- •2.Сахарный диабет у детей. Диагностика. Принципы лечения и профилактика
- •3.Грипп. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Лабораторная диагностика. Лечение. Профилактика.
- •Смешанное и искусственное вскармливание, основные принципы. Показания перевода ребенка на искусственное вскармливание. Характеристика молочных смесей.
- •Острые кишечные инфекции. Типы и степени дегидратации. Оральная регидратация. Показания, принципы, методы проведения.
- •3.Сальмонеллез. Этиология. Эпидемиология. Классификация. Клиническая картина в зависимости от возраста детей. Лабораторная диагностика. Лечение
- •2.Функциональные расстройства кишечника, классификация. Принципы лечения, профилактика.
- •2. Обструктивн бронхит у детей. Клиника. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения
- •Сепсис новорожденных. Этиология. Классификация. Клиника. Принципы лечения.
- •7 Критериев вероятного диагноза сепсиса
- •2.Дискинезии желчевыводящих путей. Клиническая картина. Дифференциальная диагностика. Принципы лечения
- •3.Клиническая картина врожденной краснухи. Лабораторная диагностика эмбриопатии. Лечение и профилактика краснухи.
- •2.Диагностика пиелонефрита у детей, дифференциальная диагностика. Лечение, принципы профилактики и диспансерного наблюдения
- •3.Эпидемический паротит. Классификация. Клиника. Лечение
- •1.Клиническая характеристика различных форм дистрофий. Принципы лечения гипотрофий
- •2.Врожденный гипотиреоз. Классификация. Клиника. Диагностика. Принципы лечения.
- •Витамин д дефицитный рахит у детей. Этиология, патогенез, классификация.
- •2.Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки у детей. Этиопатогенез. Клиника. Дифференциальный диагноз. Лечение
- •Дизентерия. Этиология. Эпидемиология. Классификация. Клиническая картина в зависимости от возраста детей. Лабораторная диагностика. Лечение.
- •2Хронический гастродуоденит у детей. Этиопатогенез. Клиника. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения
- •3.Синдром крупа при острых респираторных вирусных инфекциях. Патогенез. Клиника синдрома крупа и его лечение в зависимости от степени стеноза гортани
- •Риновирусная и реовирусная инфекции. Этиология. Эпидемиология. Клиника. Лабораторная диагностика. Лечение. Профилактика.
- •Периоды детского возраста. Физическое и нервно-психическое развитие детей в различные возрастные периоды.
- •Осложнения сахарного диабета у детей. Принципы диагностики. Оказание неотложной помощи при диабетической коме.
- •Вакцинопрофилактика у детей. Национальный календарь прививок. Противопоказания к вакцинациям.
- •Патогенез нефротического синдрома у детей Клиническая картина. Диагностика. Лечение.
- •1.Функциональные расстройства верхних отделов желудочно-кишечного тракта у детей. Диагностика, принципы лечения
- •2.Ревматизм у детей. Основные клинические формы. Принципы лечения, профилактики.
- •3.Ротавирусная инфекция. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиническая картина. Лабораторная диагностика. Лечение. Профилактика.
- •1.Клиника железодефицитной анемии у детей раннего возраста. Лабораторная диагностика.
- •2.Вторичный пиелонефрит. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз, лечение, диспансерное наблюдение.
- •3.Менингококковая инфекция. Этиология. Эпидемиология. Классификация. Лабораторная диагностика различных форм менингококковой инфекции.
- •1.Принципы лечения железодефицитных анемий у детей. Показания к гемотрансфузии.
- •2.Хронические неспецифические воспалительные заболевания органов дыхания у детей. Дифференциальный диагноз хронической пневмонии, принципы лечения.
- •3.Эшерихиозы. Этиология. Эпидемиология. Клиническая картина в зависимости от групп эшерихий. Диагностика. Лечение.
- •1.. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей раннего возраста.
- •1.Анатомо-физиологические особенности центральной нервной системы у детей раннего возраста. Рефлексы врожденного автоматизма.
- •2.Тромбоцитопеническая пурпура. Этиология. Патогенез. Клиника. Дифференциальный диагноз. Принципы диагностики.
- •3.Дифтерия гортани. Патогенез. Клиника. Лечение.
- •1. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей.
- •2.Сахарный диабет у детей. Этиология. Патогенез. Клиника. Принципы лечения.
- •3. Полиомиелит. Этиология. Эпидемиология. Классификация. Клиническая картина. Лечение. Профилактика.
- •1. Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделительной системы.
- •2. Ревматизм у детей. Этиопатогенез. Классификация. Характеристика ревматического полиартрита.
- •3. Дифтерия. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина локализованной формы. Лабораторная диагностика. Лечение.
- •1. Особенности картины периферической крови у детей в зависимости от возраста.
- •2. Диагностические критерии ревматизма у детей. Особенности патоморфологии. Малая хорея.
- •3. Дифтерия. Осложнения при дифтерии. Лабораторная диагностика. Лечение. Профилактика.
- •1. Аномалии конституции у детей. Варианты диатезов. Значение в формировании различной патологии у детей.
- •2. Геморрагический васкулит у детей. Этиология. Патогенез. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения.
- •3. Дифтерия. Клиническая картина токсических форм. Лабораторная диагностика. Лечение.
1. Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделительной системы.
Масса почки у новорожденного по отношению к массе его тела больше, чем у взрослого. Чем моложе ребенок, тем выше расположен верхний полюс почки и ниже — нижний ее полюс. Вследствие более низкого расположения почек и их большей относительной величины прощупать здоровую почку у ребенка до 2 лет легче, чем в старшем возрасте.
Основную — выделительную — функцию почки выполняют с момента рождения. Через почки организм выделяет воду, минеральные и, органические вещества.
В связи с более энергичными процессами обмена веществ, в том числе и водного, в детском возрасте, Особенно раннем, функциональная деятельность почек протекает более энергично, чем у взрослых.
Почечные лоханки и мочеточники у детей раннего возраста относительно широкие, стенки их гипотоничны вследствие недостаточного развития мышечных и эластических волокон. Все это создает условия, предрасполагающие к застою мочи, что может способствовать возникновению патологических процессов в лоханках.
Мочевой пузырь у грудного ребенка располагается выше, чем у взрослого, частично заходя в полость живота. При наполнении он большей частью заходит в брюшную полость, поэтому его легко можно прощупать на уровне или даже выше пупка. С возрастом мочевой пузырь постепенно опускается в полость таза.
Вместимость мочевого пузыря у новорожденного составляет 50 мл, к 3 мес она удваивается, к 1 году увеличивается в 4 раза, а к 9—10 годам достигает 600—900 мл.
Мочеиспускательный канал у мальчиков имеет более выраженную кривизну, чем у взрослых мужчин. Длина его у новорожденного равна 5—6 см, с возрастом она постепенно увеличивается (до 12 см). Длина мочеиспускательного канала у новорожденной девочки составляет 0,8—1 см, а в 16 лет —3,3 см. Небольшая длина мочеиспускательного канала у девочек и его близость к заднему проходу обусловливают более легкое попадание туда инфекции. Поэтому при уходе за девочкой раннего возраста необходимо обтирать и подмывать ее спереди назад во избежание заноса инфекции из заднего прохода в уретру.
В первые дни жизни мочи выделяется очень мало и она более концентрированная; некоторые дети в первые сутки не мочатся или до 3—4 дней мочатся очень мало в зависимости от поступления в организм жидкости.
Новорожденный мочится до 20—25 раз в сутки, грудной ребенок — до 15 раз. Число мочеиспускании у детей 2—3 лет — 10 раз, в дошкольном возрасте —6—7 раз в сутки. Количество выделяемой мочи зависит от многих причин (количества и качества пищи, выпитой жидкости, температуры окружающей среды и др.).
Для определения количества мочи, выделяемой за сутки ребенком, можно пользоваться следующей формулой: 600 +100- (n —1), где 600— среднее суточное количество мочи, выделяемое ребенком в возрасте 1 года, n — число лет ребенка. Например, у 6-летнего ребенка суточное количество мочи будет составлять 1100 (600 ±100-5) мл.
Относительная плотность (удельная масса) мочи после рождения сравнительно высокая (1006—1018), у детей грудного возраста она падает до 1003—1005, с возрастом опять повышается и у 3— 5-летних составляет 1009—1016. Моча кислой реакции, еще мало содержит хлоридов и фосфатов, но богата сернокислыми соединениями. У новорожденных в первые дни наблюдаются явления незначительной альбуминурии вследствие недостаточного развития эпителия клубочков, пропускающих белок, В моче содержится также ряд гормонов и ферментов.
В первые месяцы жизни акт мочеиспускания является только безусловным рефлексом, возникающим в ответ на раздражение мочевого пузыря, поэтому дети мочатся под себя. Для выработки условного рефлекса акта мочеиспускания необходимо этот навык вырабатывать, соблюдая определенные условия. Приучать ребенка к этому следует с 3— 4-месячного возраста. Это обязательно нужно делать после сна, если ребенок проснулся сухим, или через 15—20 мин после кормления. Сажать ребенка на горшок следует 6—7 раз в сутки, но только тогда, когда он хорошо сидит самостоятельно. Важно выработать у ребенка привычку пользоваться горшком перед сном и после сна. Надо следить за тем, чтобы горшок не был холодным, а также большим по размеру.
Прочный и постоянный навык пользования горшком закрепляется лишь на 3-м году жизни. Однако иногда такие моменты, как увлечение игрой, сильное волнение, страх, бывают причиной непроизвольного мочеиспускания и у более старших детей.
