- •Задание 2. Вместо точек вставьте нужные буквы, объясняя выбор формы координации главных членов предложения.
- •Задание 3. Укажите, с нарушением каких правил связаны недостатки следующих высказываний.
- •Задание 4. Какое правило нарушено в данных примерах?
- •Задание 5. Объясните тип ошибки, связанной с согласованием.
- •Задание 6. Разделите приведенные ниже примеры на две группы: правильное и ошибочное использование предложного падежа.
- •Задание 7 . Какие правила нарушены авторами данных публикаций?
- •Приложение
- •Основные понятия.
- •Речевая коммуникация
- •Примеры коммуникативных неудач
Примеры коммуникативных неудач
Коммуникативные неудачи часто случаются при непосредственном общении говорящих, в условиях бытового или делового разговора. Такие факты отражены в фольклоре, где они служат основой шуток, в анекдотах, в художественной литературе.
Народная шутка:
- Здравствуй, кума!
- На рынке была.
- Аль ты, кума, глуха?
- Купила петуха.
- Прощай, кума!
- Два с полтиной дала.
Здесь коммуникативная цель не достигнута просто потому, что один из собеседников не слышит в чисто физическом смысле. Но с лингвистической стороны интересней другая глухота – языковая. Коммуникативные неудачи могут происходить из-за многозначности слов, из-за омонимии языковых единиц, из-за нарушения языковых норм, смешения стилей и т. д.
Бытовая ситуация (в санатории):
- А где Иван Петрович?
- Иван Петрович вешаться пошел.
- Да что вы?!! Надо за ним бежать!!!
- А что бежать? И вы пойдете: медсестра сказала всем вешаться (просторечное вешаться вместо литературного взвешиваться).
Двое у костра, в котелке варится картошка. Старший ребенку:
- Вот вилка – попробуй картошку.
- А чего ее пробовать: картошка как картошка – буду со всеми есть, когда сварится.
(Просьба заключалась в том, чтобы с помощью вилки определить степень готовности картошки).
У А. П. Чехова есть рассказ «Злоумышленник» Он представляет собой диалог следователя и мужика, которого уличили в том, что он отвинтил гайку с жедезнодорожного пути. Этот диалог можно рассматривать как пример коммуникативной неудачи. Собеседники не понимают друг друга, хотя оба говорят понятными словами. Коммуникативные цели у двух говорящих разные: следователь ведет допрос, а мужик объясняет следователю, для чего нужны грузила в рыбной ловле, со всеми подробностями. В итоге мужик так и не понял, почему его должны посадить в тюрьму. Как видим, последствия коммуникативных неудач могут быть незначительными: взаимное непонимание может быть недолгим и легко устранимым. Но эти последствия могут быть и серьезными, даже катастрофическими, поэтому говорящие должны заботиться о том, чтобы коммуникативная цель была достигнута.
