10.Творческие работы учащихся. (58 часов)
Практическая работа :подставка для горячего ,подставка для горячего сборная ,декоративная ложка ,панно «Веер»,декоративный веночек, украшение веночка, плетение подставки для телефона женской, плетение подставки для телефона мужской ,плетение елочных игрушек снежинка , плетение елочных игрушек юла, плетение елочных игрушек звездочка, плетение елки ,плетение подноса ,плетение подноса с накладными ручками, плетение шкатулки с крышкой, плетение шкатулки с крышкой ,плетение шкатулки с крышкой ,плетение вазы с тонким горлом ,пасхальная курочка ,подставка по яйцо ,двухслойный поднос ,пасхальная корзина ,сувениры (сердце ,шар).
11. Массовая работа.(4 часа)
Практическая работа: тематические выставки, районные. Участие в мероприятиях ДДТ. Экскурсии, встречи с умельцами.
12. Итоговое занятие. (2 часа)
Практическая работа: творческая защита работ.
Ожидаемые результаты:
В конце учебного года учащиеся приобретают определённые личностные качества. Они умеют обобщать способы создания разных поделок, конструировать из разного материала, создавать образ поделки из частей, планировать работу. Учащиеся выходят на второй уровень результатов.
В конце изучения курса учащиеся должны знать:
-исторические сведения по развитию декоративно-прикладного
искусства, в том числе основные приемы плетения;
-традиции в русском лозоплетении;
-основные приемы кручения и плетения базовых форм корзин и
лукошек;
-сведения о бумаге, ее видах и свойствах;
-правила безопасного труда с бумагой и ножницами;
Должны уметь:
-изготавливать простые и сложные предметы быта в технике плетения из газетных трубочек;
-разбираться в схемах, чертежах, условных обозначениях;
- работать по описанию;
-в процессе работы ориентироваться на форму и пропорции изделия;
-правильно организовывать рабочее место, использовать в работе
ножницы, карандаш, линейку, клей ПВА, краску, лак.
Дидактические и методические материалы.
Для качественного проведения занятий в кабинете необходимо иметь: инструкционные карты или схемы плетения изделий, соответствующие им образцы практических работ; журналы, книги, фотографии, буклеты по теме плетение из лозы и газетных трубочек, интернет ресурсы.
Литература:
1. Ануфриев Г.М. Превращение ивового прутика. Ярославль. Академия холдинг 2000 г.
2. Барадулин В.А. Сельскому учителю о народных промыслах, 1979 г.
3. Берсенева Г.К., «Ткань, Бумага, Тесто». АСТ. «Астрель», Москва, 2001.
4. «Большая энциклопедия поделок», Москва «РОСМЭН», 2004.
5. Дэвид Митчелл Оригами. Животные из бумаги. Практическое руководство. Издательство НИОЛА-ПРЕСС, 2008 г.«Дополнительное образование» Научно- методический журнал №3, 2003 г.
6. Мусиненко С.И. «Мастерим из бумаги», пособие для детей 3 части, Москва «РОСМЭН», 2007.
7. Загребнева Л.В. Плетение из соломки, бересты и лозы - МН: Миранда,2000г.
8. Козлов В. Плетение из ивового прута, 1998 г.
9. Паола Романелли Плетение из прутьев, М.2000г .
10. Плетение из лозы и болотных растений. Ижевск: Алфавит,1995г.
11. Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. заведений\ В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. – 3-е изд.- М:.Школа- Пресс,2000
12. Сделай сам, №4,1994г. В.В.Попов Корзина плетенная по ягоду, по грибы.
13. Трапезников Ф.Ф. плетение ивового прута и бересты. М. Нива России, 1992г.
14. Фисанович Т.М. Плетение из лозы. – М: Цитадель-трейд, 1998г.
15. Чесноков А.А. В мире увлечений. Киев. Реклама,1984г Ориентированный перечень оборудования:
Учебно-наглядные пособия:
-бумага газетная;
-клей ПВА ,клей-карандаш;
-спицы разного диаметра, деревянные палочки;
-ножницы;
-морилка, лак;
Видеоинформация:
http://pletenie-iz-gazet.net/
Образцы изделий:
-примеры плетений;
-корзинки ;
-коробы;
-сувениры;