Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Контроль в ДОУ.Книга.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
752.78 Кб
Скачать

Оценка качества образования в доо

Ключевой вопрос модернизации образования — повышение его качества. Качество дошкольного образования в немалой степени обусловливает качество последующих уровней системы образования в России. Поэтому поиск путей управления качеством образования в образовательной организации — социально значимая проблема, стоящая перед педагогической наукой.

Впервые принципы повышения качества дошкольного образования были определены

анизация - воспитание гуманистической направленности личности дошкольника, основ гтвенности, трудолюбия, любви к семье, Родине, природе, уважения к правам и свобо- -;': века;

:ввивающий характер образования - ориентация на личность ребенка, сохранение и укреп; г— здоровья, установка на овладение способами мышления и деятельности, развитие речи;

: лференциация и индивидуализация воспитания и обучения - развитие ребенка в соотвег- : его склонностями, интересами, способностями и возможностями;

лг-иеологизация - приоритет общечеловеческих ценностей, отказ от идеологической .ценности содержания образовательных программ.

  • принципы являются основополагающими для оценки современного дошкольного обра- : в РФ.

.'следователи проблем дошкольного образования (Л. Л. Иванова, Т. И. Оверчук, И. А. Рыба- лр.) выделяют основные факторы и условия управления дошкольным образованием, "срых в первую очередь зависит его качество: линансирование ДОО;

содержание дошкольного образования (особенно подчеркивается роль воспитания в систе- : школьного образования, необходимость построения непрерывного образования на двух г.-:ях: в дошкольном и начальном общем образовании; актуальность коррекционного специ- сго образования);

  • кадровое обеспечение;

  • нормирование предметно-развивающей среды;

  • педагогическая культура коллектива;

  • нахождение адекватной поставленным задачам управленческой модели;

  • положительная мотивация детей и их родителей;

  • методическое и материально-техническое обеспечение воспитательно-образовательного

~~: лесса.

Качество в сфере образования рассматривается учеными и практиками как соотношение цели гезультата. По мнению отечественных исследователей, в содержательном плане можно зафик- :лзать такие положительные эффекты образования, как знания, умения, навыки, особенности кического и личностного развития ребенка, изменения профессиональной компетентности :л.2гога, а также рост или падение престижа (имиджа) организации.

Деятельность ДОО оценивается с учетом мнения всех заинтересованных субъектов: государ- ■дл. детей, родителей, педагогов, окружающего социума. Оценить ДОО - значит установить .“глень достижения поставленных учреждением целей, реализации индивидуальных возможностей детей, а также удовлетворения образовательных запросов детей и родителей.

Ценностные ориентиры, характеризующие качество дошкольного образования, следующие:

  • возможность удовлетворения потребности семьи и ребенка в услугах дошкольных учре- -дений;

  • сохранение самоценности дошкольного детства, обеспечение благополучия ребенка, его г“‘мфортного пребывания в ДОО;

  • ориентированность ДОО на сохранение здоровья ребенка, необходимую коррекцию недо- -_~ков развития;

71

п/п

Критерий

(индикатор)

Показатель

Максимальный

балл

по показателю

I

2

3

4

1

Качество результатов образования

Соответствие уровня развития детей возрастным ориентирам

3

Наличие в ДОО системы диагностики, отражающей динамику индивидуального развития детей

3

Наличие динамики развития детей (изменение соотношения детей, соответствующих и не соответствующих по показателям своего развития возрастным ориентирам)

3

Наличие в ДОО психолого-педагогического сопровождения детей с особой исходной ситуацией развития

3

Максимальный балл по критерию

12

2

Обеспечение

доступности

качественного

образования

Число детей в ДОО на 100 проектных мест

2

Процент охвата детей дополнительными образовательными услугами

2

Поддержка и помощь семье в воспитании детей, не посещающих ДОО, в режиме кратковременного пребывания, патронаж ребенка в семье, консультирование родителей и др.

2

Наличие образовательных услуг для родителей, детей микрорайона, социума, не посещающих ДОО

2

Наличие дополнительных образовательных услуг, в том числе на внебюджетной основе

2

Наличие и использование программ для основного, дополнительного и альтернативного образования

2

Максимальный балл по критерию

12

72

1

2

3

4

->

Эффективное использование современных образовательных технологий (СОТ)

Наличие сертифицированных образовательных программ, используемых в ДОО

2

Наличие учебно-методического комплекса в соответствии с реализуемыми программами

2

Процент воспитателей, использующих компьютерные технологии

2

Наличие видеотеки (не менее 10 видеопрограмм для работы с детьми)

2

Максимальный балл по критерию

8

4

Соответствие содержания образовательной программы ФГОС ДО

Образовательная программа разработана педагогами совместно с родителями

2

Содержание образовательной программы обеспечивает всестороннее развитие ребенка по основным направлениям развития и образования детей: физическому, познавательному, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, речевому

2

В образовательной программе раскрыто содержание компонента ДОО, учитывающее развитие индивидуальности ребенка в различных видах деятельности

2

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса способствует физическому, познавательному, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому, речевому развитию воспитанников

2

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса издано и рекомендовано не ранее 90-х годов

2

Максимальный балл по критерию

10

5

Сохранение физического и психического здоровья воспитанников

Отсутствие превышения предельной численности детей по группам и в ДОО в целом (за последние 3 года)

2

Снижение количества заболеваний детей (за последние 3 года)

2

Увеличение количества дней, фактически проведенных воспитанниками в детском саду (за последние 3 года)

2

Отсутствие отрицательной динамики карантинов по инфекционным заболеваниям (за последние 3 года)

2

Наблюдение и контроль за состоянием психофизического здоровья детей (программы сохранения и укрепления здоровья, системы физкультурно-оздоровительной работы, закаливания и др.)

2

Процент выполнения натуральных норм питания по основным продуктам

2

Соблюдение санитарно-гигиенического режима (подтверждается отсутствием невыполненных предписаний органов надзора)

2

Отсутствие случаев детского травматизма во время пребывания в ДОО

2

Максимальный балл по критерию

16

6

Ресурсное

обеспечение

инновационной

деятельности

Процент педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации за последние 5 лет

2

Процент аттестованных педагогов

2

Процент воспитателей с педагогическим профессиональным образованием

2

Максимальный балл по критерию

6

73

1

2

3

4

7

Обеспечение безопасных условий пребывания участников образовательного процесса в ДОО

Наличие охранно-пожарной сигнализации

2

Сокращение числа вынесенных предписаний со стороны органов противопожарной безопасности, Инспекции по охране труда (за последние 3 года)

2

Наличие нормативно-правовой базы для обеспечения безопасности воспитанников и работников

2

Проведение практических мероприятий, формирующих способность педагогов к действиям в экстремальных ситуациях

2

Максимальный балл по критерию

8

8

Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах

Участие в конкурсах, смотрах, фестивалях и т. п.

2

Процент педагогов, участвующих в конференциях, совещаниях, выставках, смотрах, фестивалях

2

Получение призовых мест (за последние 3 года)

2

Максимальный балл по критерию

6

9

Удовлетворенность родителей (законных п редставителей) качеством предоставляемых образовательных услуг

Отсутствие обоснованных, подтвержденных обращений граждан в органы государственной власти, местного самоуправления, общественные организации, СМИ по фактам нарушений прав граждан в ДОО (за последние 3 года)

2

Наличие позитивных отзывов о деятельности ДОО

2

Удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг

2

Максимальный балл по критерию

6

В системе оценки качества дошкольного образования 9 критериев, общее максимальное число баллов - 84.

74