Іі. Вправа «Експерс»

Мета: усвідомлення власних упереджень.

Перед виконанням вправи «Експрес» викладач дає коротку інструкцію: «Кожен із нас час від часу їздить в потягах. Вирушаючи у подорож та купуючи квиток, ви не знаєте своїх сусідів (за виключенням тих випадків, коли вашими супутниками є родичі або друзі). Уявіть, що зараз у вас є можливість обрати собі супутників у дуже далеку подорож».

Кожен студент ознайомлюється зі списком пасажирів (циганка; гомосексуаліст; скінхед; ВІЧ-інфікований молодий чоловік; неохайно одягнена жінка з маленькою дитиною; кавказець-мусульманин; чоловік із села з величезним мішком; африканський студент; підліток, схожий на наркомана; колишній ув’язнений; міліціонер; інвалід зі складаною коляскою; кришнаїт; китаєць, який їсть їжу, що дивно пахне; чоловік, що говорить незрозумілою мовою).

Після ознайомлення зі списком пасажирів необхідно дати відповіді на запитання: «З ким із цих людей менше всього хотіли б опинитися в одному купе потягу?» та «З ким із цих людей більш за все ви хотіли б опинитися в одному купе потягу?», а також визначити по три вибори на кожне із поставлених питань.

Потім студенти розподіляться на групи по три чоловіки (кожна група являє собою купе). Перед кожною із мікрогруп стоїть завдання: прорангувати список таким чином, щоб, по перше, обрати четвертого супутника, а, по друге, визначити того, з ким уся група не поїде. Обговорення в мікрогрупах відбувається 10-15 хвилин. Після цього група представляє результати.

Таким чином, кожна із груп отримує завдання: 1) назвати зі списку того, кому надається і не надається перевага за результатами обговорення у мікрогрупі; 2) розповісти про атмосферу, яка панувала під час обговорення (чи були суперечки у процесі обговорення; якщо так, то з якого приводу; чи ві члені групи погоджуються із кінцевим рішенням?).

Відповіді кожної групи фіксуються, підраховується результат та визначається лідер серед тих у списку, кому надається перевага, та тих, хто є знехтуваним. Наступним етапом є групова дискусія (20-30 хвилин).

Питання для групової дискусії

• Чому відповіді груп виявились різними?

• Чому інколи відповіді усіх груп співпадали?

• Які причини небажання їхати з людиною в одному купе? Які почуття ви переживаєте до цих людей (афективний компонент упередедження як соціальної установки)? Коли нами керує страх, коли – відраза, коли – неприязнь? Наскільки вони у кожному із випадків є обґрунтованими?

• Чи можемо ми щось зробити із нашими почуттями у таких випадках? Чи може хтось не захотіти їхати з вами в одному купе? А якщо це відбувається в іншій країні?

• Як ми вчиняємо, коли опиняємося в одному купе із небажаною людиною?

• Чи винні ті, з ким ми не хочемо їхати?

• Що вони відчуватимуть, коли виявлять наше невдоволення?

• Як найкраще вчиняти у таких випадках?

Психодіагностичний інструментарій Опитувальник для виявлення типу домінуючого інстинкту

(В.І.Гарбузов)

Згідно з концепцією В.І.Гарбузова, можна виділити сім власне людських інстинктів: самозбереження, продовження роду, альтруїстичний, дослідження, домінування, свободи та збереження гідності.

Зазвичай в нормі у людини один або кілька інстинктів домінують, інші ж виражені слабше, але повноцінно впливають на особистісні тенденції. Однак в силу певних біологічних і соціальних факторів домінування одного або декількох інстинктів може бути виражено надмірно, сягаючи патологічних проявів, інші ж інстинкти можуть бути «придушеними» аж до атрофії, і тоді мова йде про інстинктопатії.

Інстинктопатії призводять до конфліктних міжособистісних стосунків між їх носіями і індивідами з нормальним домінуванням того чи іншого інстинкту.

Домінування того чи іншого інстинкту визначає первинну фундаментальну типологію індивідуальності. Кожна людина належить до одного з семи типів: I - «егофільного», II - «генофільного», III-«альтруїстичного», IV - «дослідницького», V - «домінантного», VI - «лібертофільного», VII - «дигнітофільного».

I. Егофільний тип. З раннього дитинства у людини цього типу проявляється схильність до підвищеної обережності, дитина не відпускає матір від себе ні на мить, боїться темряви, висоти, води та ін., нетерпима до болю (відмова від лікування зубів, від відвідування лікарів тощо); на грунті цього типу формується особистість з вираженою егоцентричністю, тривожною недовірливістю, схильністю за несприятливих обставин до нав'язливих страхів, фобій або істеричних реакцій. Це люди, для яких безпека та здоров'я – понадусе, а їх кредо: «Життя одне і більше не буде». Еволюційна доцільність наявності даного типу полягає в тому, що його носії, оберігаючи себе, є хранителями генофонду роду, племені. Для «егофільного типу» характерні наступні провідні якості: 1) егоцентричність, 2) консерватизм, 3) готовність поступитися соціальними потребами заради власної безпеки, 4) заперечення ризику, 5) тривожність щодо свого здоров'я і благополуччя.

II. Генофільний тип. Для нього характерний своєрідний різновид егоцентризму, коли «Я» заміщується поняттям «Ми» (під поняттям «Ми» мається на увазі сім'я) аж до заперечення «Я». Цінності, цілі, життєвий задум підпорядковані одному – інтересамдітей, сім'ї. Вже в дитинстві інтереси цього типу людей фіксовані на сім'ї, і така дитина спокійна лише тоді, коли батько і мати повернулися з роботи, вся сім'я в зборі, всі здорові і у всіх гарний настрій. Вона загострено відчуває розлад у родині. Це люди, які цінують «інтереси сім'ї понад усе», а їх кредо: «Мій дім – мояфортеця». Еволюційна доцільність наявності даного типу полягає в тому, що його носії –оберігачісім'ї, генофонду роду, хранителі життя. «Генофільному типу» притаманні такі провідні якості: 1) надмірна любов до своїх дітей, 2) сімейність, 3) надмірна турбота про безпеку і здоров'я своїх дітей, 4) тенденція до заперечення свого «Я» на користь «Ми» (сім'ї), 5) надмірна тривожність щодо майбутнього своїх дітей.

III. Альтруїстичний тип. Для людей цього типу характерні доброта, емпатія, дбайливе ставлення до близьких, особливо до літніх людей, вони здатні віддати іншим останнє. Вони переконані, що не може бути добре всім, якщо погано комусь одному, а їх кредо: «Доброта врятує світ, доброта понад усе». Вони є хранителями доброти, світу, оберігачами життя. Для «альтруїстичного типу» характерні такі провідні якості: 1) доброта, 2) співпереживання, розуміння людей, 3) безкорисність у стосунках з людьми; 4) турбота про слабких, хворих, 5) миролюбність.

IV. «Дослідницький тип».У людей цього типу з раннього дитинства спостерігається підвищена допитливість, прагнення в усьому дійти до суті, схильність до творчості. Їх кредо: «Творчість і прогрес – понад усе». Еволюційна доцільність цього типу очевидна. «Дослідницькому типу» притаманні: 1) схильність до дослідницької діяльності; 2) схильність до пошуку нового, новаторство в науці, мистецтві і т. д., 3) здатність без вагань залишати обжите місце, налагоджену справу при появі нових, таких, що потребують ризику, але цікавих справ і завдань; 4) спрямованість на творчість, 5) самовідданість у реалізації творчих прагнень.

V. Домінантний тип.З раннього дитинства спостерігається прагнення до лідерства, вміння організувати гру, поставити мету, проявити волю для її досягнення. Кредо цього типу: «Справа і порядок понад усе», «Буде добре всім – буде добре кожному». Еволюційна доцільність наявності цього типу, що народжує лідерів, організаторів, політиків у тому, що вони – охоронці інтересів і честі всього роду. Для «домінантного типу» характерні: 1) схильність до лідерства, влади, 2) схильність до вирішення складних організаційних завдань; 3) пріоритет перспектив службового зростання над матеріальними стимулами, 4) готовність до жорсткої боротьби за лідерство, за перше місце; 5) пріоритет загального (інтересів справи, колективу) над особистим (інтересами однієї людини).

VI. Лібертофільний тип. Вже в колисці немовля цього типу протестує, коли його сповивають. Схильність до протесту проти будь-якого обмеження його свободи зростає разом з ним. Для людей цього типу характерні прагнення до самостійності, заперечення авторитетів (батьків, вчителів), терпимість до болю, схильність рано залишати батьківський дім, схильність до ризику, впертості, негативізму, нетерпимості рутини, бюрократизму. Кредо таких людей: «Свобода понад усе!». І вони – охоронці інтересів і свободи кожного, індивідуальності, вони природно обмежують тенденції осіб «домінантного типу». Вони – хранителі свободи, а з цим – життя. Лібертофільному типу притаманні: 1) схильність до протесту, бунтарства, 2) схильність до зміни місць (заперечення буденності), 3) прагнення до незалежності, 4) схильність до реформаторства, революційних перетворень, 5) нетерпимість до будь-яких форм обмежень, до цензури, придушення «Я».

VII. Дигнітофільний тип. Вже в ранньому дитинстві людина цього типу здатна вловити іронію, насміхання і абсолютно нетерпима до будь-якого приниження. Характерна безоглядність, готовність поступитися всім у відстоюванні своїх прав, непохитна позиція «Честь понад усе». Інстинкт самозбереження у такої людини на останньому місці. Прихильність до сім'ї виражається у формі збереження фамільної честі: «У нашому роду не було негідників і боягузів». Еволюційна доцільність наявності такого типу полягає в тому, що його носії – хранителі честі і достоїнства "Я", особистості, а з цим – життя, гідного людини. Для «дигнітофільного типу» характерні: 1) нетерпимість до будь-яких форм приниження; 2) готовність поступитися благополуччям і соціальним статусом в ім'я власної гідності, 3) пріоритет честі та гордості над безпекою; 4) безкомпромісність і прямота у стосунках з лідерами; 5) нетерпимість до всіх форм утиску прав людини.

Водночас із «чистими» за домінуючим інстинктом типами спостерігаються і змішані.

Текст опитувальника

Інструкція. Ознайомтесь із твердженнями опитувальника та знаком «+» відзначте ті, які для Вас є найбільш значущими, хвилюючими.

1. Ви приділяєте достатньо часу і зусиль проблемі збереження свого здоров'я, вважаючи, що здоров'я понад усе.

2. Вас найбільше хвилює здоров'я ваших рідних, дітей.

3. Вас найбільше хвилюють і засмучують прояви недоброзичливості людей по відношенню один до одного, відсутність у багатьох істинної доброти.

4. Ви безперечно надаєте перевагу дослідницькій, експериментальній, пошуковій роботі.

5. Ви завжди прагнули до лідерства, і для Вас кар'єра – природнє самоствердження людини.

6. Вас обурюють всі форми пригнічення людини людиною, людини – державою.

7. Ви ні за яких обставин не потерпите зарозумілості по відношенню до Вас.

8. Ви вважаєте, що людина не повинна втрачати жодної миті радості, задоволення, оскільки життя одне і іншого не буде.

9. Вас найбільше хвилюють проблеми, пов'язані з благополуччям Вашої родини.

10. Більш за все Ви цінуєте здатність відчувати стан іншої людини, розуміти її переживання.

11. Більш за все Ви мрієте про роботу в колективі захоплених і талановитих людей.

12. Ви віддаєте перевагу управлінській, організаційній роботі, і Вам близькі твердження: «Не заважайте діловим людям, і тоді прийде достаток».

13. Якби Вам запропонували на вибір кар'єру, багатство, безпеку або свободу, Ви б без вагань вибрали свободу.

14. Ви завжди на стороні тих, хто готовий поступитися благополуччям заради збереження своєї честі та честі сім’ї.

15. Для Вас є неприйнятним ризик здоров'ям і благополуччям навіть заради найпривабливіших цілей і пропозицій.

16. Найбільше Вас хвилює безпека Ваших рідних, дітей.

17. Більше за все Ви цінуєте безкорисливість у стосунках між людьми.

18. Ви дуже добре розумієте людей, готових покинути обжите місце й виїхати на нові землі, якщо там розпочинається нова і цікава справа.

19. Для Вас більш пріоритетною є перспектива службового зростання, аніж матеріальні стимули.

20. Ви вважаєте, що з усіх прав людини найважливіше – свобода слова, пересування, віросповідання.

21. Вам подобаються люди, які ведуть самовіддану боротьбу проти всіх форм приниження людини людиною, людини державою і мають право сказати: «У нашому роду не було негідників».

22. Ви вважаєте, що найбільша дурість на світі – із запізненням звернутися до лікаря і тим самим запустити хворобу.

23. Найбільше хвилює і тривожить Вас майбутнє Ваших рідних, дітей.

24. Ви важче переживаєте біди і нещастя свого народу, аніж свої власні.

25. Вас дратує інертність і протидія бездарних, наділених владою людей новим, прогресивним, талановитим, творчим людям.

26. Ви готові до жорсткої боротьби з конкурентами у значущій для Вас справі.

27. Найбільше Вас цікавить незалежність від кого б то не було і від чого б то не було.

28. Ви найбільше нетерпимі до всіх форм утиску Вашого «Я», і Ваше кредо - «Честь понад усе!».

29. Ви абсолютно згодні з філософом, який стверджував, що «все навколо має сенс, поки є я».

30. Краще за все Ви відчуваєте себе в колі своєї родини, сім'ї. Вона Ваша відрада, і Ваше кредо: «Мій дім – моя фортеця».

31. Найбільше Вас турбує і засмучує відсутність піклування про слабких, хворих, інвалідів та про літніх людей.

32. Вас захоплюють люди, готові поступитися благополуччям, здоров'ям заради реалізації своїх творчих прагнень.

33. Ви цінуєте людей справи, результат, сильну руку в управлінні.

34. Ви не терпите обмежень у своїй діяльності, в своєму житті, в своїй свободі.

35. За будь-яких обставин і перед обличчям будь-якої загрози слід діяти відповідно твердження: «Краще померти стоячи, ніж жити на колінах».

Ключ для виявлення типу домінуючого інстинкту

Тип інстинкту	Порядковий номер твердження
Егофільний тип	1, 8, 15, 22, 29
Генофільний тип	2, 9, 16, 23, 30
Альтруїстичний тип	3, 10, 17, 24, 31
Дослідницький тип	4, 11, 18, 25, 32
Домінантний тип	5, 12, 19, 26, 33
Лібертофільний тип	6, 13, 20, 27, 34
Дигнітофільний тип	7, 14, 21, 28, 35

Найбільша кількість балів («+» - 1 бал), яка набрана досліджуваним при виборі проблем та тверджень, що є для нього найближчими, вказує на домінуючий тип інстинкту. Якщо однаковою кількістю балів (або майже однаковою) будуть вирізнятися, наприклад, два інстинкти, то це вказує на змішану типологічну належність.