Орієнтовний перспективний план корекційно-відновлювальної роботи з дітьми середнього та старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення II-III рівня

Тема місяця

Підтеми

Словник

Граматична

будова мовлення

Розуміння мовлення

Звукова культура мовлення. Розвиток фонематичних процесів.

Розвиток зв'язного мовлення

Дрібна моторика

Розвиток психічних процесів

Розвиток просторових

і часових орієнтирів

У своїй родині найліпше дитині

Родина, родина від батька до сина

Вересень І – ІІ тиждень – обстеження дітей

Вересень ІІІ тиждень

Пасив:

Родовід, родичі, ненька,

берегиня роду

Актив:

Братик, сестричка, тато, мама, матуся, сім’я, родина, внучка, онук, донька, син

Клична форма іменників (мамо, тато, бабусю);

Звертання; Рід іменника (він, вона, воно); Узгодження присвійних займенників з ім.

Утворення зменш. –пестливих значень за допомогою суф. оньк, еньк , (мату-сенька), з очк, ечк (синочок, Олечка) «Назви лагідно»

Розуміння та виконання зверненого мовлення (прохання, доручення).

Розуміння та виділення спільнокореневих слів, гра «Знайди схоже слово» (Тато – татусю, дід; доня – донечка, бабуся).

Розвиток фонематичного уявлення.

Немовні звуки.

Звуки навколишнього середовища (Д/г «Шумові коробочки», «Шумовий оркестр», «Що звучить?»)

Утворення словосполучень із присвійним займенником (мій тато).

Називання частин тіла.

Прислів'я та приказки про родину..

Знайомство з кистю руки.

Пальчикова гра «Моя сім’я».

Вправи на розвиток загальної уваги та зорової пам'яті.

Закріплення понять: далі – ближче (далеко – близько)

У дитячому садочку іграшки чекають нас

Вересень ІV тиждень

Пасив:

Назви приміщень і професій (працівників закладу)

Актив:

Ім'я, по батькові вихователів; узагальнюючі слова: ігрова кімната, роздягальня, умивальня, спальня

Присвійні займенники (мій, моя, моє, мої). Узгодження присвійних займенників з іменниками.

Категорія числа іменників жіночого і чоловічого роду (машина – машини)

Розуміння та виконання двохступеневої інструкції.

Розуміння назв предметів і їх частин.

Знайомство з органами артикуляційного апарату.

«Казочка про Веселого Язичка»

Розвиток мовленнєвого дихання.

Утворення словосполучень із присвійними займенниками (моя машина)

Викладати доріжку до улюбленої іграшки (викладання квасолинок, насіння, сірників від одної іграшки до іншої).

Мозаїчні візерунки.

Розвиток зорової пам'яті (Д/г «Якої іграшки не стало?»)

Закріплення понять: вгорі – внизу (верхня поличка, нижня поличка)