- •Содержание
- •Художественная часть
- •Конструкторская часть
- •4.Рекомендуемая литература
- •Первобытное общество
- •Художственная часть
- •1.1. Направление моды, выбор и обоснование материал.
- •1.2.Требования предъявляемые к одежде
- •Описание внешнего вида изделия
- •2. Конструкторская часть
- •2.1 Выбор исходных данных для построения чертежа конструкции
- •2.4 Лекала
- •Технические требования к изготовлению лекал.
- •Технические требования к оформлению лекал.
- •2.5Градация лекал
- •2.4 Изготовление лекал
- •3.Технологическая часть
- •3.1 Расход на материалы
Художственная часть
1.1. Направление моды, выбор и обоснование материал.
Требования к материалам составляется на характеристике выбранной модели. Требования к материалам можно разделить на требования к износостойкости, эстетические, гигиенические, конструктивно-технологические, экономические .Основной материал. Эстетические требования к проектируемому юбки на подкладке включает в себя требования к цвету: он должен быть (желательно) однотонным, матовым без рисунка или с мелким, неярко выраженным рисунком, что придаст модели классический вид и сделает акцент на пуговицы. Также будет хорошо смотреться небольшая вышивка, аппликация или отделка другим материалом. Дополнительными элементами могут послужить вставки из кружева, кожаного канта. Материалы должны сочетаться межу собой, быть мягкими, но хорошо держащим форму Гигиенические требования к материалам проектируемой модели: высокая воздухопроницаемость и паропроницаемость , низкая пылепроницаемость и электризуемость. Требования к износостойкости и долговечности материалов: материал должен быть устойчив к истиранию, светопогоде, многократному растяжению, химической чистке. Все эти качества будут препятствовать образованию пиллей, сохранят требуемую форму и внешний вид изделия.
Экономические требования. Материалы должны быть не дорогостоящими, общедоступными, качественными.Подкладочный материал должен быть гигроскопичен, иметь высокую воздухопроницаемость и паропроницаемость, среднюю смянаемость, низкую электризуемость, низкую осыпаемость и прорубаемость нитей, должен быть устойчив к истиранию, многократному растяжению, химической чистке. Прокладочный материал. Необходимо чтобы он не создавал дополнительный объём, не придавал мятый и бумажный вид. Клей должен быть равномерно распределён по поверхности. Материал должен быть гигроскопичен, воздухо- и паропроницаемый, быть устойчивым к истиранию, многократному растяжению, химической чистке. К данному изделию предъявляются гигиенические, эстетические и требования к износостойкости.Качество материала и изготовления одежды Допустимые вложения синтетических волокон и нитей в текстильные материалы школьной формы всех возрастных групп не должны превышать 30–35% в изделиях блузочного и сорочечного ассортимента и 55% – костюмного ассортимента. Подкладка должна быть выполнена из натуральных и (или) искусственных волокон (вискоза).Большой процент синтетических волокон в тканях одежды очень вреден для здоровья детей. Синтетика нарушает воздухопроницаемость ткани, в результате тело "не дышит", нет теплового комфорта – ребенок потеет. Увеличение потливости приводит к переохлаждению, отчего велик риск простудных заболеваний. Особенно опасна синтетическая одежда для детей, предрасположенных к аллергическим заболеваниям. Некоторые врачи даже утверждают, что такая одежда может помешать хорошей учебе ребенка. Накопление статического электричества приводит к дискомфорту, что влияет на центральную нервную систему, вызывает раздражительность и утомляемость.А еще "такая синтетика" – хороший "пылесос" для пылинок, грязи, микроорганизмов.Одежда ребенка должна быть, прежде всего, безопасной для Длительное их переохлаждение приводит к избыточному раздражению нервных окончаний и спазму сосудов. при ношении узкой одежды, особенно джинсов, происходит резкое обеднение кровотока в области таза, затруднение венозного и лимфатического оттока.Не стоит забывать, что дети будут проводить в школьной одежде достаточно много времени, тем более, если они учатся в школе полного дня или посещают группу продленного дня. Поэтому в школьной форме им должно быть комфортно. Она должна иметь удобный крой, исключающий сдавливание поверхности тела и обеспечивающий свободу движения и тепловой комфорт организма с учетом сезона года.Не следует покупать один костюм на целый учебный год. Во-первых, это не практично, во-вторых – не гигиенично. Предпочтительно иметь 2–3 комплекта одежды плюс парадный костюм. Кстати, производители одежды вообще против словосочетания "школьная форма": "одежда для школы", по их мнению, звучит гораздо приятнее и понятнее. Костюм – это средство коммуникации. Если человек хорошо одет, к нему будет и соответствующее отношение окружающих. Форма должна быть не только красивой и качественной, но и такой, чтобы в ней ребята чувствовали себя модными, чтобы она не надоедала. Стильная форма прививает детям вкус. Ребятам надо объяснять, что школьная форма – это одежда для работы, а школа – это место, куда они приходят учиться. Мы должны сделать так, чтобы они поняли, что форма – это одно, а одежда для развлечений и спорта – это несколько другое. Выбирая костюм для ребенка важно учитывать и то, как одеваются его друзья-одноклассники. Желательно, чтобы дети в школе чувствовали себя на равных, не хуже других, чтобы у них не развивались комплексы .В некоторых учебных заведениях введение ученической формы заменили деловым стилем в одежде. Для мальчиков – это прежде всего костюм: брюки, пиджак, желательно белая или, в крайнем случае, в тон основной ткани костюма рубашка. Такой костюм в зимнее время можно, например, дополнить жилетом, для красоты и для тепла. Для девочек вариантов школьной одежды намного больше. Это может быть костюм, юбка и пиджак, сарафан или юбка "с грудкой" на бретелях, брюки, жилет. Нельзя навязывать школьницам в возрасте 12–15 лет юбки: они очень трепетно относятся к своей внешности. Интересно, но дети намного щепетильнее относятся к моде, нежели взрослые. Часто школьники быстрее замечают и отражают новые тенденции в моде костюмов, а взрослые уже следуют за ними. Поэтому при выборе формы не забывайте советоваться с теми, кому придется ее носить. Есть и некоторые хитрости, которые помогут скрыть недостатки в фигуре ребенка. Например, очень важно правильно выбрать количество пуговиц на пиджаке. Если девочка небольшого роста и склонен к полноте, то ему желательно выбирать жакет с двумя пуговицами. Стройным и высоким – лучше покупать жакат с большим количеством пуговиц.
Костюмная ткань
Ткани из синтетических нитей обладают рядом преимуществ. Они износоустойчивые, безусадочные, упругие, немнущиеся. Могут быть матовыми или блестящими. Все ткани этой группы можно разделить на:
ткани плательные;
ткани сорочечные;
ткани костюмные.
К первой группе относятся такие ткани как креп-сатин (190 г/м), креп-кашибо (170 г/м), шифон (140 г/м). Состав тканей 100% полиэстер. Используются для производства блузок и платья. Креп-кашибо используется для производства корпоративной и школьной одежды. Креп-сатин широко используют для производства детской, сценической одежды, а также для оформления рекламных акций. Креп-сатин можно использовать на постельное белье, для ритуальных услуг. В ассортименте широкая цветовая гамма.Ткани сорочечные – хлопчатобумажные ткани с содержанием эластана, используемые для производства летней и форменной одежды. Ткани за счет содержания натурального волокна обладают высокой гигроскопичность, наличие эластана делает изделие комфортным в ношении. Ткани костюмные можно разделить на:
ткани полиэстеровые;
ткани полиэстеровые с эластаном;
ткани полиэстеровые с эластаном с содержанием вискозы.
К полиэстеровым костюмным тканям относится ткань габардин (2309001) и габардин полоска (2309002). Состав ткани 100% полиэстер. Плотность 250 г/м. Благодаря составу ткань обладает высокой износостойкостью, что позволяет использовать ткань для пошива форменной одежды. Широкая цветовая гамма подобранна таким образом, что можно использовать габардин и габардин полоска как компаньоны.Большинство костюмных полиэстеровых тканей содержат эластан (от 3% до 6%). Ткани могут быть би-стрейч (Пикачу), т.е. тянуться в обоих направлениях. Большинство тканей тянутся по утку. Благодаря эластану ткань хорошо прилегает, делая изделие более комфортным при ношении. Ткань с эластаном дает большую усадку (до 10%). Плотность 280-500 г/м.Применяется для производства женских костюмов, юбок, брюк для изготовления униформы (осенние, зимние, весенние варианты). Можно применять в мужской одежде . Пикачу (2305003) и Пикачу полоска (2305025) используют для производства форменной одежды;в наличие в широкой цветовой гамме, при этом цвета подобраны таким образом, что Пикачу и Пикачу полоску можно использовать как компаньоны.Содержание вискозы в различных тканях варьируется от 1% до 31%. Вискоза – искусственное волокно из переработанной целлюлозы. При производстве тканей вискозная нить наматывается на полиэстеровую. Полиэстр придает ткани высокую прочность и формоустойчивость, а вискоза снимает статическое электричество, при этом ткань не имеет характерного для полиэстера синтетического блеска. Ткани с содержанием вискозы обладают хорошей гигроскопичностью, мягкостью, но и более высокой сминаемостью по сравнению с полиэстеровыми тканями. Это мягкие и пластичные ткани, хорошо держат форму изделия. Плотность 270-430 г/м.Применяется для производства женских костюмов, юбок, брюк для изготовления униформы и школьной формы (осенние, зимние, весенние варианты). Некоторые ткани можно использовать для мужской одежды. Рекомендации по уходу: Стирка деликатная при t30°С, отжим ослабленный, утюжить нужно при t 150°С, (т.к. в состав входит полиэстер), есть усадка при обработке паром (если в составе эластан), при применение пресса усадка до 10% (для тканей с содержанием эластана). Перед раскроем рекомендуется декатирование. Обычная процедура чистки, не отбеливать.
Для мальчиков – это прежде всего костюм: брюки, пиджак, желательно белая или, в крайнем случае, в тон основной ткани костюма рубашка. Такой костюм в зимнее время можно, например, дополнить жилетом, для красоты и для тепла. Для девочек вариантов школьной одежды намного больше. Это может быть костюм, юбка и пиджак, сарафан или юбка "с грудкой" на бретелях, брюки, жилет. Нельзя навязывать школьницам в возрасте 12–15 лет юбки: они очень трепетно относятся к своей внешности. Интересно, но дети намного щепетильнее относятся к моде, нежели взрослые. Часто школьники быстрее замечают и отражают новые тенденции в моде костюмов, а взрослые уже следуют за ними. Поэтому при выборе формы не забывайте советоваться с теми, кому придется ее носить.Есть и некоторые хитрости, которые помогут скрыть недостатки в фигуре ребенка. Например, очень важно правильно выбрать количество пуговиц на пиджаке. Если девочка небольшого роста и склонен к полноте, то ему желательно выбирать жакет с двумя пуговицами. Стройным и высоким – лучше покупать жакат с большим количеством пуговиц. А вот клетчатая юбка полнит, и заставлять носить ее всех без исключения (и худеньких, и полных) – настоящее издевательство
