- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням тональності Мі бемоль мажор, ________________ До мінор ______________________
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •2. Дайте правильну відповідь
- •3. Запишіть буквеним позначенням тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •1.Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням споріднені тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням споріднені тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням споріднені тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням споріднені тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
- •Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
- •Дайте правильну відповідь
- •Запишіть буквеним позначенням тональності
- •Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
2. Дайте правильну відповідь
1. Порядок появи бемолів _____________________________________________ 2. Інтервал, який охоплює 6 ступенів та 4 тона_________________________ 3. Супровід мелодії_____________________________________________ 4. Звукоряд від тоніки до тоніки____________________________________ 5. На яких ступенях в гармонічному мінорі будуються характерні інтервали _____________________________________________________________________
6. На якому ступені будується D6/5 ______________________________
3. Запишіть буквеним позначенням тональності
Ля бемоль мажор_____________________ фа дієз мінор_________________
Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
В тональності Аs-dur
Т5/3 - D6/4 - Т6 - S5/3 - D2 - Т6 - ІІ7 - D4/3 - Т5/3
Від звуку «ля»
Ч.5↑ б.6↓ м.2↑ м.3↓ М 6/4↑ Зм 5/3↑ D2 ↑
Варіант № 3
Заповніть таблицю, ставлячи цифру вірної відповіді до питання.
Питання
відповідь
1
Назвіть обернення тризвуку
1
Пріма, кварта, квінта, октава.
2
Перехід з нестійкого ступеню в стійкий
2
Консонанс
3
Найменша самостійна музична форма
3
Секстакорд, квартсекстакорд
4
Які інтервали бувають чистими
4
Розв’язання
5
Вкажіть головні тризвуки ладу
5
Т, S, D.
6
Злагоджене звучання в музиці
6
Період
1
2
3
4
5
6
Дайте правильну відповідь
Знак альтерації, який підвищує звук на тон_____________________________
Тон, півтон, тон, тон, півтон, тон, тон - це _______________________________
Найвищий момент розвитку в творі____________________________________
Назвіть 3 групи консонансів _________________________________________
Інтервал, який охоплює 7 ступенів та містить 5 тонів______________________
На якому ступені знаходиться тоніка паралельного мажору ________________
Запишіть буквеним позначенням тональності
Си бемоль мажор__________________ соль минор___________________
Побудуйте запропоновані інтервали та акорди
В тональності В-dur
Т6/4 - D5/3 - D2 - Т6 - S5/3 - ІІ7 - D4/3 - Т5/3
Від звуку «сі бемоль»
Ч.8↑ б.2↓ м.3↑ м.7↓ Б6/4 ↑ Зб5/3↑ D4/3 ↑
Варіант № 4