8. Матеріали для аудіторної самостійної підготовки:

8. 1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного (лабораторного) заняття:

1 етап Ведення новонароджених з геморагічною хворобою. Постановка попереднього діагнозу. Для цього необхідно послідовно вирішити наступні задачі:

а) виявити причину розвитку геморагічної хворобою у новонародженого;

б) встановити клінічну симптоматику, характерну для геморагічної хвороби у новонародженого;

в) намітити план обстеження хворого.

2 етап.

1. Провести диференціальний діагноз з іншими геморагічними розладами у новонароджених з подібною клінічною симптоматикою, враховуючи лабораторні данні.

2. Сформулювати клінічний діагноз згідно класифікації.

9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:

9. 1. Методика виконання роботи, етапи виконання.

10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.

10. 1. Тести різних рівнів (або тести, які входять до складу банку для ректорського контролю).

1). Підвищення коагуляційного потенціалу (ризик ДВЗ) у

новонароджених може бути при

1. Токсикозах вагітних

2. Передчасному відшаруванні плаценти

3. Сепсисі

4. Численних травмах

5. Важкій гіпоксії

6. Згущенні крові, охолодженні

7. Всі відповіді вірні

2). Профілактика геморагічної хвороби новонароджених включає

слідуючі заходи

1. Призначення дитині вітаміну К

2. Призначення фенобарбіталу вагітній в ІІІ триместрі

3. Призначення вітаміну К матері на початку пологів

4. Призначення вітаміну К дитині і матері на момент пологів

11. Тема наступного заняття. Природне вигодовування дітей першого року життя.

Завдання для УДРС та НДРС з теми наступного заняття.

Методичні рекомендації склав _________________