- •Задания Обществознание, 10-11 классы *Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ
- •1. Укажите, что не относится к правилам рационального постижения истины.
- •2. Какое понятие объединяет такие методы воздействия на человека, как пропаганда, искусственный ажиотаж, иллюзия общепринятого поведения, прямой обман?
- •3. Отметьте портрет человека, который причастен к созданию формационной теории развития общества.
- •4. Соотнесите функции средств массовой информации и их содержание.
- •5. Укажите обстоятельства, препятствующие заключению брака.
- •6. Создание условий для повышения рождаемости и снижения смертности – это одно из направлений политики государства, которое называется:
- •7. Когда был экономический кризис, получивший название «великая депрессия»?
- •8. Укажите, к какой форме мышления относится высказывание:
- •9. Власть, которая реализует функции общественного управления, называется:
- •10. Что не относится к внешним функциям государства?
- •11. Верховенство, универсальность и независимость государственной власти как главного звена политической власти отражается в принципе:
- •12. Соотнесите название теории возникновения государства и её авторов.
- •13. Согласно Статье 3 Конституции Российской Федерации носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является:
- •Глава 1. Основы конституционного строя. Статья 3.
- •14. Какая форма действий является силовой в политических конфликтах?
- •15. Что относится к федеральному уровню публичной власти в Российской Федерации?
Задания Обществознание, 10-11 классы *Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ
1. Укажите, что не относится к правилам рационального постижения истины.
A) мыслить логически
B) мыслить интуитивно
C) мыслить критически
D) мыслить честно
Правильный ответ: В) мыслить интуитивно.
Правила рационального постижения истины: мыслить логически, мыслить самостоятельно, мыслить критически, мыслить честно.
2. Какое понятие объединяет такие методы воздействия на человека, как пропаганда, искусственный ажиотаж, иллюзия общепринятого поведения, прямой обман?
A) манипулирование сознанием
B) рациональное познание
C) чувственное познание
D) все ответы верны
Правильный ответ: А) манипулирование сознанием.
Манипуляция сознанием – управление поведением людей через воздействие на их сознание. К методам воздействия на чужое сознание относятся: прямой обман, пропаганда, контраст плохого и хорошего, искусственный ажиотаж, иллюзия общепринятого поведения.
Познание рациональное – осмысление человеком своих представлений о предметах и явлениях по законам логических рассуждений (формулирование понятий, суждений и умозаключений), что позволяет понять внутреннюю сущность познаваемых предметов и явлений.
Чувственное познание – восприятие мира через органы чувств.
3. Отметьте портрет человека, который причастен к созданию формационной теории развития общества.
A) |
B) |
C) |
D) |
|
|
|
|
Правильный ответ: В) К. Маркс.
Формационная теория была создана немецкими учеными XIX века К. Марксом и Ф. Энгельсом, а потом развита и дополнена В. Лениным. Согласно данной теории человечество в своем развитии проходит пять формаций: первобытно-общинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую, социалистическую-коммунистическую.
A) |
B) |
C) |
D) |
|
|
|
|
Аристотель |
Маркс |
Кант |
Ломоносов |
4. Соотнесите функции средств массовой информации и их содержание.
1. информационная |
А) удовлетворяет запросы по поиску информации о товарах, услугах, о взаимодействии и объединении людей по различным интересам |
2. идеологическая |
Б) представляет массовому пользователю актуальную информацию о различных сферах жизни общества |
3. рекламно-справочная |
В) способствует распространению в обществе культурных ценностей |
4. культурно-образовательная |
Г) влияет на мировоззрение, ценностные ориентации общества, самосознание людей, их идеалы и стремления |
A) 1Б-2Г-3А-4В
B) 1Г-2Б-3А-4В
C) 1Б-2А-3Г-4В
D) 1Б-2Г-3В-4А
Правильный ответ: А) 1Б-2Г-3А-4В.
Функции СМИ:
- информационная - представляет массовому пользователю актуальную информацию о различных сферах жизни общества;
- идеологическая - влияет на мировоззрение, ценностные ориентации общества, самосознание людей, их идеалы и стремления;
- рекламно-справочная - удовлетворяет запросы по поиску информации о товарах, услугах, о взаимодействии и объединении людей по различным интересам;
- культурно-образовательная - способствует распространению в обществе культурных ценностей.
