларымен  үй  құстарына  деген  қамқорлық  сезімін  оятып тіл байлығын, ой өрісін, іскерлік дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру. 

Мүсіндеу кезінде төрт түлік малдың өзіне тән ерекшеліктерін бере білу;

Әңгімелеу, сұрақ жауап

Дидактикалық материалдар

ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша, сиырдың суреті.

1

1

18

Төлдер

Қойлар

1.Үй жануарлары туралы түсініктерін  кеңейту. Төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырата білуге үйрету.

2.Балаладың ойлау қабілетін дамыту. Шығармашылық белсенділігін арттыру .Тұзды қамырмен қойдың бейнесін мүсіндеу

3.Төлдерге  қамқорлықпен  қарауға тәрбилеу.

Үй жануарларының пайдасы, әрі қайсысының орыны, төлі, ерекшеліктері жөнінде білімдерін кеңейту. 

Мүсіндеу кезінде төрт түлік малдың өзіне тән ерекшеліктерін бере білу;

Әңгімелеу, түсіндіру,жылулық шеңбері

Төлдердің суреттері және бетперделері

Қойдың суреті, ойыншық ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал.

1

1

19

Дәнінен жемісіне дейін

Көкөністер

1Балалардың өсімдіктердің дәнінен жемісіне дейінгі өсу және даму жолдары туралы түсініктерін қалыптастыру.

2.Тағамға пайдаланатын көкөністер және оларды өсіру жолдарымен таныстыру

Көкөністің пішіні мен ерекшелігін көрсете отырып нұсқасына қарап мүсіндеу

3.Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Табиғат бұрышында, аулада еңбектену және күнтізбемен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру

Күз айлары молшылық, береке сыйлайтынын, көкөністер мен жемістер пісіп, жиын- терін болатынын

Әңгімелеу, түсіндіру, ойын

көкөністер мен жемістердің муляждары,дайын үлгі ретіндегі көкөністер, тақтайша,ермексаз, арнайы кескіш таяқша,қолорамал.

1

1

20

Дәнінен жемісіне дейін

Ою өрнекпен безендірілген тәрелке

1.Өсімдіктердің адамдардың күтімі және табиғаттың өзінің күтімі нәтижесінде өсіп жетілетіндігі туралы түсініктерін кеңейту. Жанды және жансыз табиғат арасындағы байланыс туралы ұғымдарын кеңейту.

2.Өсімдік дәндерін құрғақ жерде сақтау үшін қағаз немесе пластикадан жасалған тарелкенің сыртқы бетін ою-өрнекпен ширату әдісімен безендіру

3.Еңбек сүйгіштікке, бақылай білуге тәрбиелеу.

Табиғат бұрышында, аулада еңбектену және күнтізбемен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру

 Өз бетімен өрнек құрастыруға дағдыландыру

Түсіндіру, сұрақ-жауап

Дидактикалық материалдар

Ыдыс түрлерінің суреттері,ою түрлері, дайын жұмыстың үлгісі, ермексаз, тақтайша

1

1

21

Балықтар

Балықтар

1Су асты әлемі туралы білімдерін тереңдету.

Балықтың адам ағзасына маңыздылығы туралы түсінік беру.

2.Балықтардың ерекше әдет, қылықтары олардың күрделі дене құрылыстары туралы әңгімелеу

3.Ермексазды созу тәсілімен балықтың бейнесін мүсіндеу

Балық түрлерін білуге, саны азайып бара жатқан балықтар,балық шаруашылығы балықты қорғау,туралы білімдерін арттыру

Әртүрлі әдіс- тәсілдерді пайдаланып бейнені безендіре білуге үйрету

Түсіндіру, көрсету, ойын.

аквариумдағы балықтар,әртүрлі балықтардың суреттері,ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал.

1

1

22

Табиғат әсемдігі

Саңырауқұлақтар алқап

1.Мектеп айналасындаығ ең көрікті жерді таңдап, бақылау жасау. Табиғаттың сұлу көркіне балалардың қызығушылық сезімдерін арттыру. Бақылай білу дағдысын дағдысын дамыту.

2.Табиғаттың әсемдігінің бірі саңырауқұлақты алқап екенін түсіндіріп саңырауқұлақты құрастыру

3.Табиғат байлығын қорғауға тәрбиелеу.тәсілімен мүсіндеу

« Табиғат» ұғымының адамгершілік құндылығы ретінде мазмұнын ашу. Оқушылардың табиғат әлеміне танымдық қызығушылығын арттыру, «табиғат» ұғымын түсіндіру.

Балалар жақсы нәтижеге жету үшін пішінді дәл бере білуге үйрету

Түсіндіру, көрсету, ойын.

Дидактикалық материалдар

Саңырауқұлақтың суреті ермексаз, тақтайша, таяқша, қол орамаларнайы кескіш

1

1

23

Тау тастар құпиясы

Жылға

1.Өлі табиғат ( тау – тас, өзен – көл т.б) туралы балалардың білімдерін жетілдіру,олардың ерекшелктеріне түсінік беру.

2.Түсті жаймарлау арқылы өзен, көлді бедерлеу тәсілмен мүсіндеу

3.Табиғат байлығына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Жер әлемінің құдіретімен тау тастардың қасиеттерінен тәжірибе жасау арқылы табиғат құбылысының сырын байқау  

Ермексаздың әр түрлі түсін араластыру арқылы жаңа түс алуды үйрету.

Әңгімелеу, түсіндіру,сұрақ жауап

Дидактикалық материалдар

Жылғаның суреті,, мүсіндеуге арналған тақтайша, ермексаз кесетін құрал,

1

1

24

Су өмірдің нәрі

Киттің балалары

1.Қазақстандағы су көздері,олардың адам өміріндегі алатын орны.Қыс мезгіліндегі судың,қарға айналуы тағы басқа қасиеттері туралы түсіндіру.Суды үнемдеу жоларымен таныстыру.

2.Су асты тіршіліктері туралы түсінік беріп киттің бейнесімен таныстырып китті ермексаздан созу тәсілмен мүсіндеу.

3.Суды ластамауға оған қамқорлық көзқарасқа тәрбиелеу.

Жергілікті жердің су айдындарымен таныстырып,олардың сол аймаққа пайдасын ұғындыру

мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерін меңгерту

Әңгімелеу, түсіндіру, көрсету, сұрақ жауап.

Кит және олардың балалары бейнеленген суреттер, ермексаздан жасалған дайын үлгі, тақтайша, ермексаз, қолорамал

1

1

25

Су өмірдің нәрі

Кеселер

1.Судың қасиеттерін еске түсіру, табиғаттағы су айналымы туралы білімдерін қалыптастыру;

2.Тазалықты сақтау үшін суды ыдыспен ішу керектігін түсіндіріп ермексаздан кесені сәндік өрнектермен безендіріп мүсіндеу

3.Ұқыптылыққа , тазалыққа тәрбиелеу

Су және оның маңызы туралы білімдерін тереңдету. Суды үнемдеуге баулу. 

Кесені белгілі бір рет пен мүсіндеуді үйрету Мүсіндеудің илеу, шетін түзеу сияқты әдістерін меңгерту

1

1

26

Табиғатты қорғаудағы халық болжамдары

Ұйқыдағы мысық

1. «Туған өлкенің табиғатын қорғау,  халық болжамдары жөнінен түсінік беру. 

2.Ауа райының әртүрлі құбылыстарын сезе алатын үй жануарларының бірі мысықтың бейнесін ермексаздан жасалу жолын мүсіндеу тәсілімен түсіндіру

3.Мейірімділікке,шынайылыққа,

адалдыққа,табиғаттың бір бөлігі жануарларды аялауға   тәрбиелеу.

Халық болжамдарын өз тәжірбиелерінде пайдалана білуге үйрету.

  Мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерін меңгерту

Ұжымдық көрме

Ойыншық мысық, ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша

1

1

27

Орман көркі ағаштар

Кірпілер

1.Туған өлкенің орманы, ондағы ағаштардың түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру.

2.Ормандағы тіршілік жағдайлары, жануарлар әлемінің алуан түрлілігі, оларды қорғау керектігі туралы білім беріп  табиғи материалдардың көмегімен тікенекті кірпінің бейнесін мүсіндеу

3.Табиғатқа қамқорлық көзқараспен қарауға тәрбиелеу

Орманды оттан қорғауға, орманда экология ережелерін сақтауға үйрету.

Табиғи материалдарды ермексазды пайдаланып, шығармашылықпен жұмыс жасау қабілеттерін қалыптастыру

Көрсету, түсіндіру, жылулық шеңбері.

Кірпінің дайын үлгісі,шырша қылқандары,тақтайша, ермексаз,тақтайша,арнайы

1

1

28

Табиғат тіршілік нәрі

Көңілді күшік

1.Балалардың табиғат туралы білімдерін бекіту.

2.Адам, өсімдік, жануарлар өмірі үшін табиғат сыйы туралы мәлімет беріп жануарлардың бірі күшіктің бейнесін мүсіндеу

3.Табиғаттағы жан жануарлаға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу

Табиғаттың адам өміріндегі маңызы жайлы түсіндіру.

мүсіндеудің негізгі жұмсарту, созу, құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерін меңгерту

1

1

29

Киіз үй жабдықтары

Ұлттық ыдыстар

1.Киіз үй жабдықтарымен таныстыру.

Киіз үйді ауа райының қандай жағдайында да пайдалануға болатындығын, түсіндіру

2.Ұжымдық жұмыс.киіз үй ішіне қойылатын ұлттық ыдыстар түрін мүсіндеу.

3.Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті компазиция құрастыру

Киіз үйдің құрылысы жайлы жұмбақтар шешіп,өлеңдер оқып жаңа сабақты меңгеру.

Ұжымдық жұмыс барысында бір-бірімен келісімге келу дағдыларын қалыптастыру.

1

1

30

Жайлауда

қой

1.Жайлау және оның орналасқан жері,ерекшелігі,ағаш үйдің құрылысы,жабдықтары,үй жануарларына түсінік беру.

2.Қойды бедерлі мүсіндеу.Қой жүннің түрін беру

3.Туған өлкеге деген мақтаныш,сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу..

Жайлау туралы туындыны әңгімелеу арқылы тілін дамыту, көркемдік талғаным арттыру, Шығармашылыққа баулу,

Бедерлі мүсіндеу және тұзды қамырмен жұмыс істеу тәсілдері бойынша алған дағдыларын жетілдіріп қойға тән ерекшеліетерді бере білуге үйрету

Әңгімелеу, сұрақ жауап

Қойдың суреті, ойыншық ермексаз, тақтайша,таяқша,қолорамал.

1

1

31

Жаманнан жиренейік

Алдаркөсе

1.Салауатты өмір салты туралы түсініктерін бекіту

Ішімдікке, темекі шегуге қарсылық сезімдерін қалыптастыру.

2.Адам бойындағы жаман қасиеттерден арылып жақсы қасиеттердің өзіндік келбетін,ерекшелігін бере отырып, ертегі кейіпкері Алдаркөсенің бейнесін құрастыру.

Жақсы, жаман туралы түсінік беру; жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту;

Ертегі кейіпкерінің бейнесін бере білуге үйрету.

Түсіндіру, әңгімелеу.

ермексаздан жасалған дайын үлгі,тақтайша,ермексаз, таяқша,Алдаркөсе суреті, дайын үлгі

1

1

32

Еңбек ер атандырады

Шығармашылық

1Үлкендердің еңбектері туралы,жеңістің,жемістің бәрі еңбектің арқасында келетінін түсіндіру.

2.Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.Еңбек адамдарының бейнесін мүсіндеу

3.Мейірімділікке,еңбекқорлыққа,

адалдыққа  тәрбиелеу.

Қоршаған ортадан алған білімдерін өмірде,күнделікті тұрмыста қолдана

білуге үйрету.

Шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыландыру

1

1

№

Білім салалары

Керекті құралдар

Әдіс-тәсілі

Ұоіә

сағаттары

Мерзімі

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары:

Таным

Шығармашылық

ҚМТҚ

Аппли

кация

Бөлімдері

ҚМТҚ

Аппликация

Мақсаты

Мақсаты

ҚМТҚ

Аппликация

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Заттардың қасиеті

Баланың даму деңгейін, пішін және түс туралы түсінігін анықтау. Заттардың қасиеті туралы түсінігін дамыту.

Шартты белгілерге назар аударып отыруға тәрбиелеу.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

2

Заттардың қасиеті

Жемістер

Заттардың қасиеттері туралы түсінігін кеңейту,жаңа шартты белгімен таныстыру.

Өлшем туралы түсінік беру.

Балалардың есте сақтау қабілетін арттыру.

Қайшымен жұмыс істеу дағдыларын арттыру, домалақ және сопақ пішіндерді қағаздан қиып үйрену. Бөліктерді ретімен дұрыс желімдеуге дағдыландыру. Балаларды қайшымен ұқыпты жұмыс жасауға үйрету.

Әліппе-дәптер,

геометриялық фигуралардың суреттері,үлгі,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

3

Кеңістікті бағдарлау

Балалардың қозғалыс бағытын, өздерімен заттар арасындағы және заттардың бір-бірінің арасындағы қозғалыс бағыттарын бағдарлай білу қабілеттерін дамыту.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

4

Қағаз бетіндегі бағдар: Есту және көру диктанты.

Қала

Балаларға қағаз бетіндегі бағдар туралы білім беру. (үсті,асты,ортасы,оң жағы,сол жағы.)

Саусақ қимылын, есту және көру қабілетін дамыту.

Мұқият тыңдап,жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Геометриялық фигуралар негізінде аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын жетілдіру;бейнені құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуге үйрену;ұжымдық жұмысқа үйрету.

Суретті карточкалар,үлгі,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы,қағаз,

қарындаш.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

5

Не қайда орналасқан?

Балалардың кеңістік туралы түсініктерін дамыту,оңға, солға,

жоғары,төмен,астында,үстінде алдында,артында т.б сөздерді пайдалануға үйрету.Саусақ қимылын дамыту.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

6

Не қайда орналасқан?

Қала

Балалардың кеңістікті бағдарлай білуін дамыту.Заттардың кеңістікте орналасуын айқындайтын терминдерді бекіту. Арасында,ортасында,қасында маңында және т.б. сөздерді пайдалануға үйрету.

Геометриялық фигуралар негізінде аппликациялық жұмыстар орындау дағдыларын жетілдіру;бейнені құрастыруға қажетті геометриялық фигураны таңдай білуге үйрену;ұжымдық жұмысқа үйрету.

Суреттер,сурет дәптері, үлгі,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

7

Фигуралар

Фигуралар туралы ұғымдармен таныстыру. Геометриялық фигураларды ажырата білуге үйрету.Пішіндердің ұзындығын,енін,биіктігін табуға,ажыратуға үйрету.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

8

Фигуралар

Үй

Геометриялық фигуралар туралы білімді бекіту ; нүкте, сызық, түзу және қисық сызық, кесінді туралы түсініктерін қалыптастыру.

Ойлау икемділігін дамыту.Тапсырмаларды ұқыпты орындауға тәрбиелеу.

Балаларды қайшымен дұрыс жұмыс істеуге үйрету. Бүктелген қағаздан тіктөртбұрыш пен шаршыны дұрыс қиып, шаршыны екі үшбұрышқа бөлуді, дұрыс желімдеуді менгерту.

Әліппе-дәптер,

суреттер,үлгі,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

9

Уақытты бағдарлау

(бұрын,кейін,

дейін,шейін)

түсініктері

Балаларды кеңістікті бағдарлауға және уақыт қатынастары туралы түсінік беруге үйрету;заттарды

белгілерімен қасиетеріне қарай ажырату және топтарға жіктеуге

топтарды бір сөзбен атауға үйрету.

Үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

10

Уақыт арқылы бағдарлау

Тәулік(таң,күн,

кеш,түн) апта күндері,Күн режімі.

Ай мен жұлдыздар

Балаларды кеңістікті бағдарлауға және уақыт қатынастары туралы түсінік беруге үйрету;заттарды

белгілерімен қасиетеріне қарай ажырату және топтарға жіктеуге

топтарды бір сөзбен атауға үйрету.

Шаршы қағаздан қию тәсілдерін қолдану арқылы Ай мен жұлдыздар бейнесін жапсыруды үйрету; балаларды бөлшектер бойынша орындалған жұмыстарды біріктіру дағдысын қалыптастыру; композиция құрастыруға дағдыландыру.

Әліппе-дәптер,суреттер,

үлгі,сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

11

Заттар тобын салыстыру

Заттарды салыстыруға үйрету, заттардың үлкен мен кіші санын анықтауға, салыстыра алу және «қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алуға үйрету.

Әліппе-дәптер,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

12

Заттар тобын салыстыру

Күзгі суреттер

Заттарды санына қарай салыстыру,

Заттар тобын санау жаттығулары арқылы,сан туралы түсінікті дамыту.

Тура және кері санауға үйрету.

Заттар тобын салыстыра отырып,табиғи материалдардан композиция құрастыруды үйрету; балалардың күзгі табиғатты жапсыру арқылы бейнелеу жұмысына мазмұн бере отырып, композиция жасауға табиғи материалдарды дұрыс пайдалана білуге баулу; балалардың көркемдік талғамын қалыптастыру.

Суреттер,табиғи материалдар,

суретті карточкалар.үлгі,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

13

1-5 сандары

5-ке дейінгі реттік санауды меңгерту. Неше? нешінші? сұрақтарына ажыратып жауап беруді қалыптастыру. Заттарды топқа бөлуге үйрету.1 цифрының баспаша жазылуымен таныстыру.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

сандар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

14

1-5 сандары

Күзгі жапырақтар

5-ке дейінгі реттік санауды бекіту; цифирді заттың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды салыстыру дағдаларын арттыру;

2 цифрының баспаша жазылуымен таныстыру.

Қағазға гуашьпен өң беру тәсілін үйрету; балаларды ұжыммен бірігіп, композиция құрастыра білуге дағдыландыру; композицияның түс үйлесімділігіне, суреттердің дұрыс орналасуына көңіл аудара білуге үйрету.

Әліппе-дәптер,

суреттер,сандар,

суретдәптері,гуашжелім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

15

Артық,кем,

сонша, «=»таңбасы

5-ке дейінгі есептік және реттік санауды бекіту; 2-5 сандарымен және цифрымен таныстыру; заттар тобын салыстыруды үйрету;

(артық,кем,сонша) «=»белгісі.

Әліппе-дәптер,

Үлестірмеліматериалдар,

сандар,таңбалар,суреттер Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

16

1-5 сандары

Шаттық шеңбері

5-ке дейінгі есептік және реттік санауды бекіту; 2-5 сандарымен және цифрымен таныстыру; 3саны және цифрының баспаша жазылуымен таныстыру.

Қабаттап бүктелген қағаздан бірнеше бала денесін бірден қию тәсілін үйрету;сюжетті аппликацияны құрастыруда балалардың көңіл-күйін бере білу дағдыларын қалыптастыру.

Әліппе-дәптер,

суретті карточкалар,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

17

1-5 сандары

5-ке дейінгі есептік және реттік санауды бекіту; 2-5 сандарымен және цифрымен таныстыру; 4 саны және цифрының баспаша жазылуымен таныстыру.

Әліппе-дәптер,

суреттер.ойын көрнекілігі,сандар

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

18

1-5 сандары

Шаттық шеңбері

5-ке дейінгі есептік және реттік санауды бекіту; 2-5 сандарымен және цифрымен таныстыру.5 саны және цифрының баспаша жазылуымен таныстыру. Тура және кері санауға үйрету.

Қабаттап бүктелген қағаздан бірнеше бала денесін бірден қию тәсілін үйрету;сюжетті аппликацияны құрастыруда балалардың көңіл-күйін бере білу дағдыларын қалыптастыру.

Әліппе-дәптер,

Суреттер,сурет дәптері,

үлгі,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

19

Жиынтық.

Жиынтық элементі- жеке зат,топ

Жиынтық пен оның бөліктерінің арасындағы қатынас туралы түсінік беру.Бірдей мөлшердегі заттарды санауға,сан арқылы салыстыруға үйрету.Тор көз арқылы сурет салу арқылы саусақ икемдігін дамыту.

Үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

20

«+», «-» таңбалары

Гүлді ашық хаттар

Қосу мен азайту амалдарымен мәнімен, «+», «-» таңбаларымен таныстыру; қарапайым есептерді шығаруға дайындау; заттар тобын салыстыру дағдыларын бекіту.

Гүл пішінін жасауға қатысты тәсілдерді менгерту. Ашықхатты гүлмен әшекейлеп, безендіруді үйрету. Әдемілікті, әсемдікті сезіне білулерін, көркемдік талғамдарын дамыту.

Әліппе-дәптер,

суретті

карточкалар.

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

21

2,3,4,5 сандарының құрамы

Балаларды 2,3,4,5 сандарының құрамымен таныстыру; қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәні туралы түсінік беру.

Әліппе-дәптер,

сандар,суреттер,

сан құрамына байланысты көнекілік

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

22

2,3,4,5 сандарының құрамы

Менің машиналарым

Балаларды 2,3,4,5 сандарының құрамымен таныстыру; қосу және азайтудың арифметикалық амалдарының мәнін бекіту.Заттарды цифрлармен сәйкестендіруге үйрету.Кеңістік туралы түсінік беруді жалғастыру.

Балаларға геометриялық фигуралардың көмегімен аппликацияны орындауды үйрету;тіктөртбұрыш,дөңгелек,сопақша фигураларды дұрыс қию дағдыларын жетілдіру;аппликациялық жұмысқа қажетті пішінді таңдай білу дағдыларын

арттыру.

Әліппе-дәптер,

суреттер,сурет дәптері, желім,

үлгі,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

23

0 саны

0 санымен және цифрмен таныстыру; 5 дейінгі реттік санауды және 2 -5 сандар құрамын қайталау; берілген мысалдар бойынша жағдайлар (тапсырмалар)құрастыру дағдысын бекіту.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

24

6саны

Кілем

6-9 сандарымен және цифрларымен; өзінен кем 2 саннан тұратын 6-9 сандарымен таныстыру. Натураль сандар қатары арасындағы қатынасты түсінуге үйрету. (6 саны 5 санынан 1 –ге артық, 5саны 6 санынан бірге кем. 9 дейінгі есептік және реттік санау дейміз)

Кілемді ұлттық ою-өрнекпен безендіру; ою-өрнек туралы білімдерін бекіту; матадан жапсыру жасау жұмысын орындауды үйрету; балаларға ою-өрнектерді дұрыс орналастыра білуге, кеңістікті, түстерді сезіне білуге үйрету; эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар, сандар,үлгі,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

25

7 саны

6-9 сандарымен және цифрларымен; өзінен кем 2 саннан тұратын 6-9 сандарымен таныстыру. Натураль сандар қатары арасындағы қатынасты түсінуге үйрету. (6 саны 5 санынан 1 –ге артық, 5саны 6 санынан бірге кем. 9 дейінгі есептік және реттік санау дейміз)

Әліппе-дәптер,

сандар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

26

8 саны

Жолақтағы ою-өрнек

6-9 сандарымен және цифрларымен; өзінен кем 2 саннан тұратын 6-9 сандарымен таныстыру. Натураль сандар қатары арасындағы қатынасты түсінуге үйрету. (6 саны 5 санынан 1 –ге артық, 5саны 6 санынан бірге кем. 9 дейінгі есептік және реттік санау дейміз.

Қабаттап бүктелген жолақ қағаздан өрнектер қиюды үйрету; ұлттық ою-өрнек туралы білімдерін тереңдету; саусақ икемділігін жетілдіру.

Әліппе-дәптер,

суретті карточкалар.сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

27

9 саны

6-9 сандарымен және цифрларымен; өзінен кем 2 саннан тұратын 6-9 сандарымен таныстыру. Натураль сандар қатары арасындағы қатынасты түсінуге үйрету. (6 саны 5 санынан 1 –ге артық, 5саны 6 санынан бірге кем. 9 дейінгі есептік және реттік санау дейміз)

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

сандар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

28

10 саны

Сегізаяқ

10 санымен және оның жазылуымен, 10 санының құрамымен таныстыру;10 дейінгі реттік сандарды бекіту.Тура және кері санау.

Балаларға алақандарын бастырып сызып,оны контур сызығы бойымен қиып алып,сегізаяқ жасауды үйрету;сегізаяқтарға көңіл-күй беру мақсатында көңілді немесе мұңды бейнелерін жасау;

қайшымен дұрыс жұмыс істеу дағдыларын дамыту..

Әліппе-дәптер,

Суреттер,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

29

1-ден 10-ға дейінгі сандарды салыстыру.

Салыстыру <,>

таңбалары.

Балаларға заттар жиынтықтары (олардың шамалары мен орналасуына қарамастан) мен сандарды (көрнекілік материалына сүйенбестен) «<»,«>», «=» белгілерінің көмегімен салыстыру іскерлігін қалыптастыру.

Үлестірмелі материалдар,

салыстыру таңбасыныңсуреттері.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

30

у1-ден 10-ға дейінгі сандар.Теңдіктен теңсіздікті,

теңсіздіктен теңдікті шығарып алуға арналған жаттығулар

Жаңа жылдық

ашық хат

«Жиынтық»түсінігін бекіту,заттар жиынтықтарын «=»,« »,белгілерінің көмегімен салыстыру іскерлігін дамыту; «тең жиынтықтар», «тең емес жиынтықтар» түсініктерін қалыптастыру.

Балаларды ашықхатты өз қолдарынан дайындауға үйрету;әртүрлі әдіс-тәсілдермен жапсыруды,сәндік материалдарды дұрыс таңдап қолдануды меңгерту;

балалардың эстетикалық талғамын арттыру.

Суретті карточкалар,

сандар,сурет дәптері,желім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

31

Қайталау

Өткен материалды қайталау; 1-ден 10-ға дейін реттік және есептік санау, 2-10 сандарының құрамы,геометриялық фигуралардың атауы,заттардың қасиеті мен заттарды топтарға бөлу.

Үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

32

Заттардың қасиетін қайталау

Аққалалар

10 мөлшерінде тура және кері санауды қайталау; заттардың қасиеттерін, геометриялық фигуралар мен олардың белгілері туралы білімдерін қайталау; 10 көлеміндегі сандар құрамын бекіту. Саусақ қимылын дамыту.

Екі еселеніп бүктелген шаршыдан дөңгелектер қию тісілін жетілдіру;әртүрліи өлшемдегі дөңгелекткрдкн аққала бейнесін құрасьтыруды үйрету;қолдарының икемділіктерін арттыру.

Әліппе-дәптер,үлгі,қағаз,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

33

Сандардың құрамын қайталау

10 көлеміндегі реттік және есептік санауды қайталау; заттың қасиеттерін (жуан-жіңішке, ұзын-қысқа, үлкен кіші) қайталау; 10 көлеміндегі сандар құрамын бекіту. Саусақ қимылын дамыту.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

34

Есеп және оның құрылымдық элементтері туралы түсінік:есептің шарты,сұрағы, шешуі,жауабы

Мозаика

«Есеп» түсінігімен, оның құрылымдық элементтерімен таныстыру; сұрақ қою және оған жауап беру дағдаларын дамыту

Балалардың қайшымен тіктөртбұрыш және жолақ қағаздарды дұрыс қия білу дағдыларын жетілдіру;мозаика туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру;ұсақ бөлшекткрді қия білуге үйрету.

Әліппе-дәптер,

Суретті карточкалар,

сурет дәптері,үлгі,түрлі-түсті қағаз,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

35

Есеп және оның құрылымдық элементтері туралытүсінік: есептіңшарты, сұрағы,шешуі, жауабы

«Есеп» түсінігімен, оның құрылымдық элементтерімен таныстыру; сұрақ қою және оған жауап беру дағдаларын дамыту.Өз бетімен жұмыс істеуге баулу.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,

сандар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

36

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару

Мозаика

2-10 сандарының құрамын қайталау.

Заттарды санмен сәйкестендіре отырып,қарапайым мысалдар арқылы есептер шығаруға үйрету.

Балаларды жолақтарды,жолақтардан шаршыларды қия білуге үйрету;мозаиканы дұрыс құрастыру дағдыларын арттыру,қиялдай білуге үйрету.

Суреттер,сандар,

сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

37

Есептер шығару

2-10 сандарының құрамын қайталау.

Заттарды санмен сәйкестендіре отырып,қарапайым мысалдар арқылы есептер шығаруға үйрету

Үлестірмелі материалдар,сандар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

38

Геометриялық фигуралардың құрылымдық элементтері туралы түсінік

Есек

Көпбұрыш, көпбұрыштың түрлері (үшбұрыш, төртбұрыш, бесбұрыш) туралы түсінікті нақтылау; «көпбұрыштың қабырғалары,», «фигураның бұрышы» түсініктерін нақтылау.

Балаларды қайшымен дұрыс жұмыс істеуге дағдыландыру. Есекті дөңгелек және сопақ пішіндерден қиып жапсыруды үйрету. Жапсыру жұмысын орындағанда ұқыпты, тиянақты болуға тәрбиелеу.

Әліппе-дәптер,

геометриялық фигуралардың суреттері,суретдәптері

желім,үлгі,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

39

Геометриялық фигуралардың құрылымдық элементтері туралы түсінік

«Фигураның қабырғасы», «Фигураның бұрышы» түсініктерін бекіту, шеңбер мен сопақша арасындағы айырмашылықты нақтылау.

Әліппе-дәптер,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

40

Геометриялық фигуралардың құрылымдық элементтері туралы түсінік

Көлік автобус

«Фигураның қабырғасы», «Фигураның бұрышы» түсініктерін бекіту, шеңбер мен сопақша арасындағы айырмашылықты нақтылау.

Автобусқа тән ерекшеліктерді бере білуге, балаларды өз жұмыстарын жоспарлай білуге дағдыландыру.

Екіге бүктелген қағаздан симметриялы қию тәсілін үйрету.

Суретті карточкалар,

сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

41

Логикалық есептер.

Геометриялық пішіндер мен денелер.

Балаларды қоршаған ортадағы геометриялық пішіндерге ұқсас заттарды көріп,атай білуге үйрету.Ойлау қабілетін дамыту.

Үлестірмелі материалдар,

геометриялық фигуралар суреттері.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

42

Текше,шар,цилиндр

Қайталау

Торсық

Көлемді денелер (шар, текше, конус,цилиндр) туралы түсінік нақтыланады; қоршаған ортадағы сәкес пішіндегі заттарды тауып үйренеді.

Балаларға қазақтың ұлттық ыдыстарының бірі- торсық туралы мағлұмат бере отырып, оны жапсыру тәсілімен безендіруді үйрету. Заттың пішініне сәйкес ою-өрнекті таңдай алу. Эстетикалық талғамдарын арттыру.

Әліппе-дәптер,

Суретті карточкалар, сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

43

Заттар және оның бөліктері.Бүтін мен бөлікті салыстыру.

Бүтін зат пен бөлікті салыстыруға арналған жаттығулар жүргізу. Бүтіннің бөліктерін атау.

Торкөзбен жұмыс жүргізу арқылы саусақ икемділігін дамыту.

Әртүрлі заттар суреттері,торкөз қағаз.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

44

Бүтінді тең екі және төрт бөлікке бөлу

Теңізде жүзген кеме

Фигураларды тең бөліктерге бөлу туралы түсінік беру; «жарты», «ширек», түсініктерімен таныстыру.

Балаларға жыртылған қағаздан жапсыру жасауды үйрету. Ұқыпты болуға дағдыландыру. Саусақ икемділіктері мен зейіндерін дамыту.

Әліппе-дәптер,

әртүрлі заттардың суреттері,сурет дәптері, желім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

45

Бүтінді тең екі және төрт бөлікке бөлу

Фигураларды тең бөліктерге бөлумен таныстыру; «жарты», «ширек», түсініктерін бекіту жалғасады.

Геометриялық фигуралар суреттері.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

46

Бүтінді тең екі және төрт бөлікке бөлу

Ұлттық ою-өрнек

Фигураларды тең бөліктерге бөлумен таныстыру; «жарты», «ширек», түсініктерін бекіту жалғасады.

Екіге бүктелген қағаздан күрделі емес ұлттық өрнекті симметриялы қию тәсілін меңгеру;балалардың халық өнеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру;ұқыпты жұмыс істеуге дағдыландыру.

Әліппе-дәптер,

Геометриялық фигуралардың,ою-өрнектің суреттері сурет дәптері,желім,үлгі,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

47

Ауыр-жеңіл

Балаларда әртүрлі заттар мен материалдарының өз салмағы болатыны туралы түсінік қалыптастыру; олардың салмағын анықтау үшін заттарды өлшеу тәсілдерімен таныстыру.

Әліппе-дәптер,

суреттер,әртүрлі материалдан жасалған заттар,таразы.

Әңгімелеу,көрсету,

түсіндіру,ойын,

бақылау,сұрақ-жауап

1

1

48

Сұйық және сусымалы заттар

Көктем

Балаларда әртүрлі заттар мен материалдарының өз салмағы болатыны туралы түсінік қалыптастыру; сұйық және сусымалы заттар көлемін анықтау тәсілдерімен таныстыру.

Матамен жапсыру жасау дағдыларын жетілдіру; әртүрлі матадан сәндік «коллаж» жасауды үйрету; қағаз бетіне жапсыру бөлшектерін үйлесімді орналастыра білуге үйрену.

Әліппе-дәптер,

әртүрлі көлемді ыдыстар,суреттер,мата,

үлгі,сурет дәптері,

желім,қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

49

Уақыт арасындағы қатынас

Балаларға жыл мезгілдерін,

айларды ретімен атауіскерлігіндамыту.

Уақыттың кезеңділігі мен қайтымсыздығы туралы түсінік

Әліппе-дәптер,

Суретті карточкалар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

50

Уақыт арасындағы қатынас

Көктем

Балалармен тәулік мезгілдері апта күндерінің, жыл айларының реті туралы білімін бекіту. Тура,кері санауға жаттықтыру.

Матамен жапсыру жасау дағдыларын жетілдіру; әртүрлі матадан сәндік «коллаж» жасауды үйрету; қағаз бетіне аппликация бөлшектерін үйлесімді орналастыра білуге үйрену.

Әліппе-дәптер,

суреттер,мата,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Әңгімелеу,көрсету, түсіндіру,ойын,

бақылау,сұрақ-жауап

1

1

51

2-ден 10-ға дейінгі сандардың ретін бекіту

2-ден 10-ға дейінгі сандар құрамы туралы білімді бекіту.

10 көлемінде қосу және азайту.

Үлестірмелі материалдар,суреттер,

сандар.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

52

1-20 көлемінде санау

Сыйлықтық гүл

20-ға дейінгі сандар қатарымен таныстыру, 20 көлемінде реттік санауға үйрету.(тура және кері тәртіппен)

Ұжымдық жұмысқа үйрету; көлемді жапсыру жұмысын орындап үйрену; гүлді жапсырудың әртүрлі әдіс-тәсілдерімен таныстыру.

Әліппе-дәптер,

суреттер,сандар,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1

53

1-ден 20-ға дейінгі сандар және олардың таңбалануы

Екінші ондық сандарының құрылуымен таныстыру, 20 көлеміндегі реттік және есептік санауды бекіту. Сан таңбаларымен таныстыру

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар

сандар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

54

1-ден 20-ға дейінгі сандар және олардың таңбалануы

Ғарыш

Екінші ондық сандарының құрылуымен таныстыру, 20 көлеміндегі реттік және есептік санауды бекіту. Сан таңбаларымен таныстыру

Планеталардың жапсырма бейнелерін құрастыру; шаршы қағаздардан қажетті пішінді қию тәсілдерін жетілдіру; заттың натурасына және ұғымына қатысты қиюға үйрету; бір параққа пішіндерді дұрыс орналастыру дағдыларын бекіту; көз мөлшерлерін дамыту.

Әліппе-дәптер,

суреттер,сандар,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

55

1-ден 20-ға дейінгі сандар және олардың таңбалануы

Екінші ондық сандарының оқылуымен және жазылуымен таныстыру; 20 көлеміндегі реттік және есептік санауды бекіту.

Сан таңбаларымен таныстыру

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,сандар,

суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

56

Екінші ондық сандарының әрқайсысының құрылуы

11-20 дейінгі сандар

Достық пойызы

Екінші ондық сандарының құрылуымен таныстыру, 20 көлеміндегі реттік және есептік санауды бекіту.

Ұжымдық, қорытынды жұмыс- панно құрастыру; жыл бойы менгерген іскерлік дағдыларын бекіту; балаларды сызық бойымен түзу қиюға, үлгілермен жұмыс жасай білуге үйрету; шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Әліппе-дәптер,

геометриялық фигуралар суреттері,сандар,сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

57

Екінші ондық сандарының әрқайсысының құрылуы

11-20 дейінгі сандар

Екінші ондық сандарының құрылуымен таныстыру, 20 көлеміндегі реттік және есептік санауды бекіту.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі матер-дар,

суреттер,сандар.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

58

20 көлеміндегі сандардың ретін бекіту

Текемет

20 көлеміндегі сандардың ретін бекіту,тура және кері санау,бір,екі сан аттай отырып санау,сандардың көршілерін атау.

Текеметті сәндік қолданбалы ұлттық өрнектермен безендіру тәсілін үйрету; ою-өрнектерді симметриялы орналастыра білу, түсті сезіне білуге баулу; эстетикалық талғамын дамыту.

Үлестірмелі матер-дар,

сандар,суретдәптері

желім,қолорамал,

қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

59

Теңге,монеталар

Ұлттық валюта-теңге туралы жалпы мағлұмат беру. Балаларды түрлі монеталармен таныстыру.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

60

Теңге,монеталар

Сырмақтың оюы

Ұлттық валюта-теңге туралы жалпы мағлұмат беру. Балаларды түрлі монеталармен таныстыру.

Сырмаққа ою құрастыруда қарапайым жапсыру тәсілдерін пайдалану;сәндік қолданбалы өнермен таныстыруды жалғастыру;

шаршы пішіннен ою-өрнек қиюды үйрету.

Суретті карточкалар,

сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Әңгімелеу,көрсету,

түсіндіру,ойын,

бақылау,сұрақ-жауап

1

1

61

Бүтінді бөліктерге бөлуді қайталау

Өткен материалды қайталау және жүйелендіру

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

62

Қайталау

Әтеш

Өткен материалды қайталау және жүйелендіру

Жапсыруда барынша айқын түстерді қолдану; балалардың көз мөлшерін, ырғақ пен түсті сезіне білулерін дамыту; ұқыптылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,суретті карточкалар.сурет дәптері,желім,

қолорамал,қайшы.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

63

Өткен материалдарды қайталау

Өткен материалды қайталау және жүйелендіру

Әліппе-дәптер,

үлестірмелі материалдар,суреттер.

Көрсету,түсіндіру,

ойын,бақылау,

сұрақ-жауап

1

1

64

Өткен материалдарды қайталау

Тай

Өткен материалды қайталау және жүйелендіру

Әртүрлі өлшемдегі сопақшалардан аппликациялық бейне құрастыру;балаларды қайшымен ұқыпты жұмыс істеуге дағдыландыру;

эстетикалық сезімдерін дамыту.

Әліппе-дәптер,

суретті карточкалар,

үлгі,сурет дәптері,

желім,қолорамал,

қайшы.Көрсету,түсіндіру,ойын,бақылау,сұрақ-жауап

1

1