Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Российский новый университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Контроль в ДОУ.Книга.docx

Скачиваний:

Добавлен:

01.07.2025

Размер:

752.78 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2627 / 4827 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > Следующая >>>

Использование модели комплексной оценки помогает педагогу выявить имеющиеся проблемы, стимулирует его повышать качество собственной профессиональной деятельности и уровень профессионализма. Комплекс корректирующих действий и мероприятий по результатам оценки качества профессиональной деятельности педагогов позволяет получить конечный результат - достижение, поддержание и повышение качества профессиональной деятельности педагогов.

Планирование контроля

Контроль в ДОО осуществляется на основе годового и месячного планов работы. Планирование контроля - это определение системы мероприятий анализа и контроля, предусматривающей порядок, последовательность и сроки их выполнения. Планирование - это комплексная система мер и мероприятий, которая строится на основе принципов систематичности, непрерывности, динамичности и целостности и способствует достижению конечных результатов. Планирование контроля поможет руководителю скоординировать работу всех участников контрольной деятельности, более эффективно распределить ее по времени.

В управлении дошкольной организацией выделяют следующие виды планирования контроля:

По срокам исполнения:

оперативно-календарное;
перспективное.

По принципу полноты:

тематическое;
комплексное.

В практике ДОО чаще всего используют перспективное планирование контроля. Перспективное планирование контроля имеет долгосрочный характер и разрабатывается на срок от одного месяца до года.

Оперативное, или календарное, планирование контроля направлено на изучение ежедневной информации о ходе и результатах педагогического процесса, выявление причин, нарушающих его. Поэтому оперативное планирование контроля часто называют календарным, или ежедневным, т. е. планированием во времени.

Тематическое планирование контроля предполагает всестороннее изучение состояния педагогического процесса по одному из направлений деятельности ДОО.

Наиболее эффективным является комплексное планирование контроля в виде графической схемы или таблицы, в которой указаны цели, виды, участники и сроки контроля.

Срок

Дата

конт

роля

Мероприятия, тема

Вид

контроля

Методы контроля

Цели контроля

Объекты контроля

Педагоги

(субъекты

контроля)

Ответствен

ные

Отражение

результата

2-я

гр.

ран.

возр.

]-я

мл.

гр.

2-я

мл.

гр.

ср.

гр.

ст.

гр.

подг.

гр.

Сентябрь

1-я неделя

1. Проведение диагностики

Выбо

рочный

Наблюдение пед- процесса, анализ диагностических пособий

Выявление уровня проведения диагностики, соответствия диагностического материала

“Г

Педагоги

групп

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Календарное планирование работы с детьми

Текущий

Изучение планов образовательной работы в группах

Выявление полноты, системности календарного планирования, повышение уровня планирования

-г

“Г

Все педагоги

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2-я неделя

1. Организация бесед на прогулке о сезонных изменениях в природе

Опера

тивный

Наблюдение подпроцесса, беседа с педагогом

Выявление состояния работы по проблеме, повышение эффективности подготовки и проведения бесед па прогулке

“Г

Ф. И. О.

педа

гогов

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Выполнение режима дня

Преду

преди

тельный

Наблюдения режимных моментов

Анализ соблюдения требований СанПиН к режиму дня детей

-г

Все

воспита

тели

Старший

воспитатель,

старшая

медсестра

детского

сада

Производ

ственное

совещание

к I

3-я неделя

1. Адаптация детей к условиям детского сада

Опера

тивный

Наблюдение пед- процесса, беседы с педагогами

Анализ форм и методов работы педагогов по созданию благоприятных условий для адаптации детей, предупреждение и коррекция недостатков в работе педагог ов >

Воспита

тели

групп

раннего

возраста

Старший

воспитатель,

старшая

медсестра

детского

сада

Медико-

педагоги

ческое

совещание

2. Подготовка и проведение родительских собраний

Выбо

рочный

Посещение родительского собрания, анализ плана собрания и материалов к нему

Повышение эффективности подготовки и проведения родительских собраний

Воспита

тели

групп

Старший

воспитатель,

заведующий

детским

садом

Совещание при заведующем

4-я неделя

1. Подготовка воспитателя к рабочему дню

Выбо

рочный

Анализ плана работы на день, конспектов и пособий для проведения работы с детьми

Выявление уровня готовности педагога к рабочему дню, предупреждение нарушений

Ф. И. О.

педагога

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Проведение эпи- кризной диагностики детей раннего возраста

Опера

тивный

Наблюдение пед- процесса, анализ диагностических пособий

Выявление уровня проведения диагностики, соответствия диагностического материала

Воспита

тели

групп

раннего

возраста

Старший

воспитатель

Медико-

педагоги

ческое

совещание

. г

‘ 1

; ! ^ 1

1 4

I .. »

| Л | V

1 ^1,1

1 "

1 ' '

|' Г1

Г 1 Л

Октябрь

1 -я неделя

1. Календарное планирование работы с детьми

Текущий

Анализ планов образовательной работы в группах

Выявление полноты, системности календарного планирования, повышение уровня планирования

Все педагоги

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Нравственное воспитание детей в сюжетно-ролевой игре

Текущий

Беседы с педагогами, наблюдение образовательного процесса

Анализ уровня работы по проблеме с детьми старшего дошкольного возраста

Воспита

тели

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2-я неделя

1. Подготовка и проведение экскурсии по детскому саду

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса, анализ плана экскурсии

Анализ подготовки и проведения экскурсии по детскому саду

Воспита

тели

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Формирование у детей представлений о составе числа

Опера

тивный

Беседы с педагогами, изучение планов работы по формированию элементарных математических представлений у детей

Выявление уровня работы по проблеме, целесообразности форм работы по проблеме, соответствия методике

Воспита

тели

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

3-я неделя |

I. Формирование культурногигиенических навыков у детей раннего возраста

Опера

тивный

Беседы с педагогами, наблюдение педпроцесса

Определение целесообразности приемов, используемых педагогами для формирования культурно-гигиенических навыков у детей

Воспита

тели

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Система работы с детьми в преддверии праздника

Преду

преди

тельный

Беседы с педагогами, наблюдение образовательного процесса

Анализ работы с детьми в преддверии праздника, отбор рациональных методов работы

Музы

кальный

руково

дитель,

воспита

тели

Старший

воспитатель

Опера

тивка

4-я неделя

1. Организация питания

Текущий

Посещение пищеблока, групп, беседы с персоналом

Комплексный медикопедагогический анализ организации питания в ДОО

Все воспитатели, помощники воспитателей, повара

Заведующий детским садом, старшая медсестра, старший воспитатель

Совещание при заведующем

2. Состояние работы по самообразованию

Опера

тивный

Беседы с педагогами, анализ планов и иных материалов по самообразованию

Определение рациональных методов работы по самообразованию, коррекция недочетов

Ф. И. О.

педа

гогов

Старший

воспитатель

Опера

тивка

1-я неделя |

1. Организованная образовательная деятельность по речевому развитию детей

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса

Комплексный педагогический анализ организованной образовательной деятельности (ООД)

Ф. И. о.

педагога

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Организованная образовательная деятельность по освоению образовательной области «Познавательное развитие»

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса

Комплексный педагогический анализ организованной образовательной деятельности (ООД)

Ф. И. О.

педагога

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2-я неделя

1. Организованная образовательная деятельность по освоению образовательной области «Физическое развитие»

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса

Комплексный педагогический анализ организованной образовательной деятельности (ООД)

Ф. И. О. педагога

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Соблюдение двигательного режима

Опера

тивный

Фронтальное

посещение

групп

Анализ соблюдения требований к двига- тсльному режиму детей, объема и целесообразности двигательк~* нагрузки

Все группы и педагоги

Старший воспитатель, старшая медсестра

Совещание при заведующем

3-я неделя

1. Организация работы по ознакомлению детей с физическими свойствами веществ

Опера

тивный

Беседы с педагогами, наблюдение образовательного процесса

Анализ эффективности работы по проблеме, оказание помощи педагогам

Воспита

тели

группы

Старший

воспитатель

Педагогический совет № 2

2. Организация прогулки

Преду

преди

тельный

Беседы с педагогами, наблюдение образовательного процесса, анализ планов прогулок

Анализ проведения, организации, подготовки, деятельности детей и воспитателя

Все воспитатели

Старший воспитатель, старшая медсестра

Совещание при заведующем

4-я неделя

1. Проведение диагностики нервно-психического развития детей раннего возраста

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса, анализ дидактического материала для проведения диагностики

Анализ взаимодействия взрослого и ребенка по достижению поставленной цели;соответствия дидактического материала диагностическим методикам

Воспита

тели

групп

Старший

воспитатель

Совещание при заведующем

2.Педагогическое мастерство педагогов

Темати

ческая

проверка

Смотр-кон курс

Изучение уровня профессионального мастерства педагогов и выявление их профессиональных потребностей и проблем

Все педагоги

Старший воспитатель, заведующий

Педагогический совет № 3

	Воспита тели групп	Старший воспитатель	Опера тивка
+
+	Все педагоги	Старший воспитатель, завхоз, заведующий	Опера тивка
+	Музыкальный руководи гель, воспитатели	Старший воспитатель	Опера тивка
■г	Все педагоги	Старший воспитатель, заведующий	Совещание при заведующем

3-я неделя

1. Состояние работы по экологическому воспитанию детей

Текущий

Беседы с педагогами, изучение документации, анкетирование педагогов

Комплексный анализ состояния работы по проблеме

“Г

Все педагоги

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Организация закаливания

Эпизо

дический

Беседы с педагогами, изучение документации, наблюдение проведения закаливающих мероприятий

Анализ целесообразности выбора и интенсивности закаливающих мероприятий в соответствии с температурным режимом, учетом самочувствия и настроения детей

Все педагоги

Старший воспитатель, старшая медсестра

Совещание при заведующем

4-я неделя

1. Организация театрализованных игр

Обзор

ный

Наблюдение образовательного процесса

Анализ организации, контроля и руководства театрализованными играми дошкольников

Воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Проведение новогодних праздников

Текущий

Фронтальные посещения

Анализ проведения, оформления, деятельности детей, деятельности музыкального руководителя

-г

Музы

кальный

руково

дитель,

воспита

тели

Старший воспитатель, заведующий

Совещание при заведующем

^Г 2

I 4

I 5

1 6

1 7

1 *

1 9

1 Ю

1 П

1 12

1 13

1 И

1 15

Я н в а р I

2-я неделя

1. Организация каникулярного отдыха дошкольников

Эпизо

дический

Изучение документации, наблюдение педпро- цесса

Анализ планов работы с детьми, организации досуговых мероприятий, их оздоровительной направленности

Воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Совещание при заведующем

3-я неделя

1. Организация прогулки

Обзор

ный

Фронтальное наблюдение прогулок

Анализ содержания прогулки, ее оздоровительной направленности

Все педагоги

Старший воспитатель, старшая медсестра

Совещание при заведующем

2. Организация сю- жегно-роле-

вых игр

Опера

тивный

Наблюдение пед- процесса

Выявление роли воспитателя в организации и проведении сюжетноролевой игры старших дошкольников

Воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

1-я неделя

3. Проведение инструктажей по безопасности с детьми

Опера

тивный

Наблюдение образовательного процесса, беседы с детьми и педагогами

Изучение способов подачи, объема, доступности и соответствия возрасту информации, предлагаемой воспитателем при инструктировании детей, а также степень ее усвоения детьми

I (едагоги групп

Старший кос питатель

Совещание при заведующем

2. Организация

«Дней здоровья» в детском саду

Взаимо-

посеще

ния

Наблюдение подпроцесса

1 Зоиск нетрадиционных, нестандартных подходов к проблеме оздоровления детей

Воспи

татели,

физин

структор

Старший воспитатель, старшая медсестра

Медикопедагогическое совещание № 3

1 1 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | И | 12 | 13 | 14 | 15

Февраль

| 1 -я неделя

1. Организация работы с детьми во второй половине дня

Текущий

Наблюдение пед- процесса

Анализ эффективности организации деятельности детей во второй половине дня

Воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Выполнение рекомендаций аттестационной комиссии

Преду

преди

тельный

Изучение документации, беседа с педагогом

Анализ выполнения музыкальным руководителем рекомендаций аттестационной комиссии, предупреждение нарушений

Музы

кальный

руково

дитель

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2-я неделя

1. Проведение утренней гимнастики

Текущий

Наблюдение пед- процесса

Выявление эффективности утренней гимнастики, ее тренирующего эффекта

Воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Общение воспитателя с детьми

Эпизо

дический

Наблюдение пед- процесса

Изучение особенностей общения воспитателя с детьми, выбор конструктивных форм общения при возможных затруднениях

[воспи

татель

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

[. Система работы с детьми в преддверии праздника 8 Марта

Наблюдение образовательного процесса, беседы с педагогами

Анализ эффективности работы с детьми в преддверии праздника, отбор рациональных методов работы

2. Применение дидактических игр в образовательном процессе

Текущий Наблюдение образовательного процесса, беседы с педагогами и воспитанниками

Выявление целесообразности, актуальности, разнообразия дидактических игр; учет при их применении интересов детей и возрастной направленности

Все педагоги

Старший

воспитатель

Опера

тивка

1 -я неделя

1. Проведение праздничного утренника

Опера

тивный

Фронтальные посещения

Анализ проведения, оформления, деятельности детей, деятельности музыкального руководителя

Все педагоги

Старший

воспитатель

Совещание при заведующем

2. Организация опытно- экспериментальной деятельности детей

Опера

тивный

Наблюдение образовательной деятельности, беседы с педагогами, изучение материалов и оборудования для опытов

Анализ подбора материалов для опытов, деятельности детей и педагога, уровня сформированности у детей навыков исследования

Воспи

татели

групп

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2-я неделя

1. Выполнение решений педсовета № 2

Преду

преди

тельный

Изучение документации, беседы с педагогами

Выявление уровня (качества) выполнения решений педагогического совета № 2, соответствия поставленным срокам и этапам выполнения заданий

Все педагоги и ответственные за выполнение решений педсовета

Старший воспитатель, заведующий

Совещание при заведующем

2. Проведение беседы с детьми по правовому воспитанию

Опера

тивный

Изучение плана проведения беседы. наблюдение образовательной деятельности

Анализ подготовки воспитателя, соблюдения методики, подбора интересных форм проведения беседы, вопросов, иллюстративного сопровождения

Воспи

татель

группы

■ 1

Старший

воспитатель

Опера

тивка

4-я неделя 3-я неделя

1Я1ШЮ

гстл, птгич' ураптшипо сопровождения

1. Соблюдение техники безопасности (ТБ) на прогулке

Преду

преди

тельный

Проверка оборудования на участках, наблюдение педпроцесса

Выявление сохранности и безопасности оборудования на участках, соблюдение ТБ воспитателями при проведении разных форм работы с детьми

I.)

Все воспитатели

Заведу

ющий,

завхоз,

старшая

медсестра,

старший

воспитатель

Совещание при заведующем

2. Организация работы в группе с учетом дня недели

Персо

нальный

Собеседование с воспитателем

Анализ планирования и организации работы с детьми с учетом дня недели

Ф. И. О. воспитателя

Старший

воспитатель

Опера

тивка

1. Организация музыкально- театр авизованной деятельности детей

Темати

ческая

проверка

Беседы с детьми, родителями, педагогами, анкетирование родителей, изучение результатов диагностики детей, наблюдение образовательной деятельности

Комплексный анализ состояния работы по проблеме

Музыкальный руководитель, воспи газели

Заведу

ющий,

старший

воспитатель

Педсовет

№3

Г² “

1 з |

4 1

1 6

1 ²

1 ⁸

1 9

1 'о

Г~п~

1 ¹²

1 ¹³

1 '4

1 15

Апрель

1-я неделя

1. Сформи- рованность у детей представлений о роли машин и механизмов

Текущий

Собеседование с детьми

Анализ знаний детей о машинах и механизмах, их соответствия программным требованиям

Воспи

татели

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. День здоровья в детском саду

Текущий

Наблюдение образовательной деятельности, изучение планов проведения Дня здоровья

Анализ подготовки, проведения Дня здоровья, деятельности детей и педагогов

Воспитатели групп, физин- струк- тор, музыкальный руководитель

Заведу

ющий,

старшая

медсестра,

старший

воспитатель

Совещание при заведующем

2-я неделя

1. Организация детской деятельности в уголке природы

Опера

тивный

Наблюдение

педпроцесса

Анализ целесообразности форм, методов и приемов работы с детьми в уголке природы

Воспи

татели

групп

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Организация кружковой работы с детьми

Опера

тивный

Наблюдение образовательной деятельности, беседа с руководителем кружка

Анализ целесообразности форм, методов и приемов при организации кружковой работы с детьми

-г

Руково

дитель

кружка

Старший

воспитатель

Опера

тивка

4-я неделя 3-я неделя

3_ _

Навыки детей в лепке в соответствии с требованиями программы
Организация бесед

с детьми по противопожарной безопасности 1. Формирование у детей трудовых навыков на прогулке

■I

Опера

тивный

Персо

нальный

Опера

тивный

2. Подготов- Опера- ка к праздни- тивный ку День Победы

3. Разучива- Выбо- ние с детьми рочный музыкально-

Диагностирование детей

Л пали з спи шете 11П1)| навыков детей в лепке программным требованиям

Наблюдение образовательной деятельности, беседа с педагогом

Наблюдение образовательной деятельности, беседа с педагогами

Изучение планов, дидактических и наглядных материалов, беседа с педагогами

Наблюдение образо вательно й деятельности,

Выявление уровня состояния работы по проблеме

Анализ форм, методов, приемов формирования у детей трудовых навыков, определение рациональных приемов организации детской гру- довой деятельности Анализ планов проведения мероприятий, посвященных 9 Мая, подготовки атрибу п)в, наглядного материала, литературного, музы- кального со пров( »ж; (епп я Анализ методики разучивания с детьми музы- кал ыю-теа трал нзован-

тсатрал изо-

беседа с музы-

ных сцепок, рациопаль-

ванных

сцепок

кальным руководителем

пост выбранных приемов п форм обучения

_ 9	10	1 11	12	13	1 ¹⁴	15
+		1		Воспи татели группы	1 Старший воспитатель	Опера тивка
		+		Ф. И. О. педагога	Старший воспитатель	Опера тивка
+				Воспи татели группы	Старший воспитатель	Опера тивка
			<	Педагоги групп	Старший воспитатель	Опера тивка
	-г	+	+
	+	+	+	Музы кальный эуково- гитель	Старший воспитатель	Опера- гивка

1 -я неделя

1. Календарное планирование работы с детьми

Текущий

Изучение планов работы в группах

Выявление полноты, системности календарного планирования, повышение уровня планирования

Все педагоги

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Праздничные мероприятия, посвященные Дню Победы

Текущий

Наблюдение образовательного процесса, беседы с педагогами

Анализ мероприятий патриотической направленности, их соответствие намеченному плану

Педагоги групп, музыкальный руководитель

Старший

воспитатель

Совещание при заведующем

2-я неделя

1. Организация работы группы с учетом специфики сезона

Персо

нальный

Наблюдение пед- процесса, беседы с педагогами

Выявление уровня организации работы группы с учетом специфики сезона, отражения в проводимых мероприятиях сезонной направленности

-г

Педа

гоги

группы

Старший

воспитатель

Опера

тивка

2. Упражнения после дневного сна

Текущий

Наблюдение пед- процесса, беседы с педагогами

Анализ подготовки, проведения и эффективности упражнений после дневного сна

“Г

Педа

гоги

группы

Старший воспитатель, старшая медсестра

Медико- педагогическое совещание № 4

4-я неделя 3-я неделя

2_ 3

1. Проведение диагностики по программе

4 5

Персо- Наблюдение об- нальный разовательной

деятельности, беседы с педагогами

6 7

Выявление уровня проведения диагностики, возможных затруднений в диагностической работе, поиск путей их устранения

8 ')

1(1

I.' И

Ф. И. о. воспитателей

п I ■

Старший Опера- воспитатель тивка

2. Условия в группах для сюжетно-ролевых игр

Текущий

Изучение развивающей среды в группах

Анализ созданных воспитателями условий для организации сюжетноролевых игр детей

Воспита

тели

групп

Старший Опера- воспитатель тивка

1. Под го- Опера-

товка вы- тивный носпого и стационарного оборудования к летнему оздоровительному пери-

Смотр оборудования, беседы с воспитателями

Выявление состояния работы по проблеме

Воспита

тели

групп

Старший воспитатель, заве

дующий

Совещание при заведующем

ОДУ

2. Проведение праздника «Выпуск в школу»

Текущий

Посещение

праздника

Анализ проведения, оформления, деятельности детей, деятельности музыкального руководителя

Воспита

тели

группы,

музы

кальный

руково

дитель

Старший воспитатель, заведующий

Итоговый

педсовет

Тема контроля	Цель	Вид контроля	Сроки	с Ответственные
Контроль за соблюдением, подготовкой и проведением: закаливающих процедур; режима дня; режима двигательной активности (ДА); походов, прогулок, экскурсий в природу; утренней гимнастики; детских физкультурно-досуговых мероприятий	Анализ целесообразности форм, методов работы; предупреждение нарушений; выявление особенностей организации и лучшего опыта педагогов в организации летнего оздоровительного досуга	Текущий	Июнь	Старшая медсестра, заведующий, старший воспитатель
Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ГТДДТТ) летом: анализ знаний и умений детей; оценка профессиональных умений воспитателей; создание условий; планирование работы; работа с родителями по проблеме	Анализ системы работы по ПДДТТ, реализации в разных видах детской деятельности	Текущий	Июль	Заведующий, старший воспитатель
Соблюдение условий для предупреждения детского травматизма (прочность оборудования, отсутствие выступающих острых предметов)	Предупреждение нарушений требований безопасности	Предупре дительный	Июль	Заведующий, завхоз
Всестороннее развитие детей в ЛОП: работа с художественной литературой (использование книг с рассказами и стихами о лете, животных, растениях; альбомов о лете и природе; открыток, иллюстраций для рассматривания и составления рассказов; формы и методы работы, их разнообразие и целесообразность, соответствие тематике сезона); игровая деятельность в ЛОП (сюжетно-ролевые игры, разнообразие сюжетов; игры-забавы; игры с песком и водой; интеллектуальные игры; логические игры; конструктивные игры; подготовка, проведение, роль воспитателя); изобразительное творчество в ЛОП (использование разнообразных видов и изобразительных средств, соответствие сезонной тематике); экологическое воспитание в ЛОП (посадки на огороде, альбомы наблюдений; опытно-экспериментальная деятельность; игры экологической тематики; пособия по ознакомлению с природой: гербарии, книги, иллюстрации и т. д.; проектная деятельность; экологические праздники, конкурсы и досуги)	Анализ условий, созданных педагогами для разностороннего развития детей летом с учетом специфики сезона; эффективность форм и методов работы с детьми	Текущий	Август	Старший воспитатель

№ п/п	Тема контроля	Вид контроля	Мероприятия, формы контроля	Сроки, ответственные	Отражение результата
1	2	3	4	5	6
I квартал
1	Определение готовности групп к новому учебному году	Оперативный	Обзорное изучение предметно-развивающей среды в группах и санитарного состояния	Сентябрь. Заведующий детским садом, старший воспитатель	Педагогическая оперативка
2	Организация питания в группах	Оперативный	Наблюдение и анализ культуры приема пищи, уровня КГН у детей, сервировки стола, организации работы дежурных	Сентябрь. Старшая медсестра, старший воспитатель	Совещание при заведующем
3	Изучение уровня профессионального мастерства и состояния готовности воспитателей к аттестации	Оперативный	Наблюдение за проведением режимных моментов, просмотр образовательной деятельности, анализ планов	Октябрь. Старший воспитатель	Консультации для воспитателей
4	Организация прогулки	Оперативный	Наблюдение за проведением прогулок в разных возрастных группах	Октябрь. Инструктор по ФИЗО	Педагогическая оперативка
5	Планирование работы с детьми	Периодический	Изучение и анализ планов, собеседование с педагогами	Постоянно. Старший воспитатель	Встреча в дискуссионном клубе творческих педагогов
6	Физкультурно-оздоровительная работа	Систематический	Проверка перспективных планов по физкультурно-оздоровительной работе, наблюдения утренней гимнастики, режимных моментов	Постоянно. Старший воспитатель, инструктор по ФИЗО	Педагогический совет
7	Сотрудничество с семьей	Тематический	Посещение родительских собраний, семинаров для родителей; беседы с родителями; обзор и анализ родительских уголков	Ноябрь. Заведующий детским садом, старший воспитатель	Педагогический совет
8	Создание условий для проявления творческой активности детей в предметно-развивающей среде	Эпизодический	Наблюдения деятельности детей через взаимопосещения	Ноябрь. Старший воспитатель, все воспитатели	Круглый стол (встреча творческой группы педагогов)

> У '	1 ² 1 3 \| 4 \| 5 \| 6
> У '	II квартал
У )	Режимные моменты (ранний возраст)	Оперативный	Наблюдение, организация режимных моментов, беседы с педагогами	Декабрь. Старший воспитатель, старшая медсестра	Методическая оперативка
10	Реализация содержания образовательных программ	Эпизодический	Собеседование с детьми и педагогами, анкетирование, посещение занятий	Декабрь. Старший воспитатель	Дискуссионный клуб
11	Повышение квалификации и педагогического мастерства воспитателей	Персональный	Анализ прохождения курсовой подготовки, наблюдение образовательной деятельности, анкетирование и тестирование воспитателей	Январь. Старший воспитатель	Заседание аттестационной комиссии
12	Психоэмоциональное состояние детей старшего дошкольного возраста	Эпизодический	Диагностика, тестирование детей, наблюдение за детьми в различных видах деятельности	Февраль. Психолог	Встречи с родителями, родительские собрания
13	Выполнение режима в детском саду	Систематический	Хронометраж режима дня во всех возрастных группах	Февраль. Старший воспитатель, старшая медсестра	Совещание при заведующем
III квартал
14	Состояние физического и психического здоровья воспитанников	Систематический	Изучение итогов диагностического обследования детей	Март. Инструктор по ФИЗО, старший воспитатель, старшая медсестра, психолог	Медико-педагогическое совещание
15	Преемственность в работе детского сада и школы	Оперативный	Анализ планов сотрудничества детского сада и школы, беседы с педагогами	Март. Старший воспитатель	Заседание творческой группы детского сада и школы

1	2	3	•1		И
16	Планирование кружковой работы	Оперативный	Изучение документации (планов, конспектов)	Апрель. Заведующий детским садом, старший воспитатель	Совещание при заведующем
17	Готовность к школе детей подготовительной группы	Оперативный	Изучение результатов диагностики, собеседование с педагогами и родителями	Апрель. Старший воспитатель	Родительские собрания, консультации
18	Заболеваемость и посещаемость детей	Сравнительный	Изучение документации	Май. Заведующий детским садом, старшая медсестра	Итоговый педсовет
IV квартал
19	Подготовка методического объединения по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста	Оперативный	Анализ планов, конспектов, наглядной информации для методического объединения; собеседование с ответственными за проведение методического объединения	Июнь. Старший воспитатель	Совещание при заведующем
20	Развитие речи, коммуникативных навыков у дошкольников	Итоговый	Логопедическое обследование детей	Июнь. Старший воспитатель, логопед	Заседание ПМПК
21	Осуществление образовательной деятельности в детском саду	Систематический	Посещение мероприятий с детьми, изучение документации, собеседование с педагогами	Июль. Старший воспитатель	Совещание при заведующем
22	Использование инновационных технологий в работе с детьми	Сравнительный	Наблюдение совместной деятельности воспитателя с детьми	Август. Старший воспитатель, все воспитатели	Заседание творческой группы

Месяц	Группах® 1	Группах® 2	Группа X® 3	Группа X® 4	Группа X® 5	Г руппа X» 6
Сентябрь	Режимные моменты	Режимные моменты	Использование детьми физкультурного уголка в течение дня	Соблюдение техники безопасности	Создание условий в группе для охраны жизни и здоровья детей	Создание условий в группе для охраны жизни и здоровья детей
Октябрь	Организация деятельности детей в течение дня	Организация деятельности детей в течение дня	Соблюдение техники безопасности	Содержание прогулки	Совместная деятельность воспитателя и детей	Содержание прогулки
Ноябрь	Уровень проведения родительского собрания	Закаливание детей	Закаливание детей	Формирование у детей целостной картины мира	Организация питания	Организация питания
Декабрь	Охрана жизни и здоровья детей	Охрана жизни и здоровья детей	Охрана жизни и здоровья детей	Формирование у детей культурно-гигиенических навыков	Охрана жизни и здоровья детей	Формирование у детей культурно-гигиенических навыков
Январь	Влияние изобразительного искусства на эстетическое развитие детей	Влияние изобразительного искусства на эстетическое развитие детей	Влияние изобразительного искусства на эстетическое развитие детей	Санитарное состояние группы	Санитарное состояние группы	Санитарное состояние группы
Февраль	Воспитание у детей культуры поведения	Формирование моральных представлений и норм у детей	Организация наблюдений в природе	Формирование у детей основ здорового образа жизни	Организация наблюдений в природе	Организация наблюдений в природе
Март	Оценка эффективности праздника	Анализ совместной деятельности познавательного характера	Анализ совместной деятельности познавательного характера	Оценка эффективности праздника	Организация наблюдений в природе	Организация наблюдений в природе
Апрель	Анализ условий для проведения игр	Анализ условий для проведения игр	Анализ условий для проведения игр	Умение детей самостоятельно использовать подвижную игру в своей деятельности	Умение детей самостоятельно использовать подвижную игру в своей деятельности	Умение детей самостоятельно использовать подвижную игру в своей деятельности
Май	Организация труда детей	Организация труда детей	Обучение детей рассказыванию с помощью игрушек и предметов	Анализ руководства играми детей	Организация работы по сенсорному воспитанию	Обучение детей рассказыванию с помощью игрушек и предметов

Группа № 1

Группа № 2

Г руппа № 3

Группа № 4

Г руппа № 5

Г руппа № 6

Г руппа № 7

Групп

а № 8

Г рупп

а № 9

Критерии

Ф, И. О. педагога

Ф. И. О. педагога

Ф. И. О.

педагога

Ф.И. О.

педагога

Ф. И. О.

педагога

Ф. И. О. педагога

Ф. И. О.

педагога

Ф. И. О.

педагога 1 1

Ф. И. О.

педагога

Ф. И. О.

педагога

Ф. И. О. педагога

Ф. И. о. педагога

Ф. И. О. педагога

. Ф.И. О.

педагога

. Ф. И. О.

педагога

. Ф.И. О. педагога

1У

1. Организация работы по снижению заболеваемости детей

2. Организация работы по предупреждению травматизма

3. Соблюдение санитарно-гигиенических условий в группе:

санитарное состояние группы;
санитарное состояние спальни;
санитарное состояние раздевалки;
санитарное состояние туалета;
маркировка мебели, инвентаря

4. Оздоровительные мероприятия в группе с детьми:

проведение утренней гимнастики;
соблюдение режима дня;
проведение закаливающих мероприятий;
наличие и наполняемость физкультурного уголка;
проведение дыхательных упражнений

1	2	3	4	5	6	7	8 \| 9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
5. Работа кадров: ведение документации; работа с практикантами; уровень организации режима дня детей; соблюдение техники безопасности; организация кружковой работы
6. Участие в мероприятиях детского сада: подготовка к смотру; уровень проведения ООД; подготовка и проведение утренников; участие в конкурсах
7. Оформление развивающей среды						•
8. Работа с родителями
9. Участок группы: состояние физкультурного оборудования; состояние мини-огорода; состояние фитоогорода; состояние клумб, цветников на групповом участке
Всего баллов

балл - работа по данному критерию ведется удовлетворительно;
балла - работа ведется хорошо;
балла — работа ведется отлично.

И I МИ НМ Г \ I ШИК II I I М МИ П • III

№

п/п

Вопросы на контроле

Г руппа № 1

Г руппа № 2

Группа № 3

Г руппа № 4

Группа № 5

Г руппа № 6

Частично

Св

Частично

си

Частично

се

«и

ас

Частично

се

<и

а:

Частично

се

ас

Частично

Проведение закаливания в группах, сочетание его различных видов

Закаливание воздухом

Закаливание водой

Другие виды закаливания

Соблюдение режима прове тривания

Соблюдение режима дня

Соблюдение режима прогулок

Соблюдение принципов закаливания

Индивидуальный подход к детям

Планирование закаливания детей

№ п/п	Ф. И. О. педагога	Дата	Номер группы	Эстетика группы	Документация, своевременность ее заполнения	Наличие планов, конспектов запланированных мероприятий с детьми	Дидактический материал для запланированных мероприятий с детьми
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Условные обозначения:

низкий уровень;

= - средний уровень;

+ - высокий уровень.

Выводы:

Рекомендации:

108

Режимные процессы

I неделя

II неделя

III неделя

IV неделя

Примечания

ПН.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

ПН.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

ПН.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

ПН.

ВТ.

ср-

чт.

пт.

Утренний прием детей

Завтрак

оод

Прогулка

Обед

Сон

Ужин

Игры

Прогулка

Условные обозначения: ▲ - плохо;

- удовлетворительно; ■ - хорошо;

- отлично.

Проверяющий:

(Ф. И. О.)

(должность)

ПЛАН ПЕРСПЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ

№

п/п

Ф. И. О.сотрудников

Соблюдение

трудовой

дисциплины

Подготовка к учебному году

Оформление

документации

Санитарное

состояние

группы

Материально

техническое

оснащение

группы

Организация питания детей

Организация

прогулки

Ма

Условные обозначения: ▲ - много замечаний;

■ - имеются замечания; • — отлично.

С - сентябрь О - октябрь Н — ноябрь

Д - декабрь Я - январь Ф — февраль

М - март А - апрель Ма - май

Н1 I 1'Н'Ш. Ш I < I И) V II. III II I I м III III I III

№

п/п

Недели, дни недели

Ф. И. о.

педагога

1-я неделя. Взаимодействие с социумом

2-я неделя. Организация развивающей предметнопространственной среды в группе

3-я неделя. Организация познавательноисследовательской деятельности детей

4-я неделя. Создание условий для самостоятельной деятельности детей

5-я неделя. Планирование образовательной деятельности

Отражение

результатов

Г1Н.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

пн.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

ПН.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

пн.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

Г1Н.

ВТ.

ср.

чт.

пт.

Иванова Т. А.

•

Петрова С. С.

•

Сидорова Е. Н.

•

1 1

■ —

—

■= =

-- ■

№ п/п	Мероприятия контроля	Сроки исполнения	Должность ответственного лица
1	2	3	4
Контроль соответствия деятельности организации требованиям СанПиН
1	Контроль комплектования ДОО детьми, наполняемости групп	2 раза в год	Заведующий
2	Контроль благоустройства и оборудования участка ДОО	Ежеквартально	Заместитель заведующего по АХЧ, инженер по ОТ и ТБ
3	Контроль технического состояния игрового и спортивного оборудования	4 раза в год	Заместитель заведующего по ВМР, инженер по ОТ и ТБ
4	Контроль санитарного состояния территории	1 раз в месяц	Медсестры, инженер по ОТ и ТБ
5	Контроль проведения ремонтных работ, с использованием строительных и отделочных работ	По мере проведения работ	Заведующий
6	Контроль оборудования групповых ячеек, специализированных помещений для работы с детьми в соответствии с возрастом, антропометрическими показателями, профилем учреждения	2 раза в год	Заместитель заведующего по ВМР, медсестры
7	Контроль обеспечения естественного освещения помещений	Постоянно	Медсестры, заместитель заведующего по АХЧ
8	Контроль состояния систем искусственного освещения. Обеспечение нормативной освещенности помещений. Контроль хранения и утилизации люминесцентных ламп	Постоянно	Воспитатели, медсестры, заместитель заведующего по АХЧ
9	Контроль состояния систем отопления, вентиляции помещений, организации, вентиляции здания, оборудования и технического состояния систем	Постоянно	Заместитель заведующего по АХЧ, инженер по ОТ и ТБ
10	Контроль работы систем горячего и холодного водоснабжения, канализации, вентиляции здания, оборудования и технического состояния систем	Постоянно	Заместитель заведующего по АХЧ, инженер по ОТ и ТБ
11	Контроль санитарного состояния помещений и дезинфекционных мероприятий	Постоянно	Медсестры
12	Контроль проведения дератизационных, дезинсекционных мероприятий, заключения и исполнения договоров	Постоянно	Главный бухгалтер, заместитель заведующего по АХЧ
13	Контроль наличия сертификатов на используемые строительные материалы, оборудование, мебель, моющие и дезинфицирующие средства и др.	Постоянно	Заместитель заведующего по АХЧ, заведующий
14	Контроль выполнения предписаний Роспотребнадзора, планов мероприятий по улучшению санитарно-технического состояния учреждения	Постоянно	Заведующий, медицинские сестры, заместитель заведующего по АХЧ

>1 2 \| 3 \| 4
Контроль организации питания детей
15	Контроль работы технологического и холодильного оборудования, своевременности проведения профилактических и ремонтных работ	Постоянно	Заместитель заведующего по АХЧ, медсестры, шеф- повар
16	Контроль обеспечения необходимого количества кухонной и столовой посуды	Постоянно	Заместитель заведующего по АХЧ, шеф-повар
17	Контроль санитарного состояния пищеблока	Постоянно	Медсестры, заведующий
18	Контроль организации рационального питания детей, соблюдения физиологических норм питания, режима питания	Постоянно	Медсестры, заведующий
19	Контроль транспортировки, качества поступающих продуктов, наличия необходимых сопроводительных документов, условий хранения продуктов	Постоянно	Заведующий, заместитель заведующего по АХЧ, шеф- повар
20	Контроль технологии приготовления, раздачи готовых блюд, хранения суточных проб	Постоянно	Медсестра, шеф-повар
21	Контроль ведения документации по организации питания	Постоянно	Медсестры, заведующий
Медицинское обслуживание детей
22	Контроль использования медицинских помещений по назначению, наличия необходимого оборудования	Постоянно	Заведующий
23	Контроль проведения углубленных медицинских осмотров детей	Постоянно	Медсестры, заведующий
24	Контроль эффективности лечебно-оздоровительной работы, выполнения плана оздоровительных мероприятий для каждой возрастной группы	Постоянно	Медсестры, заместитель заведующего по ВМР
25	Контроль организации закаливания детей	Постоянно	Медсестры, заместитель заведующего по ВМР, заведующий
26	Контроль медицинского освидетельствования, гигиенической подготовки и аттестации сотрудников, наличия медицинских книжек	Постоянно	Медсестры, заведующий
Контроль организации образовательной деятельности
27	Контроль организации режима дня	Постоянно	Заведующий, медсестры, старший воспитатель
28	Контроль организации, подготовки и проведения непосредственно образовательной деятельности	Постоянно	Заведующий, медсестры, старший воспитатель
29	Контроль максимально допустимого объема недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ: - от 1,5 до 3 лет - длительность непосредственно образовательной деятельности - не более 10 минут;	Постоянно	Заведующий, медсестры, старший воспитатель

: I	2	3	4
	дети четвертого года жизни - длительность непосредственно образовательной деятельности - не более 15 минут; дети пятого года жизни - длительность непосредственно образовательной деятельности - не более 20 минут; дети шестого года жизни - длительность непосредственно образовательной деятельности - не более 25 минут; дети седьмого года жизни - длительность непосредственно образовательной деятельности - не более 30 минут
30	Контроль непосредственно образовательной деятельности физкультурно-оздоровительного цикла	Постоянно	Заместитель заведующего по ВМР, заведующий, медсестры
31	Контроль организации детского труда, его продолжительности в старшей и подготовительной группах	Постоянно	Заместитель заведующего по ВМР, заведующий

Перечень объектов и объем лабораторного контроля № п/п	Лабораторные исследования	Объем	Кратность	Ответственный
1	Физические факторы: уровни искусственной освещенности в помещениях; параметры микроклимата	20 замеров 10 замеров	1 раз в год
2	Питьевая вода (бактериологические исследования)	1 проба	1 раз в год
3	Исследование смывов на БГКП	10	1 раз в год
4	Химический анализ готовых блюд на калорийность. Исследование смывов на БГКП	3	1 раз в год
5	Готовое блюдо на термообработку	1	1 раз в год
6	Санитарно-паразитологическое исследование смывов на яйца гельминтов	10	1 раз в год
7	Исследование песка в песочницах на степень биологического загрязнения	2 пробы	1 раз в год (летйий период)

Формы учета производственного контроля

№

п/п

Форма учета

Ответственный

Журнал контроля

Заведующий

Папка с протоколами лабораторных исследований

Медсестры

114

№ п/п	Объект контроля	Содержание контроля, кратность и сроки исполнения	Ответственные лица
1	2	3	4
1. Санитарные требования к участку ДОО
1	Санитарное состояние участка, пешеходных дорожек, подъездных путей, освещения территории; озеленение	Ежедневный контроль за санитарным состоянием территории, техническое обслуживание по мере необходимости	Заместитель заведующего по АХЧ
2	Санитарное состояние групповых участков, малых игровых форм, спортивной площадки с соответствующим спортивным оборудованием	Ежедневный контроль за санитарным состоянием групповых участков. Ремонт и замена малых форм, спортивного оборудования и сооружений (по мере их выхода из строя). Приобретение и установка новых малых форм, спортивного оборудования и сооружений (по мере необходимости)	Заместитель заведующего по АХЧ
3	Замена песка в песочницах, на игровых площадках	Частичная замена песка 1 раз в год (май). Полная замена песка в песочницах, на игровых площадках (при наличии эпидемиологических показаний)	Заместитель заведующего по АХЧ
4	Исследование песка в теплое время года на степень биологического загрязнения	Ежемесячно в теплое время года	Медицинские сестры
2. Санитарные требования к санитарно-техническому состоянию здания
1	Состояние подвальных и цокольных помещений	Ежемесячный контроль: функционирование системы тепло- и водоснабжения, канализации (при необходимости - составление заявки на ремонтные работы); дератизация и дезинфекция подвальных помещений (по мере необходимости); еженедельный, а по необходимости и ежедневный контроль показаний приборов учета водоснабжения, тепла, света	Заместитель заведующего по АХЧ 1
2	Состояние кровли, фасада здания, отмостки, цоколя	Ежедневный контроль с записью в журнале (при необходимости - составление заявки на ремонтные работы)	\| Заместитель заведующего по АХЧ
3	Внутренняя отделка помещений	В период проведения капитального и текущего ремонта анализ применения материалов, имеющих гигиенический сертификат для использования в детских учреждениях	Заместитель заведующего по АХЧ
4	Соблюдение теплового режима в организации	Ежемесячный контроль функционирования системы теплоснабжения (при неисправности - устранение в течение суток). Промывка отопительной системы (по графику). Проведение ревизии системы теплоснабжения перед 1 началом учебного года с составлением акта	Заместитель заведующего по АХЧ

115

1	2	3	4
5	Соблюдение воздушного режима в организации. Система вентиляции	Ежемесячный контроль функционирования системы вентиляции: приточно-вытяжная вентиляция пищеблока, прачечной, вытяжные вентиляционные шахты (при неисправности - устранение в течение суток). Очистка вытяжных вентиляционных шахт (проводится не реже 2 раз в год). Проведение ревизии системы вентиляции перед началом учебного года с составлением акта	Заместитель заведующего по АХЧ
6	Микроклимат, температура и относительная влажность воздуха в помещениях	Ежедневный контроль: соблюдение графика проветривания помещений, температурного режима в помещениях согласно требованиям СанПиН; исследование микроклимата групповых и других помещений 1 раз в год (по возможности)	Медицинские сестры
7	Состояние систем водоснабжения, канализации; работа сантехнических приборов	Ежемесячный контроль функционирования системы водоснабжения, канализации, сантехнических приборов (при неисправности - устранение в течение суток). Промывка и хлорирование системы водоснабжения (после возникновения аварийной ситуации с отключением системы, после капитального ремонта с заменой труб). Проведение ревизии системы водоснабжения, канализации перед началом учебного года с составлением акта	Заместитель заведующего по АХЧ
8	Питьевая вода	Ежедневный контроль за качеством питьевой воды. Техническое обслуживание фильтра, установленного в помещении пищеблока (по необходимости). Ежегодное исследование питьевой воды из источника централизованного водоснабжения по микробиологическим и санитарно-химическим показателям (1 раз в год, внепланово - после ремонта систем водоснабжения)	Медицинские сестры
9	Естественное и искусственное освещение	Ежедневный контроль за уровнем освещенности помещений. Два раза в месяц техническое обслуживание электрических сетей, световой аппаратуры с заменой перегоревших ламп. Чистка оконных стекол (не реже 2 раз в год), осветительной арматуры, светильников (не реже 3 раз в год). Замеры уровня искусственной и естественной освещенности в групповых и других помещениях (1 раз в год перед началом учебного года)	Заместитель заведующего по АХЧ
3. Состояние оборудования помещений для работы с детьми
1	Детская мебель	Контроль 2 раза в год после проведения антропометрических обследований детей: • размеры детской мебели (столы, стулья) должны соответствовать росто-весовым особенностям детей, иметь соответствующую маркировку;	Медицинские сестры

116

1	2	3	4
		во всех помещениях, где проводятся занятия с детьми и осуществляется прием пищи, должны присутствовать схемы расположения детей согласно антропометрическим данным; расстановка мебели должна соответствовать требованиям СанПиН
2	Уголки и зоны природы	Контроль 1 раз в год перед началом учебного года: животные не должны представлять опасность для детей, иметь ветеринарное свидетельство, своевременные прививки; запрещается содержать ядовитые растения, а также растения, имеющие колючки, и пр.	Заместитель заведующего по ВМР
3	Технические средства обучения, компьютеры для работы с детьми	Ежемесячный контроль за исправностью ТОО, компьютерной техники. Ежедневный контроль за соблюдением СанПиН при работе с ТСО, компьютерной техникой (рассаживание детей, время работы и пр.). Ежегодное (1 раз в год) проведение лабораторных замеров электромагнитных излучений компьютеров, используемых в работе с детьми	Заместитель заведующего по ВМР
4	Оборудование помещений солнцезащитными устройствами	Ежемесячный контроль за состоянием штор, жалюзи и прочих солнцезащитных устройств	Заместитель заведующего по АХЧ
5	Санитарное состояние игрушек, их обработка	Ежедневный контроль за состоянием игрушек, игрового оборудования. Ежедневное мытье игрушек (2 раза в день). Мытье новых игрушек после получения согласно требованиям СанПиН. Обработка мягких игрушек кварцевыми лампами (1 раз в неделю). Изъятие сломанных игрушек из детского пользования (сразу после поломки). Исключение из детского пользования игрушек, не имеющих сертификата соответствия и с различными повреждениями	Медицинские сестры
6	Санитарное состояние ковровых изделий	Ежедневный контроль за санитарным состоянием ковровых изделий. Обработка ковров не реже 1 раза в год (сухая чистка, стирка с использованием специальных моющих средств) в теплое время года	Медицинские сестры
7	Постельное белье, салфетки, полотенца	Ежедневный контроль за состоянием постельного белья, салфеток, полотенец (немедленная замена по мере загрязнения). Замена постельного белья по графику (1 раз в неделю). Замена полотенец, салфеток (2 раза в неделю) и по мере загрязнения	Медицинские сестры

117

1	2	3	4
8	Состояние оборудования спортивных и музыкальных залов	Ежедневный контроль за состоянием оборудования музыкального и физкультурного залов: при неисправности оборудования - немедленное изъятие из пользования; испытание физкультурного оборудования с составлением акта (1 раз в год перед началом учебного года)	Заместитель заведующего по ВМР
4. Состояние помещений и оборудования пищеблока
1	Условия труда работников и состояние производственной среды пищеблока	Ежедневный контроль за соблюдением требований охраны труда на пищеблоке. Ежемесячный контроль за функционированием: системы вентиляции; приточно-вытяжной вентиляции пищеблока; системы водоснабжения, канализации; сантехнических приборов; световой аппаратуры. При неисправности систем - устранение в течение суток	Шеф-повар, заместитель заведующего по АХЧ
2	Санитарное состояние пищеблока	Ежедневный контроль за санитарным состоянием пищеблока. Исследования на наличие кишечной палочки, других инфекционных возбудителей (смывы по эпидемиологическим показаниям)	Шеф-повар, медицинские сестры
3	Состояние технологического и холодильного оборудования на пищеблоке, техническая исправность оборудования	Контроль за состоянием и функционированием технологического оборудования на пищеблоке - 2 раза в месяц (при неисправности технологического оборудования - устранение в течение суток)	Шеф-повар, заместитель заведующего по АХЧ
4	Маркировка оборудования, разделочного и уборочного инвентаря	Ежедневный контроль за наличием и состоянием маркировки разделочного и уборочного инвентаря. Обновление маркировки (не реже 1 раза в месяц), при повреждении маркировки - немедленное обновление	Шеф-повар
5	Проверка температуры воздуха внутри холодильных камер	Ежедневный контроль за температурным режимом внутри холодильных камер	Шеф-повар
5. Состояние помещений и оборудования прачечной
1	Условия труда работников и состояние производственной среды прачечной	Ежедневный контроль за соблюдением требований охраны труда в прачечной и гладильной. Ежемесячный контроль за функционированием: системы вентиляции; приточно-вытяжной вентиляции прачечной; системы водоснабжения, канализации; сантехнических приборов; световой аппаратуры. При неисправности систем - устранение в течение суток	Заместитель заведующего пс АХЧ

118

1	2	3	4
2	Санитарное состояние прачечной	Ежедневный контроль за санитарным состоянием прачечной и гладильной	Медицинские сестры
3	Состояние технологического оборудования прачечной, техническая исправность оборудования	Контроль за состоянием и функционированием технологического оборудования прачечной - 2 раза в месяц (при неисправности технологического оборудования - устранение в течение суток)	Заместитель заведующего по АХЧ
4	Маркировка оборудования и уборочного инвентаря	Ежедневный контроль за наличием и состоянием маркировки уборочного инвентаря. Обновление маркировки (не реже 1 раза в месяц), при повреждении маркировки - немедленное обновление	Медицинские сестры
1 6. Состояние оборудования медицинского кабинета
1	Оборудование процедурного кабинета	Ежедневный контроль за санитарным состоянием процедурного кабинета: ежедневная уборка; кварцевание	Медицинские сестры
2	Проверка температуры воздуха внутри холодильных камер	Ежедневный контроль за температурным режимом внутри холодильника для медикаментов	Медицинские сестры
3	Медикаментозные средства	Ежемесячный контроль за сроком годности медикаментозных препаратов, шприцев. Проверка и пополнение медицинских аптечек (1 раз в месяц)	Медицинские сестры
7. Санитарные требования к организации режима дня и непосредственно образовательной деятельности (НОД)
1	Режим дня и расписание НОД	Утверждение режима дня и расписания НОД согласно требованиям СанПиН (2 раза в год - перед началом учебного года и летнего оздоровительного периода). Ежедневный контроль за соблюдением режима дня и расписания НОД	Заместитель заведующего по ВМР
2	Требования к организации физического воспитания	Утверждение расписаний физкультурных занятий и утренней гимнастики согласно требованиям СанПиН (2 раза в год - перед началом нового учебного года и летнего оздоровительного периода). Ежедневный медико-педагогический контроль за проведением физкультурных занятий и утренней гимнастики	Заместитель заведующего по ВМР, медицинские сестры
3	Режим работы с ТСО, компьютерной техникой	Ежедневный контроль за соблюдением СанПиН при работе с ТСО, компьютерной техникой (рассаживание детей, время работы и др.). Ежегодное (1 раз в год) проведение лабораторных замеров электромагнитных излучений компьютеров, используемых в работе с детьми	Заместитель заведующего по ВМР, заместитель заведующего по АХЧ
4	Организация мероприятий по закаливанию и оздоровлению детей	Утверждение плана мероприятий по закаливанию и оздоровлению детей согласно требованиям СанПиН (2 раза в год - перед началом нового учебного года и летнего оздоровительного периода).	Заместитель заведующего по ВМР

119

1	2	3	4
		Ежедневный медико-педагогический контроль за организацией и проведением мероприятий по закаливанию и оздоровлению детей	Медицинские сестры
8. Санитарные требования к медицинскому обслуживанию ДОО
1	Наличие графика работы медицинского кабинета	Графики работы медицинского персонала и медицинского кабинета утверждаются в начале учебного года	Заведующий
2	Согласование графиков медицинских осмотров детей	Углубленный медицинский осмотр детей групп (1 раз в год)	Медицинские сестры
3	Контроль за прохождением обязательных профилактических осмотров всеми работниками	Профилактический осмотр работников (1 раз в полгода)	Медицинские сестры
4	Наличие аптечек для оказания первой медицинской доврачебной помощи и их своевременное пополнение	Ежемесячная проверка и пополнение медицинских аптечек в медицинском кабинете. Ежемесячная проверка и пополнение медицинских аптечек во всех группах и основных производственных помещениях (прачечная, пищеблок, учебные кабинеты и пр.)	Медицинские сестры
5	Организация курсовой подготовки и переподготовки по программе гигиенического обучения с отметкой о сдаче в личной медицинской книжке	Курсовая подготовка и переподготовка работников (1 раз в 2 года)	Заведующий
6	Организация санитарно-просветительской работы с сотрудниками	Согласно плану санитарно-просветительской работы (не реже 1 раза в месяц)	Медицинские сестры
9. Санитарные требования к организации питания детей
1	Наличие согласованного перспективного меню на осенне-зимний и весенне-летний периоды	Составление и проверка 1 раз в полугодие перед началом сезона	Шеф-повар, медицинские сестры, заведующий
2	Профилактика дефицита йода	Контроль за ежедневным употреблением в пищу йодированной поваренной соли	Шеф-повар
	Витаминизация готовых блюд	Контроль за ежедневной витаминизацией пищи: проведение витаминизации третьих блюд (добавление витамина С); использование витаминизированных продуктов питания (витаминизированный хлеб и др.)	Шеф-повар

120

2		3	4
>---чераж сырых ско- Н ~ '-г ртящихся про- ■ трттов		Ежедневный контроль за сырыми скоропортящимися продуктами (по документации и органолептический) с заполнением журнала	Медицинские зестры
КБракераж готовой про- 1 Д> КЦИИ		Ежедневный контроль за качеством готовой продукции (внешний вид, консистенция, вкусовые качества и др.) с заполнением бракеражного журнала	Медицинские сестры
Г ■ Ведение и анализ [ накопительной ведо- [ мости		Ежедневно	Шеф-повар
[ " Отбор и хранение су- [ точной пробы		Ежедневно	Шеф-повар
[ » Наличие сертификатов соответствия, удостоверений качества и ветеринарных свидетельств на поступающие продукты питания		На каждую партию товара по мере и одновременно с поступлением товара	Шеф-повар
• Контроль за состоянием здоровья работников пищеблока		Ежедневно с заполнением журналов: состояния здоровья работников пищеблока; осмотра на гнойничковые заболевания	Медицинские сестры
Прохождение инструктажей по санитарно- \| эпидемиологическому режиму со сдачей заче- 1 та работниками пищеблока		Обязательный (2 раза в год - перед началом теплого Медицинские и холодного сезонов). сестры Дополнительный (по эпидемиологическим показателям)
10. Санитарпое состояние и содержание ДОО
Наличие графиков проведения генеральных уборок учреждения		Утверждение графиков проведения генеральных уборок в начале учебного года. Постоянный контроль соблюдения графиков	Заместитель заведующего по АХЧ
1 Режим ежедневных уборок помещений детского сада		Утверждение графиков проведения ежедневных уборок в начале учебного года. Постоянный контроль соблюдения графиков	Заместитель ! 1 ’ заведующего по АХЧ
1	Обеспечение моющими, дезинфицирующими средствами, уборочным инвентарем	Ежедневный контроль за наличием и использованием моющих и дезинфицирующих средств	Заместитель заведующего по АХЧ
	Медицинский осмотр сотрудников	Допуск к работе в ДОО здоровых лиц, прошедших медицинский осмотр, имеющих медицинскую книжку	\| Медицинские сестры

121

Индекс схемы	Наименование схемы контроля
1	2
1. Контроль педагогической деятельности по освоению детьми образовательных областей
1.1. Образовательная область «Физическое развитие» 1
1.1.1	Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Физическое развитие» (1-я младшая группа)
1.1.2	Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Физическое развитие» (2-я младшая группа)
1.1.3	Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Физическое развитие» (средняя группа)
1.1.4	Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Физическое развитие» (старшая группа)
1.1.5	Оценка эффективности работы с детьми по освоению образовательной области «Физическое развитие» (подготовительная группа)
1.1.6	Вопросы для анализа физкультурного занятия (1-й вариант)
1.1.7	Вопросы для анализа физкультурного занятия (2-й вариант)
1.1.8	Вопросы для анализа физкультурного занятия (3-й вариант)
1.1.9	Вопросы для анализа физкультурного занятия (4-й вариант)
1.1.10	Вопросы для анализа физкультурного занятия в подготовительной группе
1.1.11	Памятка к анализу организации подвижной игры
1.2. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
1.2.1	Оценка эффективности работы по освоению детьми образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (1-я младшая группа)

122

	Продолжение табл
\| 1.2.2	\| Оценка эффективности работы по освоению детьми образовательной области «Социаль- \| иа-каммуникативнае развитие» (2-я млашиая (сп еша!
2.3	Оценка эффективности работы по освоению детьми образовательной области «Социаль-1 но-коммуникативное развитие» (средняя группа)
2.4	Оценка эффективности работы по освоению детьми образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (старшая группа)
2.5	Оценка эффективности работы по освоению детьми образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (подготовительная группа)
2.6	Примерный план проверки организации игровой деятельности в детском саду
2.7	Вопросы для анализа игровой деятельности
2.8	Анализ игр в младшей и средней группах
2.9	Анализ игр в старшей и подготовительной группах
2.10	Памятка к анализу игровой деятельности (1-й вариант)
2.11	Памятка к анализу игровой деятельности (2-й вариант)
2.12	Анализ организации педагогом детской игры
.2.13.	Контроль работы по ознакомлению детей с ПДД
2.14.	Контроль работы по ознакомлению детей с основами безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
2.15.	Памятка для анализа трудового воспитания в детском саду
- .16, /11амятка к анализу плана по трудовому воспитанию

<<< < Предыдущая 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2627 / 4827 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
01.05.20252.65 Mб7Конспект лекций Административное право.docx
#
01.07.20252.42 Mб2Конспект лекций по КФП-до2008.doc
#
26.05.2015156.16 Кб49Конспект_лекций_Ч_2.doc
#
19.11.201911.18 Mб134Конституц..doc
#
01.07.2025119.81 Кб2контр раб заочн 2.doc
#
01.07.2025752.78 Кб3Контроль в ДОУ.Книга.docx
#
26.05.201543.51 Кб35Контрольная работа УП(2).docx
#
26.05.201529.7 Кб31Контрольные вопросы по Апр-заочники-вечерники.doc
#
22.08.201912.56 Кб8Контрольные вопросы по трудовому праву.docx
#
25.03.201674.52 Кб80конфликтология1.docx
#
26.05.201551.2 Кб34концепции Гальперина и Давыдова.doc