- •Розрахунково-графічна робота Мета виконання розрахунково-графічної роботи
- •Завдання до розрахунково-графічної роботи, правила виконання та оформлення
- •Оформлення розрахунковографічної роботи
- •Розрахунково-графічна робота з дисципліни «Хімія»
- •Іі. Реакції обміну між електролітами у розчинах
- •Ііі. Гідроліз солей
- •Іv. Врівнювання окисно-відновних реакцій методом електронного балансу
- •Концентрація розчинів
- •Vі. Хімічна кінетика та хімічна рівновага
- •Vіі. Напишіть та назвіть структурні формули можливих ізомерів для речовин складу...
- •Vііі. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення. Зазначте умови їх перебігу:
- •Варіанти завданнь
- •Список рекомендованої літератури
Розрахунково-графічна робота Мета виконання розрахунково-графічної роботи
Розрахунково-графічна робота виконується студентами ВЕТЕРИНАРНОГО ФАКУЛЬТЕТУ при вивченні курсу ХІМІЇ з метою закріплення навичок хімічних розрахунків, поглиблення вивчення предмету та полегшення засвоєння окремих складних тем теоретичної частини курсу.
Виконання розрахунково-графічної роботи є обов’язковою складовою практичної частини курсу.
СТУДЕНТ, ЩО НЕ ВИКОНАВ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНУ РОБОТУ, ДО ЕКЗАМЕНУ НЕ ДОПУСКАЄТЬСЯ.
Завдання до розрахунково-графічної роботи, правила виконання та оформлення
Кожен студент одержує індивідуальне завдання до розрахунково-графічної роботи від викладача. Можливе визначення варіанту за номером студентського квитка, ВИКОНАНЕ НЕ ЗА СВОЇМ ВАРІАНТОМ, НЕ ПЕРЕВІРЯЄТЬСЯ.
Завдання виконується у окремому зошиті та здається на кафедру для перевірки. Розв’язки задач з необхідними поясненнями оформляються у зошиті в довільному порядку, але кожна задача починається з нової сторінки.
Після перевірки завдання, У РАЗІ ПРАВИЛЬНОГО ВИКОНАННЯ ЩО НАЙМЕНШЕ 90% ЙОГО ОБ’ЄМУ, студент захищає розрахунково-графічну роботу шляхом співбесіди з викладачем. На співбесіді викладач має право вимагати розв’язку однієї з задач завдання.
Оформлення розрахунковографічної роботи
На титульній стороні наводяться наступні дані:
Розрахунково-графічна робота з дисципліни «Хімія»
Варіант №_____________
студент/ки, -а _____ курсу ______ групи
факультету ветеринарної медицини ПДАА
_____________________________________________
(прізвище ім’я, по-батькові)
І. БУДОВА АТОМА ТА ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН
1-9. Знаючи номер групи періодичної системи, в якій знаходиться невідомий елемент та значення відносної молекулярної маси його оксиду (вищого, якщо їх кілька) визначте цей невідомий елемент та складіть формулу гідроксиду чи кислоти.
1. група – 1 Mr=62
2. група – 1 Mr=94
3. група – 1 Mr=30
4. група – 3 Mr=70
5. група – 4 Mr=44
6. група – 4 Mr=60
7. група – 5 Mr=108
8. група – 5 Mr=142
9. група – 3 Mr=188
10. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в IV групі, відносна молекулярна маса водневої сполуки 32.
11. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в IV групі, відносна густина за воднем вищого оксиду дорівнює 22.
12. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в І групі, відносна молекулярна маса гідроксиду дорівнює 40.
13. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в VII групі, відносна молекулярна маса водневої сполуки дорівнює 81.
14. Назвіть елемент за такими даними: знаходиться в V групі, відносна молекулярна маса вищого оксиду дорівнює 230.
15. Назвіть елемент за такими даними: належить до р-елементів, знаходиться в III групі. Відносна молекулярна маса гідроксиду дорівнює 78.
16. На основі електронної теорії будови атомів поясніть, чому кисень не проявляє валентності, що дорівнює номеру групи.
17. На основі електронної теорії будови атомів поясніть, чому азот не буває п'ятивалентним.
18. На основі електронної теорії будови атомів поясніть, чому фтор не проявляє валентності, що дорівнює номеру групи.
19. Чому водень розташовують у періодичній системі хімічних елементів Д.І.Менделєєва і в першій, і в сьомій групі?
20. Як ви вважаєте, наскільки правомірне розташування гелію у восьмій групі періодичної системи хімічних елементів Д.І.Менделєєва? Виходячи з електронної будови атома гелію, де ще можна розмістити цей елемент?
21. На основі електронної теорії будови атомів поясніть поділ елементів на метали й неметали.
22. На основі електронної теорії будови атомів поясніть прояв металічних властивостей у елементів парних рядів великих періодів.
23. На основі електронної теорії будови атомів поясніть, як і чому змінюється хімічний характер елементів і їх сполук в межах одного періоду.
24. Чому максимальна валентність елементів другого періоду не буває більше чотирьох?
25. Чим зумовлена різка відмінність фізичних і хімічних властивостей водневих сполук металів від водневих сполук неметалів?
26. Атоми вуглецю чи сірки, маючи ступінь окислення +4, здатні проявляти відновні властивості? Відповідь мотивуйте.
27. Яка частка азоту — N-3 чи N+5 не здатна проявляти окисні властивості? Відповідь мотивуйте.
28. На основі електронної теорії будови атомів поясніть, чому в окремих місцях періодичної системи порушується порядок розташування хімічних елементів за збільшенням відносної атомної маси.
29. Елемент знаходиться в І групі, періодичної системи хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Відносна молекулярна маса його гідроксиду має однакове значення з відносною атомною масою елемента з порядковим номером 20. Назвіть елемент, запишіть електронну формулу його атома.
30. Елемент знаходиться в VII групі періодичної системи хімічних елементів Д.І.Менделєєва. 1 л водневої сполуки елемента за нормальних умов має масу 1,63 г. Назвіть елемент, запишіть електронну формулу його атома.
