14. Зерттеу әдісіне тән тәсілдер:

A) Мјнерлеп оќу

B) Мўєалімніѕ сґзі

C) Мјтін бойынша јѕгіме

D) Мұғалімнің сынып алдына проблема қоюы

E) Шолу лекция

F) Шығарманы өз бетімен талдау

G) Өз беттерінше қорытынды шығару

H) Шыєарма жазу

{Правильный ответ}= D, F, G

15. Зерттеп оқу әдісінің мақсаттары:

A) Оқушыларды белгілі бір әдеби тақырып төңірегінде өз беттерінше ойлануға үйрету

B) Оќу материалын баяндап айту даєдысын ќалыптастыру

C) Оқушыларды белгілі бір әдеби тақырып төңірегінде зерделеуге үйрету

D) Јдеби шыєарманыѕ јлеуметтік мјнін ашуєа їйрету

E) Оќушылардыѕ бойында кґркем шыєарманы тїсіну мјдениетін ќалыптастыру

F) Оқушыларды белгілі бір әдеби тақырып төңірегінде ғылыми қорытындылар жасай білуге үйрету

G) Оќушылардыѕ бойында кґркем шыєарманы ќабылдау мјдениетін ќалыптастыру

H) Јдеби шыєарманыѕ кґркемдік кестесін тануєа їйрету

{Правильный ответ}= A, C, F

16. Әдеби шығарманы талдау әдісінің қатысты мәселелері:

A) Авторлыќ позиция

B) Шығарманың жанрлық сипаты

C) Автордыѕ ґмірі

D) Шығарманың көркемдігі

E) Шыєарманыѕ стилі

F) Шығарманың көлемі

G) Мўєалімніѕ кіріспе сґзі

H) Мўєалімніѕ талдауы

{Правильный ответ}= B, D, F

17. Модульдік оқытудағы блоктың түрлері:

A) Семинар блогы

B) Теориялық блок

C) Зерттеу блогы

D) Ақпарат блогы

E) Проблемалыќ блок

F) Шыєармашылыќ блок

G) Тексеру блогі

H) Жаттыєу блогы

{Правильный ответ}= B, D, G

18. Проблемалық жағдаяттың ұғымы:

A) Басты оќиєаларды ашатын жаєдай

B) Наќтылыќ, јділдік, шектілік жаєдай

C) Болжам жасатпайтын жаєдай

D) Шешуді талап ететін жағдай

E) Практикалыќ мјні бар жаєдай

F) Іздендіретін күрделі жағдай

G) Теориялыќ маѕызы бар жаєдай

H) Болжам жасауға жетектейтін жағдай

{Правильный ответ}= D, F, H

19. Дәстүрлі оқыту әдістері:

A) Жоба ќорєау

B) Сөздік

C) Проблема ќою

D) Көрнекілік

E) Проблема шешу

F) Түсіндіру

G) Ґзін-ґзі баєалау

H) Ґзіндік жўмыстар жїргізу

{Правильный ответ}= B, D, F

20. Проблемалық сұрақтардың басты ерекшеліктері:

A) Әдеби айтыс туғызатын дәрежеде қойылады

B) Јдеби айтыс туєызбайтын дјрежеде ќойылады

C) Шектеулі мәселеге құрылмайды

D) Кґркем туындыны тар ќамтитын мазмўнда ќўрастырылады

E) Көркем туындыны кеңірек, тереңірек қамтитын мазмұнда құрастырылады

F) Шектеулі мјселеге ќўрылады

G) Проблемалыќ жаєдаятќа ќўрылмайды

H) Оќушыны ойландырмайды

{Правильный ответ}= A, C, E

01. Оқушылардың шығарма жұмыстарында ескерілетін мәселелер:

A) Баяндалып отырған оқиғаларға көзқарасы

B) Ґзіне-ґзі сўраќ ќою

C) Өздігінен ойлай білуі

D) Цитаталар кґп, мол ќолдану

E) Єаламторды ќарау

F) Дәлелдері мен қорытындылары

G) Кїрделі сґздер маєынасын тїсіндіру

H) Сґздік жўмыстарына кґѕіл бґлу

{Правильный ответ}= A, C, F

02. Оқушылардың шығармаларын тексергенде ескерілетін мәселелер:

A) Ґз-ґзіне сўраќ ќою

B) Шығарма мазмұнының берілген тақырыпқа сәйкестігі

C) Оќушыныѕ жеке тўлєалыќ ќабілеті

D) Сґздікпен жўмыс

E) Жоспар мен мазмұнның сәйкес болып шығуы

F) Оќушыныѕ кїрескерлік ќасиеті

G) Ойын жүйелі түрде баяндауы

H) Єылыми ізденіске даєдылануы

{Правильный ответ}= B, E, G

03. Шығарма жазуда басшылыққа алынатын мәселелер:

A) Сґйлем ќўрылысындаєы жўтаѕдыќ

B) Кіріспенің тұжырымды болуы

C) Жаєдаятќа сай сґз орамдарын дўрыс ќолдану

D) Дәйексөздің негізгі пікірге байланысты алынуы

E) Єылыми терминдерді мол ќолдану

F) Ең басты пікірлердің негізгі бөлімде болуы

G) Риторикалыќ сўрауды мол ќолдану

H) Ресми стильде жазылуы

{Правильный ответ}= B, D, F

04. Шығарма тіліне, стиліне қатысты талаптар:

A) Кейбір сґздерді артыќ ќайталап жазу

B) Таќырыпќа ќатыссыз сґздерді пайдалану

C) Сөйдемдердің тиянақты ойлы болуы

D) Жай сґйлемдермен јѕгімелеу

E) Мақал-мәтел, әдемі сөз оралымын пайдалану

F) Жазу стилініѕ мазмўнєа сјйкессіздігі

G) Әдемі, айшықты сөздердің пайдаланылуы

H) Жазуыныѕ аныќ болмауы

{Правильный ответ}= C, E, G

05. Шығарма түрлері:

A) Публицистикалық шығармалар

B) Философиялыќ шыєармалар

C) Шығармашылық бағыттағы шығармалар

D) Кґркем шыєармалар

E) Әдеби тақырыптарды қамтыған шығармалар

F) Фантастикалыќ шыєармалар

G) Єылыми-кґпшілік шыєармалар

H) Сатиралыќ шыєармалар

{Правильный ответ}= A, C, E

06. Тіл дамыту жұмыстарына қолайлы сабақтар:

A) Дјріс сабаќ

B) Жарыс сабаќ

C) Практикалыќ сабақ

D) Қорытынды сабақ

E) Баќылау сабаєы

F) Пікірталас сабағы

G) Монтаж сабаєы

H) Жаѕа сабаќ

{Правильный ответ}= C, D, F

07. Оқушылардың жазбаша тіл дамыту жұмыстары:

A) Мазмұндама

B) Жаттыєу

C) Шығарма

D) Жатжазу

E) Конспект

F) Баллада

G) Эссе

H) Памфлет

{Правильный ответ}= A, C, G

08. Шығарманың тұрақты, композициялық элементтері:

A) Тарау

B) Кіріспе

C) Тарауша

D) Негізгі бөлім

E) Бґлім

F) Қорытынды

G) Тармаќша

H) Параграф

{Правильный ответ}= B, D, F

09. Жазба жұмыстарындағы тілдік-сөйлемдік кемшіліктер:

A) Ойдыѕ жїйесіз болып келуі

B) Таќырыптыѕ толыќ ашылмауы

C) Сөз мағынасының дәл қолданылмауы

D) Ґзіндік ой-тўжырым, пікірдіѕ берілмеуі

E) Сөйлем мүшелерінің грамматикалық тұрғыдан дұрыс байланыспауы

F) Негізгі мазмўнды ашуда жоспармен сабаќтастыќтыѕ болмауы

G) Қыстырма сөздердің көп кездесуі

H) Эпиграф, цитаталардыѕ мазмўнды ашпауы

{Правильный ответ}= C, E, G

10. Оқушылардың сөйлеу тіліне қойылатын талаптар:

A) Мїмкіндігінше ќысќа, 2-3 сґзбен жеткізу

B) Автор сґзін ґзгертпей сґзбе-сґз жеткізу

C) Јдеби нормадан тыс сґздерді ќосып айту

D) Ойын жүйелі, дәлелді жеткізе білуі

E) Мјтінде берілмеген сґздерді ќоспау

F) Әдеби тіл нормасынан ауытқымай сөйлеу

G) Стильдік қателерді болдырмау

H) Белгілі жазушыныѕ стилін ўстану

{Правильный ответ}= D, F, G

11. Шығарма жазуда пайдаланылатын жоспар түрлері:

A) Негізгі жоспар жјне ќосалќы жоспар

B) Шығармашылыққа негізделген

C) Басты жоспар

D) Жылдыќ жоспар

E) Жай жоспар

F) Кїнтізбелік жоспар

G) Күрделі жоспар

H) Басты жоспар жјне ќосымша жоспар

{Правильный ответ}= B, E, G

12. Көркем туынды композициясын талдау тәсілдері:

A) Негізгі оқиғаларды сұрыптау

B) Авторлыќ кґзќарасты аныќтау

C) Идеяны ашу

D) Бас кейіпкерлердің іс-әрекеттерін салыстыру

E) Суреткердіѕ бір шыєармасын басќа шыєармаларымен салыстыру

F) Жазушыныѕ тіл байлыєын таныту

G) Портрет, суреттеулердің көркем туындыдағы орнына тоқталу

H) Кейіпкерлер прототипі жґнінде мјліметтер беру

{Правильный ответ}= A, D, G

13. Әдеби талдаудың тиімді тәсілдері:

A) Јдеби-теориялыќ ўєымдарды ќалыптастыру

B) Суреткердің бір шығармасын басқа шығармаларымен салыстыру

C) Оќушыларды тіл мјдениетіне баулу

D) Бірнеше ақын-жазушы шығармаларын салыстыру

E) Кґрнекіліктерді ќолдан жасау

F) Көркем туындыны оның негізінде жатқан тарихи шындықпен салыстыру

G) Сабаќтан тыс уаќытта шетел јдебиетімен таныстыру

H) Оќушылардыѕ шыєармашылыќ ізденістерін дамыту

{Правильный ответ}= B, D, F

14. Көркем мәтін, көркем туынды бойынша берілетін тапсырма түрлері:

A) Сюжеттік, композициялық талдау жасау

B) Таќырып бойынша сўраќтарєа жауап

C) Көркем компоненттеріне поэтикалық талдау жасау

D) Таќырыптарды оќу, мазмўндау

E) Таќырып материалдарына сўраќтар јзірлеу

F) Жазушы тілі, стиліне талдау

G) Єылыми еѕбектен конспект жасау

H) Ќосымша материалдардан дјйексґз алу

{Правильный ответ}= A, C, F

15. Әдеби мінездеменің түрлері:

A) Тура мінездеме

B) Дара мінездеме

C) Шаєын мінездеме

D) Салыстырмалы мінездеме

E) Ќысќа мінездеме

F) Толыќ мінездеме

G) Топтамалы мінездеме

H) Екі беттік мінездеме

{Правильный ответ}=B, D, G

16. Мәтін бойынша жұмыс істеудің негізгі түрлері:

A) Мјтінді дауыстап оќу

B) Мәтінді оқу

C) Мјтінді мјнерлеп оќу

D) Мәтінге жоспар жасау

E) Мјтінді рґлге бґліп оќу

F) Мәтінді мазмұндау

G) Мјтінді хормен оќу

H) Мјтінді жўп болып оќу

{Правильный ответ}= B, D, F

17. Әдеби талдаудың жолдары:

A) Толыќ тўтас талдау

B) Тўтас талдау

C) Автор ізімен талдау (тұтастай, толық талдау)

D) Толыќ талдау

E) Кейіпкерлерге талдау жасау

F) Таќырып бойынша талдау

G) Проблема ќойып талдау

H) Тақырыпты проблемалық талдау

{Правильный ответ}= C, E, H

18. Проблемалық талдаудың тиімді жақтары:

A) Оқушылардың танымын арттырады

B) Оќушылардыѕ уаќытын їнемдейді

C) Оқушылардың ойлау белсенділігін жетілдіреді

D) Мўєалімніѕ уаќытын їнемдейді

E) Оқушылардың өзіндік ізденістеріне мол мүмкіндік ашады

F) Кґру ќабілетін арттырады

G) Есту ќабілетін арттырады

H) Эстетикалыќ талєам ќалыптастырады

{Правильный ответ}= A, C, E

19. Көркем мәтінді талдау жолдары:

A) Шыєармашылыќ талдау

B) Іздендіре талдау

C) Жан-жаќты, толыќ талдау

D) Жұптық, топтық талдау

E) Шолу баєытындаєы талдаулар

F) Сұрыптап талдау

G) Ќорытындылай талдау

H) Іскерлік даєдыларын дамыта талдау

{Правильный ответ}= B, D, F

20. Көркем шығарма тілін талдаудың буындары:

A) Оќырман тілі

B) Бейнелі тіл

C) Ґзге ўлт тілі

D) Тіл аныќтамасы

E) Түсініксіз сөздердің анықтамасы

F) Кґрерменніѕ тілі

G) Қаћарманның тілі

H) Автор тілі

{Правильный ответ}= E, G, H

21. Мәтінмен жұмыс істеудің басты формалары:

A) Көркем туындыдағы жазушы ойы, идеясына көз жүгірту

B) Шыєарма бойынша пікірталас ўйымдастыру

C) Көркем туынды композициясын талдау

D) Шыєармадан мысал келтіру

E) Жазушы стиліне талдау жасау

F) Шыєармадан їзінді оќу

G) Шыєарма їзіндісін мјнерлеп оќу

H) Киносценарий ќўрастыру

{Правильный ответ}= A, C, E

01. Кіріспе жұмыстарының түрлері:

A) Адамзат жайындаєы тїсінік

B) Адам ґмірі жґніндегі тїсінік

C) Заман, ќоғам тірлігі жайындағы тарихи түсінік

D) Халыќ ґмірі жайындаєы тїсінік

E) Жазушының өмірбаяны мен творчестволық жолы жайындағы түсінік

F) Тарихи шындыќ пен кґркемдік шындыќ арасалмаєы жайындаєы јѕгіме

G) Кґне дјуір јдебиеті жайындаєы јѕгіме

H) Мәтін тұсында берілетін тақырыптық-текстологиялық(сөздік) түсінік

{Правильный ответ}= C, Е, H

02. Мектепте оқытылатын туындының көркемдігі тек тұрғысынан жіктелісі:

A) Образ

B) Ода

C) Теңеу

D) Лирика

E) Троп

F) Эпос

G) Комедия

H) Фигура

{Правильный ответ}= Е, C, H

03. Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеріп көркем шығарманы оқытуға баулудың сатылары:

A) Бастаушы саты (1-4 сыныптар)

B) Орта жастаєылар (6-8 сыныптар)

C) Кіші жастағылар (5-7 сыныптар)

D) Естияр жастаєылар (4-6 сыныптар)

E) Ересек жастағылар (8-9 сыныптар)

F) Ортаѕєы саты (7-9 сыныптар)

G) Үлкен жастағылар (9-11 сыныптар)

H) Жоєары саты (10-11 сыныптар)

{Правильный ответ}= С, E, G

04. Мәнерлеп оқудың шарттары:

A) Оќыєанды дўрыс ўєу

B) Ґлеѕніѕ кґркемдік ерекшеліктерін тану

C) Ґлеѕнен јсер алу

D) Демді дұрыс алу

E) Тіл мјдениетін арттыру

F) Кідірісті сақтап оқу

G) Мјтінді бір ќалыпты ырєаќта оќу

H) Сөз түйдегін айырып оқу

{Правильный ответ}= D, F, H

01. Эпикалық шығармаларды оқытуда, талдауда басшылыққа алынатын мәселелер:

A) Оќырман ойы

B) Оќырман кґзќарасы

C) Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы

D) Шығарманың көркем образдары

E) Тарихи шындыќ

F) Автор және көркем туынды

G) Кґркемдік шындыќ

H) Сыншы пікірі

{Правильный ответ}= С, D, F

02. Мысалдарды оқытудың тиімді әдістері:

A) Рөлге бөліп оқу

B) Рґлге бґлмей оќу

C) Инсценировка-көрініс жасау

D) Іштен оќу

E) Әдеби-теориялық ұғымнан мағлұмат беру

F) Дауыстап оќу

G) Јдеби-теориялыќ мјлімет бермеу

H) Жай оќу

{Правильный ответ}= A, C, E

03. Ертегі мәтінін мазмұндатудың әдіс-тәсілдері:

A) Ќысќартып мазмўндау

B) Мәтінге жуық толық мазмұндау

C) Ойдан ќосып, толыќтырып мазмўндау

D) Өздеріне ұнаған оқиғаларды ғана мазмұндау

E) Оќиєа желісін мїлдем ґзгертіп мазмўндау

F) Басќа халыќ ертегісімен салыстыра отырып мазмўндау

G) Авторлыќ ертегімен салыстыра отырып мазмўндау

H) Мұғалім сұрағына жауап-мазмұндау

{Правильный ответ}= B, D, H

04. Әдеби ертегілерді оқытқанда көңіл бөлінетін негізгі мәселелер:

A) Лирикадан ерекшелігі

B) Халық ертегісінен айырмашылығы

C) Јѕгімелермен їндестігі

D) Халық ертегісімен үндестігі

E) Орыс јдеби ертегісімен їндестігі

F) Көтеретін негізгі мәселелері

G) Орыс јдеби ертегісінен айырмашылыєы

H) Басты ќаћармандары

{Правильный ответ}= B, D, F

{Семестр} = 7

05. Лирикалық шығармаларды 5-8 сыныптарда оқытуда көңіл бөлінетін мәселелер:

A) Прозалыќ шыєармадан айырмашылыєы

B) Драмалыќ шыєармадан айырмашылыєы

C) Әдеби-теориялық бастапқы ұғым беру

D) Авторыныѕ ґмірі мен шыєармашылыєын жаќсы білу

E) Өлеңді әуенмен оқуға көңіл бөлу

F) Лириканы тїріне ќарай ажырату

G) Өлеңдегі ақынның көңіл - күйін бағдарлату

H) Орыс лирикаларымен салыстыру

{Правильный ответ}= C, E, G

06. Лириканы оқытудың басты мақсаттары:

A) Оқушыларды поэзияны сүюге баулу

B) Оќушыларєа жаттату

C) Оқушыларды поэзияның кестелі тілін сезіне білуге баулу

D) Оќушыларєа мјнерлеп оќыту

E) Оќушыларды јдемі, кґркем сґйлей білуге баулу

F) Поэзия кештерін өткізу

G) Аќын оќуларын ўйымдастыру

H) Аќындар ґмірбаянына ден ќойєызу

{Правильный ответ}= A, C, E

07. Драмалық шығармаларды оқытуда қолданылатын тиімді сабақ түрлері:

A) Дебат сабаєы

B) Концерт-сабақ

C) Конференция сабаєы

D) Їштік (трио) сабаќ

E) Композициялық сабақ

F) Ќос (дуэт) сабаќ

G) Семинар сабаєы

H) Әдеби монтаж сабағы

{Правильный ответ}= B, E, H

08. Батырлар жырын оқытуда орындалатын практикалық жұмыстар:

A) Қанатты сөздерді теріп жазу, маңызын анықтау

B) Батырлар жырынан їзінді жаттау

C) Архаизм, тарихи сөздерді табу, мәнін түсіндіру

D) Ертегілермен салыстыру

E) Ауыз әдебиетінің басқа түрлерінен ерекшеліктерін саралау

F) Жаѕа сґздерді табу

G) Авторлыќ дастандармен салыстыру

H) Ќара сґзге айналдырып жазу

{Правильный ответ}= A, C, E

09. Халық ертегілерін оқытуда берілетін әдеби-теориялық ұғымдар:

A) Ґлеѕ ґлшемі жайындаєы тїсінік

B) Ўйќас туралы тїсінік

C) Фольклор, ауыз әдебиеті туралы түсінік

D) Трагедия туралы тїсінік

E) Ертегілер жайында әңгіме

F) Драма жайында тїсінік

G) Әсірелеу туралы түсінік

H) Шумаќ, тармаќ, бунаќ жайындаєы тїсінік

{Правильный ответ}= C, E, G

10. Әдеби-теориялық ұғымдарды қалыптастырудың жолдары:

A) Кґркем шыєарманы дауыстап оќу арќылы меѕгерту

B) Кґркем шыєарманы ќысќартып оќу арќылы меѕгерту

C) Кґркем шыєарманы толыќ оќу арќылы меѕгерту

D) Кґркем шыєарманы мазмўндау арќылы меѕгерту

E) Өтіліп отырған көркем шығармамен бірлікте талдау

F) Кґркем шыєарманы аудару арќылы меѕгерту

G) Салыстырулар арқылы меңгерту

H) Көрнекіліктер арқылы меңгерту

{Правильный ответ}= E, G, H

11. 5-7 сыныптарда эпикалық шығармаларды оқыту ерекшеліктері:

A) Шығарма сюжетіне назар аударылады

B) Јдебиет тарихынан білім беріледі

C) Јдебиет сынынан білім беріледі

D) Шығарма композициясына назар аударылады

E) Јдебиеттік єылымнан білім беріледі

F) Шығарма кейіпкерлеріне назар аударылады

G) Шыєарма негізінде жатќан проблематикаєа кґѕіл бґлінеді

H) Јдебиеттану єылымыныѕ басты талаптарымен талданады

{Правильный ответ}= A, D, F