Содержание контрольной работы № 1

Перед выполнением контрольной работы №1 по английскому языку следует повторить следующий грамматический материал:

- структура предложения в английском языке; порядок слов в утвердительном, вопросительном и отрицательном предложении;

- имя существительное (образование множественного числа существительных; исчисляемые и неисчисляемые существительные);

- словообразование (продуктивные суффиксы прилагательных, существительных, глаголов и наречий);

- функции и правила употребления much, many, (a) few, (a) little;

- артикль; правила употребления; определенный и неопределенный артикль;

- местоимения (личные, притяжательные, указательные, возвратные, вопросительные, относительные, количественные местоимения);

- имя прилагательное (степени сравнения прилагательных);

- глагол – связка to be; его функции и формы;

- система времен английского глагола в действительном залоге Present, Past, Future (Simple, Continuous, Perfect).

Содержание контрольной работы № 2

Перед выполнением контрольной работы №2 по английскому языку следует повторить следующий грамматический материал:

- типы вопросов в английском языке;

- модальные глаголы: can, may, must, have to, should; их значение и правила употребления;

- местоимения some, any, no, every и их производные;

- имя существительное; притяжательный падеж существительных;

- апостроф ‘s (его функции);

- система времен английского глагола в действительном залоге Present, Past, Future (Simple, Continuous, Perfect);

- система времен английского глагола в страдательном залоге Present, Past, Future (Simple, Continuous, Perfect);

- согласование времен; прямая и косвенная речь.

Контрольная работа №1 Вариант №1

Упражнение 1.

Образуйте множественное число существительных, подчеркивая способ его образования, как показано в образце, и переведите:

Tool (инструмент) – tools

Company (компания) – companies

Criterion, key, service, office, apparatus, knife, information, phenomenon, variety, animal.

Упражнение 2.

Образуйте однокоренные слова от нижеперечисленных глаголов и распределите их по столбцам в зависимости от части речи. Обратите внимание, что иногда может быть несколько однокоренных слов одной части речи.

Обозначьте		суффиксы		и	сделайте	перевод.
	Глагол		Существительное					Прилагательное
	produce (производить)		producer (производитель) production (производство) productivity (производительность)					productive (продуктивный)

To assist, to direct, to install, to vary, to expect.

Упражнение 3.

Переведите на английский язык следующие словосочетания, используя much,

many,

few,

a

few,

little,

a

little.

Много исследований, мало техники, несколько отделов, мало времени, мало работодателей, несколько агроинженеров, немного денег, много работы.

Упражнение 4.

Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного. Укажите в скобках степень сравнения прилагательного и переведите предложения.

1. Don’t worry. The situation isn’t so bad. It could be (bad).

2. It is (funny) joke I’ve ever heard.

3. It is a very valuable painting. It is (valuable) in the gallery.

4. She has very (beautiful) grey eyes.

5. Your work isn’t very good. I’m sure you can do (good).

Упражнение 5.

Раскройте скобки, употребляя глагол во времени Present Simple или Present Continuous и производя все необходимые изменения.

Переведите

предложения.

1. Please don’t make so much noise. The children (to sleep) at present.

2. Claire! Nice to see you. What you (to do) these days?

3. Look! That man (to try) to open the door of your car.

4. Agriculture in the United Kingdom (to use) around 70% of the country's land area.

Упражнение 6.

Раскройте скобки, употребляя глагол во времени Future Simple.

Переведите

предложения.

1. If Mrs. Stoney (to come) in St.Petersburg, he (to meet) her at the rail-way station for sure.

2. We (to be) late for the presentation of our equipment, if you (not to hurry).

3. As soon as he (to come) into the office, he (to call) you back.

Упражнение 7.

Заполните таблицу соответствующими формами неправильных глаголов.

1-я форма (инфинитив)	2-я форма	3-я форма
	Got
Take
		Eaten
	Was, Were
Read
	Did

Упражнение 8.

Раскройте скобки, употребляя глагол во времени Past Simple или Present Perfect и производя все необходимые изменения.

1. Joule (to find) that the temperature of a gas falls when it expands without doing any work.

2. You ever (to see) the eruption of a volcano?

3. Look at this bird-house. I (to make) it myself.

4. They (to leave) Moscow when he (to be) a child.

Упражнение 9.

Прочитайте текст и переведите его письменно. Обратите внимание, что специальная лексика (подчеркнутые слова) дана после текста с переводом.

WHAT IS AGRICULTURE?

Agriculture, also called farming or husbandry, is the cultivation of animals, plants, and other life forms for food, biofuel, medicinals and other products used to sustain and enhance human life. Agriculture was the key development in the rise of human civilization, whereby farming of domesticated species created food surpluses that resulted in the development of civilization. The study of agriculture is known as agricultural science. The history of agriculture dates back thousands of years, and its development has been driven and defined by greatly different climates, cultures, and technologies. However, all farming generally relies on techniques to expand and maintain the lands that are suitable for raising domesticated species. For plants, this usually requires some form of irrigation, although there are methods of dryland farming. Livestock are raised in a combination of grassland-based and landless systems, in an industry that covers almost one-third of the world's ice- and water-free area. In the developed world, industrial agriculture based on large-scale monoculture has become the dominant system of modern farming, although there is growing support for sustainable agriculture, including permaculture and organic agriculture.

The major agricultural products can be broadly grouped into foods, fibers, fuels, and raw materials. Specific foods include cereals (grains), vegetables, fruits, oils, meats and spices. Fibers include cotton, wool, silk and flax. Raw materials include lumber and bamboo. Other useful materials are produced by plants, such as resins, dyes, drugs, perfume.

VOCABULARY

animal – животное

plant – растение

food – пища, еда

irrigation – орошение

raw materials – сырьё

cereal (grain) – злак

vegetables – овощи

spice – специя, пряность

cotton – хлопок

wool – шерсть

flax – лён

lumber – пиломатериал

bamboo – бамбук

resin – каучук

dyes – красители

livestock – домашний скот

agriculture – сельское хозяйство

domesticated – одомашненный

species – род, порода, разновидность

permaculture – пермакультура

dryland

farming

– богарное земледелие

grassland – пастбище, сенокосное угодье

monoculture – однооборотная культура