- •Дружба и вражда
- •Разберемся в сущности этических понятий «дружба» и «вражда»:
- •2. Как вы понимаете значение афоризмов?
- •3. Прочитайте стихотворение в.С. Высоцкого «Песня о друге» и выполните задания:
- •6. Напишите сочинение-рассуждение по типу задания №25 егэ по русскому языку, предварительно заполнив таблицу:
- •7. Выполните задание на повторение предметных умений по русскому языку и стилистике:
- •8. Подготовьте реферат на тему «Мотив дружбы и вражды в творчестве а.С. Пушкина» опыт и ошибки
- •1. Заполните таблицу:
- •2. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок. Попробуйте соотнести характер опыта и ошибок с известными вам произведениями:
- •4. Составьте кластер:
- •6. Подготовьте реферат на тему «Размышления об опыте и ошибках на материале отечественной литературы»
- •Разум и чувства
- •Поразмышляй над сущностью приведенных афоризмов о разуме и чувства. Соотнесите их содержание с возможными аспектами направления:
- •2. Прочитайте отрывок из научной статьи а.П.Маркова «Смысл как антропологическая константа и базовая ценность культуры»:
- •3. Сформулируйте проблему-вопрос, который предлагает обсудить тема-высказывание.
- •5. Ф.М. Достоевский в разное время говорил:
- •6. Прочитайте текст (Из киМов по егэ). Сформулируйте позицию автора по каждой названной проблеме.
- •Победа и поражение
- •1. Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах:
- •4. Одерживает победу человек, народ. Попробуйте соотнести нравственную оценку героя(-ев) и художественное произведение:
- •5. А теперь попробуйте дать нравственную оценку тем литературным героям, которые потерпели поражение:
- •7. Напишите небольшое эссе по поводу сущности одного из афоризмов:
- •8. Произведите комплексный анализ текста (егэ по русскому языку):
- •Честь и бесчестье
- •1. В основе нравственности человека лежат многие понятия. Честь – одно из них. В толковых словарях можно найти самые различные определения данного слова:
- •2. Познакомьтесь с «размышлениями о чести и бесчестье». Составьте вопросник, который сориентирует в ценности содержания данных размышлений.
- •3. Соотнесите афоризмы с содержанием размышлений. Сущность каких из них находит подтверждение в тексте? Отметьте их «V»
- •4. Ознакомьтесь с возможными формулировками сочинений, выделите в каждой из них ключевые слова.
- •7. Прочитайте кодекс чести русского офицера. Определите, какие представления о чести офицера являются общими для нравственной категории «честь»? Выделите эти позиции в тексте.
Честь и бесчестье
1. В основе нравственности человека лежат многие понятия. Честь – одно из них. В толковых словарях можно найти самые различные определения данного слова:
ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
СМЫСЛОВАЯ КОНСТАНТА В КАЖДОМ ОПРЕДЕНИИ |
1. Моральные качества, достойные уважения и гордости
2. Честь – это сочетание таких качеств, как справедливость, верность, правдивость, достоинство и благородство. 3. Это готовность отстаивать свои интересы, интересы близких, народа, государства . 4. Это и способность пренебречь своим благом ради других, даже готовность отдать жизнь ради справедливости. 5. Сохранение верности идеалам принципам |
1.
2.
3.
4.
5. |
2. Познакомьтесь с «размышлениями о чести и бесчестье». Составьте вопросник, который сориентирует в ценности содержания данных размышлений.
СОДЕРЖАНИЕ |
ВОПРОСЫ НА ОСМЫСЛЕНИЕ ЦЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ |
Честь. Это слово близко такому понятию, как честность. Быть честным перед самим собой, другими, не поступаться принципами, жить по законам нравственности, просто быть порядочным человеком — всё это характеризует человека чести. Легко и надёжно, когда рядом такие люди. Они не предадут, не совершат подлый поступок, на них можно положиться. Люди чести — опора и отдельных людей, и всего общества в целом. Человеку свойственно практически всю жизнь стоять перед выбором: как поступить в том или ином случае — от рядовой бытовой ситуации до принятия решения, от которого зависит жизнь многих людей. Как поступить: по совести или ставя на первый план свои интересы? Остаться человеком чести или скатиться до бесчестия, низости, предательства. Выбор есть всегда, и делать его предстоит каждому из нас самостоятельно. Оступиться может каждый человек. Однако один делает выводы, пытается исправиться, а другой, избрав дорогу эгоизма, лжи, обмана, всё ниже катится в пропасть бесчестия, отгораживая себя тем самым от людей. Издавна в народе понятие чести было одним из важнейших среди моральных принципов. Сколько только пословиц создал народ по этому поводу: «Береги честь смолоду», «Честь идёт по дороге, а бесчестье по сторонке» ( как верно подмечено: человек, лишённый понятия чести, идёт окольными, обходными путями, часто это путь преступления и предательства), «Честь потеряна — всё потеряно». Честь очень легко потерять, как легко потерять уважение, признание людей. Порой для этого достаточно одного неверного слова или высказывания, одного непродуманного поступка. На то человеку и дан разум, чтобы взвешивать свои действия, понимать, что придётся отвечать за всё — и перед людьми, и перед самим собой¸ своей совестью. Честь. А не устаревшее ли это понятие? Эти слова можно услышать в наш век, когда человек, стремясь достичь высот власти, благополучия, легко переходит через грань дозволенного. Сколько примеров запятнанной чести мы видим вокруг, сколько громких дел в стране по поводу коррупции, взяточничества, унижения человека, причём со стороны власть имущих. Где у них честь и совесть? Да, можно найти негативные примеры в нашей жизни. Но не эти люди делают историю. Потеряв честь, они потеряли и себя, своё достойное место в обществе. За всё в жизни приходится платить, и за бесчестье тоже. Жить по законам чести, справедливости, совести – именно таким должен быть основной нравственный жизненный принцип человека. Учить этому надо буквально с детства. Ведь уже в раннем возрасте человек учится отличать хорошее от плохого, белое от чёрного. А это уже шаг к честной, порядочной, а значит, счастливой жизни. |
|
