4. Содержание занятия.

№ п/п

Основные этапы заня- тия их функции и содержание

Учебные цели,уров-ни усвоения

Способы контроля и обучения

Материалы, методическое обеспечение

Время в минутах

1

2

3

4

5

6

1.

Подготовительный этап.

1.1.

Проверка наличия студентов (перекличка).

Ассистентский журнал.

2'

1.2.

Тема занятия.

3'

1.3.

Определение цели.

5'

1.4.

Предварительный контроль знаний.

2-3

Тесты, контрольные вопросы

10'

2.

Основной этап.

2.1.

Студент должен знать:

Таблицы, мето-

– определение понятия пневмонии новорожденных

дические рекомендации

- особенности развития внутриутробной и постнатальной пневмонии новорожденных

– причины развития пневмонии новорожденных

– механизм развития пневмонии новорожденных

– клинические проявления пневмонии новорожденных

2.2

Студент должен уметь:

– оценить состояние новорожденного с внутриутробной и постнатальной пневмонией новорожденных

Задачи, контрольные вопросы.

– выписать лекарственные препараты;

2.3

Курация больного с внутриутробной и постнатальной пневмонией новорожденных

25'

1. Обследование

– сбор анамнеза;

– объективный осмотр;

– выявление патологических данных

– оценка параклинических данных

2. Клинический разбор больного

История болезни, листы назначений

15'

3. Разбор тактики лечения

10'

3.

Заключительный этап.

3.1

Коррекция допущенных ошибок

10'

3.2

Рекомендации.

5'

3.3

Объявление оценок.

5'

3.4

Задание на дом, рекомендации по использованию литературных источников.

5'