Контрольное задание поIv теме

(выполняется в РТ)

Аудиторная часть: дайте транскрипцию слов и охарактеризуйте конкретные фонетические изменения русских согласных в потоке речи (с заполнением таблицы в задании №. 25а РТ).

Домашняя часть: сопоставьте консонантизмы русского и изучаемого иностранного языка по предлагаемой схеме (см. задание № 25 б РТ).

Подготовка к итоговой контрольной работе по разделу «Фонетика»

Задание I.

1. Транскрибируйте четверостишие. Например:

Тихая, звёздная ночь,

Трепетно светит луна;

Сладки уста красоты

В тихую звёздную ночь (А. Фет)

2. Дайте сквозную нумерацию всех фонетических (позиционных и комбинаторных) изменений.

В тихую звёздную ночь…

[ф-т’úхºу∙jº∙у зв’º∙óзнºỹ jº∙у нºõ∙ч’//]

1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14

3. Дайте полную характеристику отмеченных изменений.

Позиционные изменения (ПИ):

3, 5, 10, 12 – количественная редукция.

Комбинаторные изменения (КИ):

1 – ассимиляция регрессивная, контактная, частичная, по глухости;

2, 4, 6, 9, 11, 13 – аккомодация cогласного регрессивная, по лабиализации;

5, 7, 12 – аккомодация гласного прогрессивная переднерядная; 3, 10, 14 – регрессивная переднерядная;

10, 14 – аккомодация гласного прогрессивная по назализации;

8 – диэреза.

4. Охарактеризуйте по классификационным признакам гласные и согласные фонемы в подчеркнутом слове (ночь).

<ноч’>

<н> – согласная смычная носовая, переднеязычная зубная, сонорная, твердая;

<о> – гласная заднего ряда, среднего подъема, лабиальная (огубленная);

<ч’> – согласная смычная аффриката, переднеязычная передненебная, шумная глухая, мягкая (палатализованная), чистая.

Задание II. Дайте определение четырех терминов из раздела «Фонетика».

Раздел II. Грамматика

Тема I. Морфема и морфемная структура слова

ОЛ: Кодухов: 211-214, 219-222 (235-239, 250 + стр. 1-го издания)

Реформатский: 263-270 (263-270; 270-275)

ДЛ: Баранникова: 181-190

Головин 90-94

Вендина: 195-200

Основные термины: морфема, нулевая морфема, алломорф, корень, вещественное значение, аффикс, аффиксоид, деривационное значение, реляционное значение, префикс, постфикс (в широком и узком значении), флексия (окончание), интерфикс, инфикс, трансфикс, прилепа (агглютинативный аффикс), конфикс, словообразующая (производящая) основа, формообразующая основа, опрóщение, переразложение (= 21). При составлении карточек используйте ОС, блок V-2.

Вопросы и задания

№ 1. В слове «дáма» две одинаковые гласные фонемы. Что позволяет считать вторую фонему <а> внешним выражением (экспонентом) морфемы? Дайте определение понятия «морфема».

№ 2. Выполнив задание № 26 РТ, сделайте вывод о двустороннем или одностороннем характере морфемы как единицы языка. Как этот вывод соотносится с определением морфемы?

№ 3. По данным «Словаря морфем русского языка» корень -вод- выступает в семи вариантах (алломорфах). Подберите пример слова или формы слова к каждому из них (см. задание № 27 РТ).

№ 4. Чем различаются вещественное, деривационное и реляционное значение морфем? Каким типам морфем соответствует каждое из них? Приведите примеры.

№ 5. Что позволяет некоторым ученым рассматривать флексию как особый тип морфем, исключая ее из числа аффиксов?

№ 6. Выполнив задание № 28 РТ, сравните типовую морфемную структуру русского и английского (немецкого, французского) слова.

№ 7. Какие виды аффиксов типичны для русского языка, а какие в нем не встречаются или встречаются редко? Приведите примеры слов с инфиксом.

№ 8. Чем различается морфемная структура и способ образования следующих пар слов и словоформ:

рус. подсказка – подснежник

понравиться – разбежаться

нем. auslachen – gelacht (Partizip II в ряду форм lachen/lachte/gelacht)

(высмеивать – от lachen)

• В каких случаях можно говорить о конфиксе?

№ 9. Укажите признаки, различающие флексию (окончание) и прилепу-аффикс агглютинативных языков. Подтвердите это языковыми фактами.

№ 10. Покажите на примерах и обозначьте термином особенность морфемной структуры слова арабского и других семитских языков.

• Как это отразилось в арабской письменности? (см.: Реформатский: 359-360).

№ 11. Слова сутки и стык имеют один этимологический корень. Какой именно?

• Дайте современное морфемное членение этих слов. Какой морфологический процесс произошел в первом слове?

• Какие еще морфологические процессы вам известны?

№ 12. Сформулируйте правила выделения формообразующей и словообразующей основ, выполнив задание № 29 РТ, и дайте определение каждого из двух типов основ.