Основные особенности мышления:

1. Мышление, в своей чистой форме является абстрактным.

2. Мышление есть опосредованный чувствами процесс познания действительности.

3. Мышление связано с языком, но не тождественно ему.

4. Мышление активно.

Основные логические законы:

1. Закон тождества – любая мысль в процессе рассуждения должна выражать только саму себя и никакую другую мысль.

2. Закон противоречия (непротиворечия) – две противоречивых мысли не могут быть одновременно истинными, одна из них обязательно должна быть ложной.

3. Закон исключенного третьего - две противоречивых мысли не могут быть одновременно ложными, одна из них обязательно должна быть истинной.

4. Закон достаточного основания – для того, чтобы быть верно использованной, любая мысль в процессе рассуждения должна иметь веское обоснование, т. е. быть доказанной.

Язык – знаково-информационная система, выполняющая функции формирования, хранения и передачи знания.

Знак – то, что выражает какой-либо предмет или идею, представляет собой единицу любого языка..

Алфавит – законченная упорядоченная система знаков.

Виды языков:

1. Языки естественные – языки, возникшие и развивавшиеся спонтанно в ходе совершенствования средств человеческой коммуникации.

2. Языки искусственные – языки, специально разработанные для нужд определенной сферы человеческой жизнедеятельности.

3. Языки смешанные – языки, комбинирующие в своем составе элементы естественности и искусственности.

Квантор – показатель количества.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Как вы определите объект и предмет науки логики?

2. В чем отличие логики от других наук о мышлении?

3. Какие мыслители являются основателями греческой и индийской логических традиций?

4. Каково место мышления в структуре человеческого познания?

5. Назовите формы чувственного познания.

6. Назовите формы рационального познания.

7. Какова динамика ошибочного знания?

8. Назовите виды интуитивного познания.

9. Каковы основные характеристики мышления?

10. Сколько главных законов логики Вы знаете, и каковы их формулировки?

11. Кому принадлежит авторство логических законов?

12. При каких условиях не действуют закон противоречия и закон исключенного третьего

13. Как бы Вы определили что такое «язык», каковы основные критерии языка?

14. Каково происхождение языков и языка логики в частности?

15. Перечислите, какие группы знаков входят в алфавит языка логики.

16. Что такое знак-образ и знак-символ?

Тема 2. Понятие как форма мышления

Лекции – 4 часа

Семинарские занятия – 4 часа

Определение понятия. Существенные и несущественные признаки понятия. Род и видовое отличие как существенные признаки понятия. Понятие и слово. Приемы образования понятий: сравнение, анализ, абстрагирование, синтез и обобщение понятий. Содержание и объем понятия. Обобщение и ограничение понятий. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Классификация понятий. Понятия общие, единичные и пустые. Регистрируемость и нерегистрируемость понятий. Понятия собирательные и несобирательные. Понятия абстрактные и конкретные. Понятия отрицательные и положительные. Понятия соотносительные и безотносительные. Отношения между понятиями. Совместимые и несовместимые понятия. Равнообъемность, пересечение и подчинение понятий. Соподчинение, противоположность и противоречивость понятий. Определение понятий. Виды определений. Определения номинальные и реальные. Определения явные и неявные. Структура явного определения. Определение через род и видовое отличие, генетическое определение как разновидности явных определений. Правила явных определений. Правила соразмерности, отсутствия логического круга, ясности и неотрицательности определения. Определение через контекст, определение путем демонстрации, определение через отнесение к своей противоположности как разновидности неявных определений. Деление понятий. Виды делений. Дихотомическое деление и деление по видоизменению признака. Структура деления по видоизменению признака. Правила делений по видоизменению признака. Правила соразмерности, наличия одного основания, исключения членов и непрерывности деления. Сложение, вычитание (в прямом и обратном порядке), умножение и дополнение объемов понятий.

Рекомендуемая литература по теме

1. Аристотель. Логические произведения // Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 2. М., 1978.

2. Боэций. «Утешение философией» и другие трактаты. М., 1990.

3. Гаутама. Ньяя-сутры Ватсьяяна. Ньяя-бхашья // Ньяя-сутры. Ньяя-бхашья. М., 2001.

4. Войшвилло Е. К. Понятие как формы мышления. М. МГУ, 1989.

5. Дамаскин И. Источник знания. М., 2006.

6. Инголлс Д. Г. Х. Введение в индийскую логику навья-ньяи. М., 1975.

7. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М., 2002.

8. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. М.; 2002.

9. Петров Ю. А. Азбука логического мышления. М., 1991.

10. Свинцов В. И. Логика. – М.: Высш. шк., 1987.

11. Солодухин О. А. Логика: для студентов вузов. Ростов на Дону, 2000.

12. Радхакришнан С. Индийская философия: в 2 т. Т. 2. СПб., 1994.

13. Челпанов Г. И. Учебник логики. М., 1996.

14. Щербатской Ф. И. Теория познания и логика по учению позднейших буддистов.

Ч. II. – СПб., 1995.

Основные персоналии и понятия

Боэций (480-524) – древнеримский мыслитель, продолжатель аристотелевской логической традиции.

Ватсьяяна (III-IV вв. н.э.) – древнеиндийский мыслитель школы ньяя, написавший комментарий на труд Гаутамы.

Иоанн Дамаскин (675-753) – православный мыслитель, создавший «синтез» логики Аристотеля и православного богословия.

Дигнага (V-VI вв. н.э.) – знаменитый буддийский мыслитель и логик, занимавшийся проблемами гносеологии, сформулировал закон непротиворечия, учитель Дхармакирти.

Понятие – форма мышления, регистрирующая в сознании человека осмысленную связь между существенными признаками предмета.

Признак – то, в чем предмет схож, либо отличен от другого предмета.