- •Перечень компетенций, формируемых в процессе участи студентов в учебно-научном семинаре по направлению «Менеджмент»
- •Роль научных исследований и значение науки для развития практики по различным направлениям.
- •Понятие профессиональной этики и этики научно-исследовательской работы
- •Постановка целей, задач научного исследования. Структура научного исследования и этапы его проведения
- •Задачи и формы научной работы студентов
- •2.3. Методы исследования
- •Поиск информации. Подбор научной литературы. Работа с каталогами, библиографическими указателями.
Лекции к учебно-научному семинару
Перечень компетенций, формируемых в процессе участи студентов в учебно-научном семинаре по направлению «Менеджмент»
Компетенция ПКН-1: владение основными научными понятиями и категориями экономики и управленческой науки и способность к их применению Знания
основных понятий и категорий экономической и управленческих наук;
этапов исследовательского процесса;
Умения
искать, обрабатывать и верифицировать требуемую информацию, анализировать логику суждений и высказываний, создавать и
редактировать тексты профессионального назначения, применять полученные навыки при изучении последующих дисциплин,
использования примеров управленческой практики для формирования подходов к выработке нового знания, применять различные методы и средства исследования;
Владения
навыками представления выводов и результатов проведенного исследования в виде презентации и (или) доклада для публичного обсуждения,
навыками применения теоретических знаний для решения проблем прикладного характера.
Компетенция СК-3: способность к постановке задач исследований, выбору оптимальных путей и методов их достижения
Знания
предмета, объекта, теоретических и методологических основ научных исследований;
Умения
формулировать объект и предмет научных исследований в рамках тематики выпускной квалификационной работы;
вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества;
выбирать адекватные задачам исследования методы исследования и применять их,
оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности;
Владения
навыками формирования базы данных для исследований, структурирования информации, полученной из разных источников, составления программы исследования;
навыками прогнозирования последствия принятия решений, оценки ситуации в условиях ее имитации.
Компетенция СЛК-1: способность и готовность к продолжению
образования и к самообразованию
Знания
основных информационных систем и баз данных (СПАРК, Руслана и проч.);
Умения
самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и информацию, обрабатывать, систематизировать и использовать полученную информацию;
учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной;
критически воспринимать информацию;
Владения
навыками самостоятельного анализа информации;
способностью работать с информацией из различных источников;
основами компьютерной грамотности.
Место НИРС в структуре образовательной программы
НИРС является обязательной частью блока 2 «Практики и НИР».
Реализация НИРС на первом курсе (первый семестр) базируется на дисциплине «Введение в специальность».
Реализация НИРС со второго семестра первого курса, а также на втором и третьем курсах основывается на следующих знаниях, умениях, владениях:
Знания: основных теорий в предметной области; инструментов наукометрического анализа, в том числе основных баз знаний.
Умения: работать с научными источниками в предметной области; подготовить научный реферат и его презентацию.
Владения: навыками работы с базами знаний, в том числе по предметным тезаурусам; навыками обработки научной информации, включая выявление основных научных гипотез и методов их обоснования.
Основные положения НИРС используются при подготовке и защите курсовых работ и ВКР, а также подготовке научных статей и докладов.
Лекция 1. Научно-исследовательская работа. Основные положения (2 часа)
