- •Девушка из Канады
- •30 Мая, суббота
- •Пошли все к черту, это моя жизнь
- •Сформулируйте определение
- •Так ли уж значительна проблема
- •Почему нужно избавляться от закомплексованности?
- •Как скоро сможете преодолеть
- •Но как только преодолеете….
- •Как она проявляется
- •Примерный перечень внешних признаков и внутренних проявлений закомплексованности
- •В чем причины?
- •Сильная или слабая?
- •Поставьте цели
- •Прочувствуйте критерии и этапы
- •Разработайте план
- •7. Аутотренинг – второй этап
- •8. Аутотренинг – третий этап
- •9. Жизненные ситуации
- •10. Яркая и интересная личность
- •Мобилизуйте волю
- •Справьтесь с психическим барьером
- •Научитесь пользоваться самовнушающей фразой
- •Измените свои представления
- •Соблюдайте правила
- •Оживите мимику, интонации, жесты
- •Вытренируйте этикетные фразы
- •Сделайте речь интересной и эмоциональной
- •Раскройтесь в песнях
- •Посмотрите себя на видео
- •Справьтесь с обидчивостью
- •Освойте типичные ситуации общения
- •Знакомство
- •На приеме
- •Унижают и оскорбляют
- •Рассказывайте анекдоты
- •Чаще выступайте
- •Уверенно отвечайте на вопросы
- •Побудьте учителем
- •Потанцуем
- •Не хотите стать продавцом?
- •Как увереннее договариваться?
- •Сцена ждет
- •Становитесь ведущим
- •Создайте собственное ток-шоу
- •Зачем это?
- •Что такое яркая и интересная личность
- •Как научиться яркости и интересности
- •Как вести себя в обществе
Соблюдайте правила
Вот теперь решайте: приступаете к тренингу – значит, соблюдайте правила. Это – дисциплинирует. И соответственно дает больший эффект. Так что потрудитесь, как говорится, себе же на пользу:
- осознайте, что занимаетесь не как в школе и институте, а по настоящему работаете над собой. То есть, каждое слово, каждое положение, каждый тренинг глубоко осмысливаете, соотносите со своей практикой общения, стараетесь запомнить и неукоснительно исполняете. Это – очень важное требование. Дело в том, что школьники, не в обиду будь сказано, учатся достаточно вольно, слова учителя могут слушать или не слушать, учебник читают «по диагонали», лишь бы ответить и получить хорошую оценку и т.п. Большинство студентов вообще учится от экзамена к экзамену. А отсюда и у многих взрослых аналогичное, привычно легкое отношение к занятиям. Допустить такое в аутотренинге, где информация предельно сконцентрирована, – означает потерять эффективность.
- во время аутотренинга не читайте другой психологической литературы. На курсах иногда такая досада берет. Стараешься, стараешься и вдруг в середине занятия: «А в такой-то книге, у такого-то иностранного! автора написано по-другому» или «А на лекции в таком-то институте или курсах повышения квалификации нам объясняли совсем не так». Одна слушательница, ссылаясь на преподавателя в ее институте, с ярым упоением оспаривала мои требования, не замечая даже, что нарушает нормальный ход занятий. И угомонилась только после того, как я вынужден был сказать, что тоже преподаю в этом институте. Не спорю, сопоставление мнений при обычном обучении достаточно интересно и побуждает к интеллектуальному творчеству. Однако, аутотренинг достигает высокой эффективности лишь при однозначном понимании. Поэтому, прошу, по возможности воздержитесь…. Вот закончите, тогда, пожалуйста! Читайте, что хотите и сопоставляйте. Новые идеи и практические приемы только усилят приобретенную раскрепощенность и уверенность;
- в случае непредвиденных сложностей в каком-либо упражнении или жизненной ситуации правильный выход находите с помощью теоретических положений. Всего же не предусмотришь в книге. Какие-либо обстоятельства могут сделать тренинг невыполнимым. Или не предложены приемы общения в какой-либо жизненной ситуации. Но не спешите досадовать. Перечитайте теоретические положения и найдите выход, изобретите свои приемы. Творчески, творчески подходите!
- не забывайте также предыдущих правил о мажорном настрое, мобилизующих и самовнушающей фразах, волевых усилиях и критериях успеха.
А теперь несколько более жестких наставлений непосредственно по аутотренигу:
- ВНИМАТЕЛЬНО ВЧИТАЙТЕСЬ В ТЕКСТ УПРАЖНЕНИЯ ИЛИ СИТУАЦИИ, КОТОРЫЕ НАМЕТИЛИ ВЫПОЛНИТЬ, ЧЕТКО ПРЕДСТАВЬТЕ И ДЕТАЛЬНО ОСМЫСЛИТЕ ПРЕДСТОЯЩИЕ ДЕЙСТВИЯ;
ВНУТРЕННЕ НАСТРОЙТЕСЬ, ЧТО С ПЕРВОГО РАЗА УПРАЖНЕНИЕ ИЛИ СИТУАЦИЯ МОЖЕТ НЕ ПОЛУЧИТЬСЯ. НЕ ТЕРЯЙТЕ ИЗ-ЗА ЭТОГО НАПОРИСТОСТИ И НАМЕРЕНИЯ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ЗАКОМЛЕКСОВАННОСТИ;
ПОВТОРЯЙТЕ КАЖДОЕ УПРАЖНЕНИЕ И СИТУАЦИЮ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ВНУТРЕННЕ НЕ ОЩУТИТЕ РЕЗУЛЬТАТ ИЛИ СМОЖЕТЕ ВЫПОЛНЯТЬ ИХ БЕЗ НАПРЯЖЕНИЯ, СВОБОДНО;
ВЫПОЛНЯЙТЕ ВСЕ УПРАЖНЕНИЯ И СИТУАЦИИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, НЕ ПЕРЕСКАКИВАЙТЕ И НЕ ПЫТАЙТЕСЬ ВЗЯТЬСЯ СРАЗУ ЗА САМЫЕ СЛОЖНЫЕ ИЛИ САМЫЕ ЛЕГКИЕ. ЭТО МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ПСИХИЧЕСКОМУ СРЫВУ И УСИЛЕНИЮ ЗАКОМПЛЕКСОВАННОСТИ.
