Практикум №3 Алгоритм деятельности студентов
Раздел / Тема |
Целеполагание |
Аудиторная диагностика |
Внеаудиторная диагностика |
|||
|
3
|
4 |
5 |
3 |
4 |
|
Раздел: Сердечно-сосудистая система. Тема 1: Сосуды малого круга кровообращения. Артерии большого круга. 2 ч.
2ч
|
Ц1. знать Строение вен, артерий, капилляров. Сосуды малого и большого круга кровообращения. Круги кровообращения.
Ц2. уметь определить, называть, показывать отделы ствола мозга., детали их анатомического строения с анализом функций.
|
Учебно-информационные умения Задание №1. Задание №2.
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание№ 3 Задание № 4 Задание №5 Задание № 6 Задание №7 Задание №8 Задание № 10- решить ситуационные задач |
Учебно-логические умения Задание № 9 |
Учебно-информационные умения Изучить материал лекции №3 Задание № 1 Ответить на вопросы для самоконтроля Задание № 2 Заполнить терминологический словарь.
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание№3 Задание № 4 Составить кроссворд. |
Практикум №4 Алгоритм деятельности студентов
Раздел / Тема |
Целеполагание |
Аудиторная диагностика |
Внеаудиторная диагностика |
|||
3
|
4 |
5 |
3 |
4
|
||
Раздел: Сердечно-сосудистая система. Тема 1: Вены большого круга кровообращения 2 ч.
2ч
|
Ц1. знать Сосуды большого круга кровообращени.
|
Учебно-информационные умения Задание № 6
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание №1 Задание №2 Задание №3 Задание №4 Задание №5
|
Учебно-логические умения Задание № 7 |
Учебно-информационные умения Изучить материал лекции №4 Задание № 1 Ответить на вопросы для самоконтроля Задание № 2 Заполнить терминологический словарь. Задание № 4.
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание № 3 Составить кроссворд. Задание № 5 Составить тестовые задания с эталонами.
|
Практикум №5
Алгоритм деятельности студентов
Раздел / Тема |
Целеполагание |
Аудиторная диагностика |
Внеаудиторная диагностика |
|||
3
|
4 |
5 |
3 |
4 |
||
Раздел: Сердечно-сосудистая система. Тема 1: Физиология сосудов.
2ч
|
Ц1. знать Движение крови по сосудам. Величину и методы измерения АД. Пульс, его характеристику. Рефлекторные и гуморальные механизмы регуляции с.с.с. Ц2. уметь Исследовать АП. Измерить АД в покое и после физической нагрузки. |
Учебно-информационные умения Задание №2
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание №1
|
Учебно-логические умения Задание № 3 |
Учебно-информационные умения Задание № 1 Задание № 2 Задание №3 Задание№4
|
Учебно-информационные умения, учебно-логические Задание № 5
|
