Контрольная работа по разделу «Грамматика»

1. Анализ словоформ, извлекаемых из русского текста (см. задание 37 РТ).

2. Термины по разделу.

3. Сопоставление параллельных текстов (по схеме. предложенной в задании 41 РТ).

Раздел III. ЛекСика

Тема I. Слово как центральная единица языка с номинативной функцией

1. Центральное положение слова (лексемы) в языковой структуре;

Его отличие от других единиц языка и связь с ними

ОЛ: Кодухов: 159, 177, 214-215, 232, 239 (184-185, 203-204, 239-242, 265, 276)

Маслов: 104-111

ДЛ: Баранникова: 101-103

Будагов: 9-10

Основные термины: слово, лексема, номинативная функция, знаменательное слово, служебное слово, имя собственное, имя нарицательное, антропоним, топоним, зооним ( = 10).

Вопросы и задания

№ 1. Докажите на уровневой схеме языковой структуры, что слово – центральная единица языка:

? предложение

слово (лексема)

? морфема

? фонема

• Можно ли ограничить изучение слова только лексикологией? Свой ответ обоснуйте.

№ 2. В книге Ю.С. Маслова «Введение в языкознание» сформулировано следующее рабочее определение слова как языковой единицы:

«Слово – минимальная относительно самостоятельная значимая единица языка: относительная самостоятельность слова – бóльшая, чем у морфемы – последовательнее всего проявляется в отсутствии у него жесткой линейной связи с соседними словами (при наличии, как правило, жесткой связи между частями слов), а, кроме того, еще и в способности многих (хотя и не всех) слов функционировать в качестве минимального (однословного) предложения, либо в качестве члена предложения» (с. 111).

• Докажите, исходя из этого определения, что «а» (союз) и «А?» (междометие) – одноморфемные слова языка.

№ 3. Сравните русский оригинал и чешский перевод некоторых фраз из сказок В. Сутеева:

Муравей задумалcя. – Mravenec se zadumal.

«Хочу идти выкупаться», – сказал утенок. – «Chci se jít vykoupat», – řeklo

Kachňátko.

Три котенка увидели мышь и бросились за ней. – Tři kot’ata uviděla myš a vrhla

se na ní.

• Чем является показатель возвратности в современном русском языке и в современном чешском языке: словом или морфемой? Почему вы так думаете?

№ 4. В списке обязательных терминов к этой теме наряду с терминами-словами есть термины-словосочетания. Что их объединяет со словом и что отличает от него?

№ 5. Ориентируясь на ОС (блок V-д), дайте определение основным типам слов-названий (см. задание № 42 РТ).

2. Внутренняя форма слова

ОЛ: Кодухов: 161-163, 167-168 (188-190, 192-194)

ДЛ: Будагов: 71-88

Баранникова: 103-105, 119-122

Маслов: 135-143 (гл. «Мотивировка как возможный компонент содержания слова»)

Основные термины: (при составлении карточек используйте определения из ОС – блок IV): внутренняя форма слова, деэтимологизация, мотивированное слово, народная этимология, немотивированное слово, семантическая мотивировка, словообразовательная мотивировка, фонетическая мотивировка, этимология (= 9).