- •Тема 1. Введение в психологию
- •Тема 2 Современная психология
- •Тема 3. Основные этапы развития представлений о предмете психологии Основные психологические школы
- •Тема 4. Методы психологии
- •Методы (Ананьев б. Г.):
- •Методы психотерапии
- •Тема 5. Природа психики Психика и мозг.
- •Функциональные блоки мозга (а.Р. Лурия)
- •Тема 6. Возникновение и развитие психики в филогенезе
- •«Проблемы развития психики» Классиф отражения:
- •Тема 7.Качественное своеобразие психики ч. Возникновение и развитие сознание
- •Отличия
- •Раздел II Психические процессы
- •Тема 9. Ощущение и восприятие.
- •Сравнительная таблица
- •Тема 10. Внимание.
- •Виды внимания
- •Развитие вн:
- •Тема 11. Память.
- •Тема 13. Мышление
- •Тема 15. Воображение
- •Тема 16. Речь
- •Тема 17. Эмоции и чувства
- •Теории э:
- •Высшие чувства
- •Тема 18. Эмоциональные состояния
- •3Гр стратегий выхода из напр-я:
- •Тема Психические состояния.
- •4 Уровня в структуре пс:
- •Тема 19. Воля
- •Волевые качества личности
- •Тема 20. Личность.
- •Тема 21. Темперамент
- •2 Ведущхар-ки:
- •4 Пути приспос темп к требованиям деят-ти:
- •Тема 22. Характер
- •4 Гр черт характера:
- •Тема 23. Способности
- •Тема 24. Мотивационно-потребностная сфера личности
- •2 Класса потр:
- •Тема 25. Направленность личности
- •Тема 26. Психология индивидуальности
- •3 Позиции(г.Олпорт):
- •Тема 28. Самосознание.
- •Тема 29. « я –Концепция» личности
Тема 13. Мышление
Мышление-
Инертность-
Интеллект-
Обобщ процесс м-
Единица м:
1)…
2)…
3)…
Роль м:
Мех-мы м:
1)…
2)…
3)…
Виды м:
По форме генезу |
По хар-ру задач |
По степени новизны |
По степени разв-ти и осозн-ти |
Мыслительные операции |
Формы логического М |
Свойства М (качества ума)
|
Анализ- |
Понятие
|
Глубина -
|
Синтез- |
Суждение- |
Гибкость-
|
Сравнение- |
Умозаключение- |
Самостоятельность-
|
Абстрагирование- |
индуктивное- |
Критичность-
|
Обобщение- |
дедуктивное- |
Широта ума-
|
Конкретизация- |
|
Осознанность-
|
Классификация |
|
|
Тема 15. Воображение
Воображение-
Антищгатирующеевообр-
Творческое вообр-
Роль:
●
Физиолог основа вообр:
●
Ведущ мех-м вообр:
●
Формы синтеза, реализ в процессах вообр:
1)…
2)…
3)…
4)…
5)…
Определение |
|
|||||
Сущность и роль |
|
|||||
Физиологические механизмы |
теории памяти
|
|||||
Теории подходы |
БрушлинскийАВ.Уоллес, Альтшуллер ……………………… |
|||||
Классификация Виды |
По волевому усилию: пассивное (грезы |
Активное Мечта= По степени А Воссоздающее творческое |
||||
Индивидуальные особенности |
РомантичностьПрозаичность = Фантазерство |
|||||
Нарушения |
|
|||||
Закономерности
|
|
|||||
Особенности развития |
Развитие В Факторы
|
|||||
творчество
|
Этапы ЗКСОП |
|
|
|||
Диагностика |
Приемы В
|
|||||
|
определение |
пример |
||||
Агглютинация |
|
|
||||
Гиперболизация |
|
|
||||
Схематизация |
|
|
||||
Акцентирование |
|
|
||||
Аналогия |
|
|
||||
Тема 16. Речь
Речь-
Язык-
Содержательность-
Понятность-
Выразительность-
Действенность-
Роль:
●
Функции:
1) Экспр-
2) Комун-
3) Интел-
4) Сигнифик-
Виды речи:
1-Вн
2-…
3-Уст:
●
● м
4-…
5-…
Развитие речи:
1) Дореч-
2) Реч-
Нарушения речи:
Афазии-
Теории речи:
1)…
2)…
3)…
4)…
Тема 17. Эмоции и чувства
Эмоции-
Чувства-
Аффекты-
Настроение-
Страсть-
Составляющие э:
1)Внпр
2)…
3)…
Классиф э:
1)…
2)…
3)…
Ф-ии э:
1) Сигн ф
2)…
3)…
4)Экспр ф
5)…
Место среди псих явлений:
●……
Формула:
Э=…*НИ-…