3) Сергіту сәті : «Алтын сандық»

(Әр топтан бір студент шығып сандықшадан алған жаңылтпашты жаңылмай айту).

Кермеде тұр қырық кір қыстырғыш,

Қырық кір қыстырғышқа

Қырық қыз келіп, кір қыстырды.

Қырық құлып,

Қырық құрық.

Құлып та қырық,

Құрық та қырық.

4) «Мен-тәрбиешімін» ойыны. (Әр топ белгілі бір әдіс бойынша тәжірибе көрсетеді)

Жаңа сабақтан алған теориялық білімді іс-тәжірибеде көрсету.(жеке және топтық жұмыс)

1-топ.Көрнекілік әдіс.(тікелей көрнекілік әдіс

2-топ Көрнекілік әдіс (жанама әдіс)

3-топ.Сөздік әдіс.( Ертегі айту)

4-топ. Практикалық әдіс(драматизациялау)

«Үш тұғырлы тіл» мақсатында: -Қуыршақ-кукла- puppet ;сурет-картина- picture; ертегі-сказка-fairy tale; эссе- эссе-essay

Қорытынды бөлім

Ой толғаныс 5мин

Тіл туралы нақыл сөз, мақалдар айту.

Қазіргі кездегі балалардың сөйлеуін дамытуда қолданылатын өз әдіс-тәсілдеріңді ата.Әр топтан бір студент өз пікірін айтады.

Кері байланыс. Гүл күлтешелерімен кері байланысты көрсету.

Бағалау. (студенттердің алған фишкаларына қарай бағалау)

Үй тапсырмасы. Тіл дамыту сабағында қолданылатын әдіс-тәсілдерді түсіндіру,көрсету