- •Введение
- •Педагогический анализ, контроль и мониторинг в доо
- •Педагогический анализ как функция управления
- •Контроль - важная часть управления доо
- •Мониторинг как комплексная система контроля и анализа в доо
- •Общие положения.
- •Основные задачи контрольной деятельности.
- •Функции контрольной деятельности.
- •Организация управления контрольной деятельностью.
- •Права участников контрольной деятельности.
- •Взаимосвязи с другими органами самоуправления.
- •Ответственность.
- •Делопроизводство.
- •Примерное положение о мониторинговой службе в доо*
- •Общие положения.
- •Цель и задачи мониторинга.
- •Функции мониторинга.
- •Объекты мониторинга.
- •Основные направления и виды мониторинга.
- •Организация и управление мониторингом.
- •Цели и задачи мониторинговой группы.
- •Срок действия мониторинговой группы.
- •Права и обязанности членов мониторинговой группы.
- •Примерный план фронтального инспектирования детского сада
- •Примерная памятка по организации фронтальной проверки в доо
- •4. Позна- рганизо-
- •1Ны: объ- хпитате-
- •Ресурсный практический материал для организации тематического контроля
- •Материалы к тематической проверке
- •Анализ особенностей общения воспитателя с детьми в различных видах деятельности*
- •Эмоциональное отношение воспитателя к детям.
- •Оценочное отношение воспитателя к детям (какие оценки детей преобладают).
- •Требования воспитателя к детям.
- •Вопросы воспитателя к детям.
- •Вопросы к тематическим проверкам
- •Тема «Состояние работы по речевому развитию детей»
- •Тема «Условия в доо для работы по ознакомлению детей с природой»
- •Тема «Работа по укреплению здоровья детей»
- •Санитарно-гигиенические условия работы детского учреждения.
- •I! Организация питания детей.
- •III. Работа педагогов по физическому воспитанию детей.
- •Организация прогулки с детьми,
- •Организация утренней гимнастики и подвижных игр,
- •VI. Мероприятия по закаливанию детей.
- •Описание хода и результатов проверки
- •Для организации смотров-конкурсов
- •Положение
- •Общие положения.
- •Задачи смотра-конкурса.
- •Порядок и сроки проведения смотра-конкурса, его содержание.
- •Положение о смотре-конкурсе «Лучшая подготовка к летней оздоровительной работе» среди педагогов доо
- •5. Жюри конкурса.
- •Подведение итогов.
- •К смотру-конкурсу «Лучшая подготовка к летней оздоровительной работе»
- •«Лучшая организация летней физкультурно-оздоровительной работы с детьми»
- •Положение о смотре-конкурсе «Лучшая организация летней физкультурно-оздоровительной работы с детьми»
- •Общие положения.
- •Цели и задачи городского конкурса.
- •Порядок организации и сроки проведения смотра-конкурса.
- •Требования к конкурсным работам.
- •Подведение итогов конкурса и награждение победителей.
- •Оценка качества образования в доо
- •Модель комплексной оценки
- •Планирование контроля
- •1.3. Образовательная область «Познавательное развитие»
- •1.5. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- •Вопросы для анализа физкультурного занятия
- •Вопросы для анализа физкультурного занятия
- •Вопросы для анализа физкультурного занятия
- •Вопросы для анализа физкультурного занятия
- •Вопросы для анализа физкульту рного занятия в подготовительной группе
- •Памятка к анализу организации подвижной игры
- •Примерный план проверки организации игровой деятельности в детском саду
- •Вопросы для анализа игровой деятельности
- •Анализ игр в младшей и средней группах
- •Анализ игр в старшей и подготовительной группах
- •Памятка к анализу игровой деятельности
- •Памятка к анализу игровой деятельности
- •Анализ организации педагогом детской игры
- •Памятка для анализа трудового воспитания в детском саду
- •Памятка к анализу плана по трудовому воспитанию
- •Примерные вопросы к беседе с детьми для выявления их отношения к труду, его результату и мотивов труда
- •Вопросы для наблюдения и анализа организации работы в группе по трудовому воспитанию
- •Примерная схема анализа оод но обучению грамоте
- •Вопросы для анализа организации изобразительной деятельности детей
- •Вопросы для анализа организации изобразительной деятельности детей
- •Вопросы для анализа организации изобразительной деятельности детей
- •Вопросы предупредительного контроля организации изобразительной деятельности детей
- •Памятка к анализу детьми работ по изобразительной деятельности
- •Памятка к анализу организации конструирования в младшей, средней группах
- •Памятка к анализу организации лепки в младшей, средней группах
- •Вопросы для анализа непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию
- •Примерная схема анализа организованной образовательной деятельности (оод) (общая для всех видов оод)
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности (оод). Соблюдение санитарно-гигиенических условий при проведении оод
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности. Развитие умственных способностей дошкольников на оод
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности. Активность детей на оод
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности. Развитие словаря детей на оод
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности. Развитие сенсорных способностей детей на оод
- •Аспектный анализ организованной образовательной деятельности. Педагогическое мастерство воспитателя
- •Памятка к анализу активности детей в ходе обучения
- •2.12. Примерная схема анализа прогулки
- •Анализ организации и проведения прогулок в разных возрастных группах
- •Вопросы для анализа организации второй половины дня
- •Вопросы для наблюдения и анализа деятельности детей и воспитателя во второй половине дня
- •2.17. Анализ уровня развития детей
- •Организации предметно-развивающей среды
- •Вопросы к анализу развивающей среды
- •Вопросы к анализу развивающей среды
- •Карта оценки
- •Предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями фгос до
- •Литература
- •Пособия издательства «Учитель» допущены к использованию в образовательном процессе Приказом Министерства образования и науки рф № 16 от 16.01.2012 г.
- •ТлллшснмАс.Ки
Белая,
К. Ю.
Руководство ДОУ: Контрольно-диагностическая
функция / К. Ю. Белая. - М. : ТЦ Сфера, 2005.
- 64 с. - (Серия «Библиотека руководителя
ДОУ».)
Волобуева,
Л. М.
Работа старшего воспитателя ДОУ с
педагогами / Л. М. Волобуева. - М. : ТЦ
Сфера, 2005. - 96 с. - (Серия «Библиотека
руководителя ДОУ».)
Голицына,
Н. С.
Организация и проведение тематического
контроля в дошкольном образовательном
учреждении / Н. С. Голицына. - М. : Скрипторий
2003, 2009. - 96 с.
Голицына,
Н. С.
Система методической работы в ДОУ / Н.
С. Голицына. - М. : Скрипторий 2003,2010.-4.
2.- 120 с.
Елжова,
Н. В.
Система контроля и методическая работа
в дошкольном образовательном учреждении
/ Н. В. Елжова. - Ростов н/Д. : Феникс, 2006.
- 272 с. - (Серия «Сердце отдаю детям».)
Контроль
как один из этапов методической работы
в дошкольном образовательном учреждении
/ авт.-сост. О. А. Скоролупова. - М. :
Скрипторий 2003, 2006. — 104 с.
Контроль
функционирования и развития ДОУ /
авт.-сост. Н. В. Корепанова, И. А. Липчан-
ская. - М. : ТЦ Сфера, 2003. - 80 с.
Тематический
контроль в дошкольном образовательном
учреждении / авт.-сост. О. А. Скоролупова.
- М. : Скрипторий 2003, 2006.— 112 с.
Интернет-ресурс:
уу\у^.ргтк-ш1а.исог.ги/_1с1/0/23_964.с1ос
187Литература
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Педагогический
анализ, контроль и мониторинг в ДОО
Педагогический
анализ как функция управления
Контроль
- важная часть управления ДОО
Мониторинг
как комплексная система контроля и
анализа в ДОО
Приложения
Приложение
1.
Примерный перечень должностных лиц,
осуществляющих контроль
в
ДОО, и их функции
Приложение
2.
Примерное положение о контрольной
деятельности в ДОО
Приложение
3.
Примерное положение о мониторинговой
службе в ДОО
Приложение
4.
Примерное положение о мониторинговой
группе в ДОО
Виды
контроля в ДОО
Ресурсный
практический материал для организации
фронтального контроля
Ресурсный
практический материал для организации
тематического контроля
Ресурсный
практический материал для организации
смотров-конкурсов
Оценка
качества образования в ДОО
Оценка
качества профессиональной деятельности
педагогов ДОО,
Планирование
контроля
Ресурсный
практический материал для планирования
контроля
Оформление
рабочих материалов контроля
Ресурсный
практический материал для оформления
рабочих материалов контроля
Литература
,4
,4
„7
10
10
.
16 ..19
„20
„23
„30
„56
„71
„75
„82
„83
122
122
187
188