Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОТОВНІСТЬ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
45.99 Кб
Скачать

Готовність до шкільного навчання

Під готовністю до школи розуміється той рівень фізичного і психічного розвитку, за якого вимоги систематичного навчання в школі не призводять до порушення здоров'я і психічного розвитку дитини. Таким чином, готовність до школи може бути розглянута за двома складними параметрами: фізична готовність і психологічна готовність. Дані параметри завжди взаємодіють. У даному випадку ми з вами розглянемо психологічну шкільну готовність. З чого ж вона складається?

1. Інтелектуальна готовність — це відповідна віковому рівню зрілість всіх пізнавальних психічних процесів (відчуття, сприйняття, уявлення, увага, пам'ять, мислення). Багато батьків помилково вважають, що чим більше вони «нашпигують» свою дитину знаннями, тим більше вона буде готова до школи. Шановні батьки, множити, ділити, розуміти твори відомих письменників вашу дитину навчать у школі, а поки для малюка краще добирати заняття за віком. 2. Особистісна готовність — це зрілість системи ставлень дошкільника. Серед найважливіших ставлень, що визначають успішність подальшої адаптації в школі: • ставлення до самого себе («Яке? » — запитаєте ви. Не занизьке і не зависоке); • ставлення до дорослих (мається на увазі ввічливе ставлення, уміння звертатися на «Ви», розуміння різниці між дорослим і своїми однолітками і т. ін.); • ставлення до однолітків (завжди чудово, якщо у дитини є друзі її віку; в цьому випадку, ймовірно, їй буде легше увійти у новий колектив і знайти там нових друзів); • ставлення до навчання у школі. 3. Емоційна готовність — це здатність на відповідному віку рівні адекватно сприймати емоції інших і виражати власні емоції. 4. Суб'єктна готовність — це зрілість дошкільника як майбутнього суб'єкта навчальної діяльності. З поміж найважливіших передумов навчальної діяльності ми виділяємо: • передумови до оволодіння письмом (хочеться підкреслити: не УМІННЯ писати, а саме ПЕРЕДУМОВИ до оволодіння письмом, найважливіші з них: фонематичний слух і дрібна моторика руки);  • передумови до оволодіння лічбою (уявлення про кількість); • передумови до оволодіння читанням; • опанування мови як системи спілкування й передачі інформації. 5. Мотиваційна готовність — це зрілість мотиваційних сфер, важливих для подальшої навчальної діяльності. Особливе значення надається розвитку пізнавальної мотивації й мотивації досягнення. Тобто в основі діяльності дитини вже лежить не бажання пограти, а бажання дізнатися щось нове, досягти певного результату. 6. Вольова готовність — це здатність прийняти завдання, діяти щодо його здійснення, аналізувати отриманий результат. 7. Комунікативна готовність — це здатність дошкільника адекватно встановлювати контакти з однолітками, малюками та дорослими.

Експрес-тест «чи готова дитина до школи »

• Чи хоче ваша дитина йти до школи?  • Чи думає ваша дитина про те, що в школі вона багато дізнається і навчатися буде цікаво?  • Чи може ваша дитина самостійно займатися якоюсь справою, яка потребує зосередження впродовж 30 хвилин?  • Чи не соромиться ваша дитина в присутності незнайомих?  • Чи вміє ваша дитина скласти розповідь за картинкою, яка складається не менш ніж з 5 речень?  • Чи може ваша дитина розповісти напам'ять декілька віршів?  • Чи вміє вона змінювати іменники за числами?  • Чи вміє дитина читати складами або навіть цілими словами?  • Чи вміє вона рахувати до 10 й у зворотному порядку?  • Чи може вона розв'язувати прості задачі на віднімання чи додавання?  • Чи правильно, що ваша дитина має тверду руку?  • Чи любить вона малювати й розфарбовувати картинки?  • Чи може ваша дитина користуватись ножицями і клеєм?  • Чи може вона зібрати пазл з 5 елементів за хвилину?  • Чи знає дитина назви свійських і диких тварин?  • Чи може узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом овочі: помідор, морква, цибуля)?  • Чи любить ваша дитина самостійно працювати — малювати, збирати мозаїку тощо? • Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?  Якщо на більшість питань ви відповіли позитивно,— вітаємо. Ви можете сміливо записувати дитину до школи. Ну а негативні відповіді — це також результат: є над чим попрацювати.  Успіху вам!