Тема 6. Особливості прикладної соціальної психології………..………258

Завдання до семінарського заняття……………………………..………258

Тестові завдання для контролю та самоконтролю……………………...…267

Орієнтовний перелік питань до іспиту із курсу «Соціальна психологія»……………………………………………………………………….290

Список використаної та рекомендованої літератури………………..……293

Передмова

Метою навчального посібника виступає забезпечення студентів необхідними навчально-методичними матеріалами із соціальної психології.

Засвоєння студентами знань із соціальної психології ґрунтується на попередньо отриманих знаннях із загальної, вікової, педагогічної психології і суттєво доповнює їх.

Згідно з модульною організацією сучасного навчального процесу у вищих навчальних закладах, зміст навчального матеріалу розподілено до модулів «Соціальна психологія особистості і спілкування», «Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія».

Посібник за структурою та змістом відповідає навчальній програмі курсу з соціальної психології. Теми семінарсько-практичних занять співвідносяться з темами лекцій. Зміст методичного посібника представлено шістьма розділами: «Загальні питання соціальної психології», «Соціально-психологічні проблеми особистості», «Соціально-психологічна характеристика спілкування», «Соціальна психологія малих груп», «Психологія великих соціальних груп та масових явищ», «Особливості прикладної соціальної психології».

Навчальний посібник містить навчальну програму із соціальної психології, практичну частину, тестові запитання для контролю та самоконтролю, орієнтовний перелік питань до іспиту. Зокрема, до практичної частини увійшли проблемні ситуації, задачі, завдання, вправи, хрестоматійний матеріал, які можуть бути використані для закріплення та відпрацювання знань, умінь, навичок як на семінарських, практичних заняттях, так і в якості індивідуальної чи самостійної роботи студентів. А також кожна із зазначених тем містить психодіагностичний інструментарій, що включає методики, опитувальники, тести, метою яких є дослідження основних соціально-психологічних феноменів, явищ.

Опрацювання матеріалів, які містяться у посібнику, сприятимуть кращому осмисленню, закріпленню студентами теоретичного матеріалу, умінню пов’язувати теоретичні знання із соціально-психологічними явищами повсякденного життя, формуванню навичок психологічного аналізу соціальної реальності, розвиткові умінню аналізувати власні соціально-психологічні характеристики та особливості поведінки. Матеріали, що містяться у психодіагностичному інструментарію, спрямовані на формування практичних навичок діагностики та інтерпретації соціально-психологічних явищ. Вирішення тестових завдань, які подаються у посібнику до кожної із тем модулів курсу, сприятимуть поглибленню та систематизації соціально-психологічних знань студентів. Перелік літературних джерел дозволить студентам самостійно поглиблено вивчати проблеми соціально-психологічної реальності.

Посібник адресований студентам педагогічних, психологічних та інших спеціальностей, може використовуватися аспірантами, викладачами вищих навчальних закладів.