9 Тақырып: Тарихты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары

$$$091

Тарихты оқыту жұмысын ұйымдастырудың формасы-сабақтың міндеттері:

A) Білім беру

B) Тарихи заңдылықты ашып-көрсету

C) Оқушылардың ойлау-таным қызметін дамыту

D) Әңгімелесу

E) Тарихи түсініктерді оқыту

F) Оқушыларды тәрбиелеу

G)Тарихи кеңістік туралы түсінік қалыптастыру

H) Көрнекі құралдарды пайдалану

{Правильный ответ}=A, C, F

{ Сложность}=1

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$092

Сабақтың ұйымдастыру кезеңі:

A) Жаңа материалдың тақырыбымен таныстыру

B) Оқушыларды психологиялық жағынан дайындау

C) Жазба жұмыстарын тексеру

D) Үй тапсырмасын тексеру

E) Оқушылар дидактикалық материалдарын дайындайды

F) Оқушыларға танымдық сұрақтар беріледі

G) Оқулығы мен дәптерін ретке келтіреді

H) Картамен жұмыс

{Правильный ответ}=B, E, G

{ Сложность}=1

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$093

Сабақтың пысықтау және жаңа материалды саналылықпен меңгеру кезеңі:

A) Үйге тапсырма беру

B) Жаңа материалдың негізгі мәселелерімен таныстыру

C) Жоғары сыныптарда хрестоматияда берілген құжатттар бойынша сұраққа жауап әзірлейді

D) Сабақ материалын түсіндіріп болғаннан кейін ұйымдастырылады

E) Өткен материалды жаңа сабақпен байланыстыру

F) Жаңа материалды оқып үйренуге дайындау

G)Дидактикалық материалдарды дайындау

H) Әрбір мәселені түсіндіріп болғаннан кейін жүргізіледі

{Правильный ответ}=C, D, H

{Сложность}=2

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$094

Сабақ, бұл:

A) құрамы тұрақты емес оқушылардың тобын жинақтайды

B) Мазмұны мемлекеттік стандарт және бағдарлама арқылы анықталады

C) Мазмұны,оқыту әдістері, дидактикалық мақсаты бойынша топтау жүргізіледі

D) Оқытудың негізгі формасы

E) Сабақтың санын мұғалім өзі анықтайды

F) Оқу экскурсиясы

G) Сабақтың типі оқыту әдістеріне байланысты емес

H) Тарихи материалды хабарлауды ұйымдастыру

{Правильный ответ}=B,C,D

{Сложность}=2

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$095

Жаңа материалды меңгеру сабағының типіне жатады:

A) Практикалық жұмыс

B) Викторина

C) Сабақ-экскурсия

D) Семинар-сабақ

E) Консультация-сабақ

F) Бақылау сабағы

G) Киносабақ

H) Мектеп дәрісі

{Правильный ответ}= C, G, H

{Сложность}=2

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$096

Бақылау сабағының әдістері:

A) Тарихи диктант

B) Контурлы карта орындау

C) Аннотация жазу

D)Мәтінді ауызша айтып беру

E) Картина бойынша әңгіме құрастыру

F) Жазбаша және ауызша сұрау

G)Жаңа материалды меңгеруге арналған сұрақтар

H) Фронтальды әңгімелесу

{Правильный ответ}=A,B, F

{Сложность}=1

{Учебник}= Методика преподавания истории в школе.-М., 1986

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

10. Тақырып: Тарихты оқытуда интерактивті және инновациялық әдістерді қолдану

$$$097

Педагогикалық технологияға қатысты «Инновация» терминінің мағынасы:

A) «Жаңа экономикалық саясат»

B) «Жаңа сабақ»

C) «Реформалау»

D) «Жаңалық»

E) «Жаңа типтік мектептер»

F) «Жаңалық ендіру»

G) «Озық дәстүр»

H) «Жаңа оқулық»

{Правильный ответ}= C, D, F

{Сложность }=1

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$098

«Инновация» туралы:

A) Дүниежүзілік ғылыми айналыста ХХғ.40-ж. кездеседі

B) Теориялық негізін салушылар неміс, австрия ғалымдары

C) Еуропада бастапқыда технологиялық үрдістерге байланысты пайдаланды

D) Теориялық негізін салушылар орыс ғалымдары

E) ХХ ғасырдың 40 ж. бастап педагогика ғылымына енгізілді

F) Білім мазмұнын өзгертпей, оны оқыту әдістерін жаңарту

G) Оқу процесінде оқытудың дәстүрлі әдістерін кеңінен қолдану

H) 12 жылдық білім беру жүйесіне көшудің негізі

{Правильный ответ}=A, B, C

{Сложность}=1

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$099

Инновациялық педагогикалық технологияның негізін құрайды:

A) Мұғалімнің міндеті- оқыту және түсіндіру

B) Аналитикалық ойлау қабілетін дамыту.

C) Әрбір білім алушының білім  алу, даму, басқа да іс-әрекеттерін мақсатты түрде ұйымдастыра білу

D) Мұғалімнің тарихи материалды түсіндіруі

E) Оқушы орындаушы, мұғалім басқарушы

F) Өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, дамыту

G) Мұғалім – негізгі білім көзі

H) Білім мазмұнын өзгертпей, оны оқыту әдістерін жаңарту

{Правильный ответ}=B, C, F

{Сложность }=2

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А.,2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$100

Қазақстанда білім беру саласындағы педагогикалық инновация мен оқытудың жаңа технологиясы мәселелерін зерттеушілер:

A) Қ.Б. Жарықбаев

B) А.С.Макаренко 

C) Ж.К. Қоянбаев

D) Ж.А.Қараев

E)  Ш.Т.Таубаева

F) Ә. Табылдиев

G) С. Қалиев 

H) К.Бұзаубақова

{Правильный ответ}= D, E. H

{Сложность і}=2

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$101

Кейс-әдіс (Case study) әдісі:

A) Мәселелерді табу және шешу

B) Әртүрлі білім салаларында қосымша ақпараттарды талдау жұмыстарын жүзеге асырады.

C) Мұғалім сөздік, көрнекілік, тәжірибелік әдістер арқылы жаңа оқу материалын түсіндіреді

D) Экономикалық, әлеуметтік, тұрмыстық немесе басқа да күрделі жағдайлардың сипаттамаларында қолданылатын білім берудің техникасы

E) Шығармашылық бастамалары

F) Жеке іс-әрекеттердің нәтижелерін бағалау және жобалай алу

G) Құрамына жүйелік талдау, күрделі әдіс, ой тәжірибесі, сипаттау, пікір талас әдістері кіреді

H)  Мәдениетті сөйлеуге, көркемдік танымын қалыптастыруға негіз болады

{Правильный ответ}=B, D, G

{ Сложность }=3

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$102

Эссені бағалау критерийлері:

A) Мәселенің мәнін ашу

B) Ішінара

C) Мазмұн тақырыпқа сай келуі

D) Логикалық ойлаудың нәтижесінде өз пікірін жазбаша түрде беру

E) Мәселені шешудегі ерекше жолдың амалдың бар болуы

F) Мәселенің қазіргі жағдайын нақтылы бағалау

G) Дайын өнімді алып келу

H) Жаңа идеяларды әр түрлі көзқарастардан көре білу

{Правильный ответ}=A, C, D

{Сложность }=1

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$104

Сыни ойлау технологиясының міндеттері:

A) Жеке тапсырмалар орындау

B) Қоршаған ортаға жағымды қатынас орнату

C) Қызығушылықты ояту

D) Дайын өнімді алып келу

E) Кітаптан көшіру

F) Оқып, түсінік айту

G) Жаңа идеяларды әр түрлі көзқарастардан көре білу

H) Жаңа ақпарат кездескенде оған сыни түрде қарай білу

{Правильный ответ}=C G H

{ Сложность }=1

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$104

Проблемалық оқыту технологиясы:

A) Ақыл-ой қызметінің тәсілдері дамиды

B) Дайын өніммен жұмыс

C) Қорытынды жасай білуі қалыптасады

D) Әдебиетпен жұмыс жасауды меңгереді

E) Педагогикалық процес барысын болжайды

F) Логикалық ой-өрісі дамиды

G) Оқып, түсінік айту

H) Кітаптан көшіру

{Правильный ответ}=A,C ,F

{Сложность}=1

{Учебник}= Интерактивные методы оьучения и управление классом.А., 2005.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7