- •5В020300-Тарих мамандығы үшін оқу бағдарламасы (syllabus)
- •1. Күндізгі оқыту нысанының жұмыс оқу жоспары
- •2. Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
- •Пәннің оқу - әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі
- •Лекциялық кешен (лекция тезисі)
- •1 Лекция тақырыбы. Ресей және батыс елдеріндегі тарихнаманың негізгі кезеңдері.
- •2 Лекция тақырыбы. Орта ғасыр тарихнамасы.
- •3 Лекция тақырыбы. XVI-XVIII ғасыр тарихнамасы (жаңа дәуір).
- •4 Лекция тақырыбы. Марксизм пайда болғанға дейінгі тарихи ой және тарих ғылымы.
- •5 Лекция тақырыбы. XIX ғасырдың екінші жартысындағы тарихнама.
- •6 Лекция тақырыбы. Еуропа және Америка тарих ғылымы (1917-1985).
- •7 Лекция тақырыбы. Қазақстан тарихы тарихнамасының негізгі мәселелері.
- •8 Лекция тақырыбы. Алаш зиялыларының Отандық тарихқа көзқарасы (1920-1930 ж.).
- •9 Лекция тақырыбы. XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы тарих ғылымы.
- •10 Лекция тақырыбы. Қазақстан тарихының шетелдік тарихнамасы.
- •11 Лекция тақырыбы. Қазіргі замандағы тарихнама (оқулықтар, оқу құралдары және тарихи еңбектерге сипаттама).
- •Семинарлық сабақтардың жоспары
- •1 Тақырып. Ресей және батыс елдеріндегі тарихнаманың негізгі кезеңдері.
- •2 Тақырып. Орта ғасыр тарихнамасы.
- •3 Тақырып. XVI-XVIII ғасыр тарихнамасы (жаңа дәуір).
- •4 Тақырып. Марксизм пайда болғанға дейінгі тарихи ой және тарих ғылымы.
- •5 Тақырып. XIX ғасырдың екінші жартысындағы тарихнама.
- •6 Тақырып. Еуропа және Америка тарих ғылымы (1917-1985).
- •7 Тақырып. Қазақстан тарихы тарихнамасының негізгі мәселелері.
- •8 Тақырып. Алаш зиялыларының Отандық тарихқа көзқарасы (1920-1930 ж.).
- •Тақырып. XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы тарих ғылымы.
- •10 Тақырып. Қазақстан тарихының шетелдік тарихнамасы.
- •11 Тақырып. Қазіргі замандағы тарихнама (оқулықтар, оқу құралдары және тарихи еңбектерге сипаттама).
- •Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары
- •1 Тақырып. Ресей және батыс елдеріндегі тарихнаманың негізгі кезеңдері.
- •Тақырып. Орта ғасыр тарихнамасы.
- •3 Тақырып. XVI-XVIII ғасыр тарихнамасы (жаңа дәуір).
- •4 Тақырып. Марксизм пайда болғанға дейінгі тарихи ой және тарих ғылымы.
- •5 Тақырып. XIX ғасырдың екінші жартысындағы тарихнама.
- •6 Тақырып. Еуропа және Америка тарих ғылымы (1917-1985).
- •7 Тақырып. Қазақстан тарихы тарихнамасының негізгі мәселелері.
- •8 Тақырып. Алаш зиялыларының Отандық тарихқа көзқарасы (1920-1930 ж.).
- •9 Тақырып. XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы тарих ғылымы.
- •10 Тақырып. Қазақстан тарихының шетелдік тарихнамасы.
- •11 Тақырып. Қазіргі замандағы тарихнама (оқулықтар, оқу құралдары және тарихи еңбектерге сипаттама).
- •Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
- •1 Тақырып. Ресей және батыс елдеріндегі тарихнаманың негізгі кезеңдері.
- •2 Тақырып. Орта ғасыр тарихнамасы.
- •3 Тақырып. XVI-XVIII ғасыр тарихнамасы (жаңа дәуір).
- •4 Тақырып. Марксизм пайда болғанға дейінгі тарихи ой және тарих ғылымы.
- •5 Тақырып. XIX ғасырдың екінші жартысындағы тарихнама.
- •6 Тақырып. Еуропа және Америка тарих ғылымы (1917-1985).
- •7 Тақырып. Қазақстан тарихы тарихнамасының негізгі мәселелері.
- •8 Тақырып. Алаш зиялыларының Отандық тарихқа көзқарасы (1920-1930 ж.).
- •9 Тақырып. XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы Қазақстандағы тарих ғылымы.
- •10 Тақырып. Қазақстан тарихының шетелдік тарихнамасы.
- •11 Тақырып. Қазіргі замандағы тарихнама (оқулықтар, оқу құралдары және тарихи еңбектерге сипаттама).
- •12. Курс бойынша жазбаша жұмыстар тақырыптары
- •Курстық жұмысты орындау және рәсімдеу үшін қажетті әдістемелік нұсқау:
- •13. Баға туралы ақпарат
- •14. Курс бойынша емтихан сұрақтары
- •1.Пәннің оқу бағдарламасы– syllabus................………............3
- •5В020300-Тарих мамандығы үшін оқу бағдарламасы (syllabus)
2. Оқытушылар туралы мәліметтер:
Бейсенбекова Нұрсахан Ахметқызы, nurapai@mail.ru, 9.00 – 18.00
3. Пререквизиттері: Тарихнама ғылымының мәселелері зерттелу тарихының негізгі кезеңдерін оқып білу шарт. Тарихнамалық шығармаларға, тарих ғылымына сын көзбен қарауға үйрену тарихи әдебиеттермен жұмыс істеу әдісін қалыптастыру. Орта ғасыр, жаңа дәуір, қазіргі заман мәселелеріне арналған тарихнаманы оқып үйрену. Тарихнама өзінің тарихын зерттеу ғылымы тұжырымдамасын талдау. Қазақстан тарихшыларының тарихи еңбектерін оқып білу. Қазақстан тарихнамасы арнайа пән және оның міндеттерін қарастыру.
4. Постреквизиттері: осы пәнді оқып білу негізінде «Алғашқы қауымдық құрылыс», «Қазақстан археологиясы», «Қазақстанның ежелгі тарихы», «Қазақ этнографиясы», «Әлемдік өркениеттер», «Қазақтардың рухани мәдениеті», «Қазақстанның ортағасырлардағы тарихы», «Қазақстанның жаңа замандағы тарихы» сияқты пәндермен жалғасады. Алған білімі жалпы теориялық және арнайы пәндерді жақсы игеруі үшін көмектеседі.
5. Пәннің қысқаша мазмұны: тарихнама пәні – тарих ғылымының қалыптасуы және дамуы. Тарих ғылымының әр кезеңдердегі дамуының әлеуметтік жағдайы зерттеледі. Қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық өзгерістерді, ұлт-азаттық қозғалысты, ежелгі және орта ғасырлар тарихы, еуропа елдері және Америка тарихының қалыптасуы мен дамуы, Қазақстан тарихының әр кезеңдерін сараптайды.
Бағдарламада пәннің теоретикалық және тәжірибелік бөлімдерінің мазмұны ұсынылған әдебиеттер тізімі қамтылған.
Тарихнама пәнінің мақсаты тарих ғылымының қалыптасу, даму кезеңдерінің, орта ғасыр, жаңа дәуірдегі шетелдік тарихнаманың негізгі мәселелерін оқып білу. Қазақстан тарихнамасын зерделеу, негізгі тарихи мәселелер бойынша жарық көрген монографияларға талдау жасау.
Тарихнама пәнінің міндеті студенттерге тарихнама ғылымы туралы негізгі теориялық, методологиялық концепцияларды таныстыру. Шетелдік тарихнаманың қалыптасуы және даму тарихын, негізгі тарихи ой-пікірлерді оқыту. Қазақстан тарих ғылымының негізгі басымдықтары, проблемалары, тарихи білім берудің келешегі, Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық көзқарасты қалыптастыру.
6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
№ |
Жұмыс түрі |
Тапсырма мақсаты және мазмұны |
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер |
Бақылау түрі (рейтингтік шкалаға сәйкес) |
Балдар (рейтингтік шкалаға сәйкес) |
Есеп беру түрі |
Тапсыруу уақыты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1. |
Күнделікті сабаққа дайындық |
Мақсаты: 1. Бағдарламалық материалдарды меңгеру; 2. Теориялық білімді бекіту; 3. Сыртқы саясат туралы ұғымдар мен түсініктерді қалыптастыру. Тапсырманың мазмұны: 1. Дәріс конспектісін оқу; 2. Оқулық, оқу әдістемелік әдебиеттерді оқу; 3. Жеке және топтық жобалардың презентациясын жасау. |
Дәрістің, семинар сабақтарында көрсетіл-ген әдебит-тер. |
ағымдық |
Min – 10 Max – 20 |
Ауызша сұрау, жобалардың презентациясы, бақылау жұмысы сұрақ-жауап |
Оқу үрдісінің кестесіне сәйкес |
2. |
Үй тапсырмасын орындау |
Мақсаты: 1. Теориялық және нақты тарихи материалды игеру; 2. Өз бетімен тарихи материалды оқып, игеру, талдау сараптау әдістерін меңгеру. Өз көзқарасын қорғауды үйрену. Тапсырманың мазмұны: оқулықтағы, арнайы зерттеулердегі материалдарды оқып түсіну, талдау. Сұрақтарды семинар сабағында оқу, СОӨЖ және СӨЖ берілген тапсырмаларды меңгеру.
|
Семинар сабағының жоспарында СОӨЖ, СӨЖ тапсырмаларында берілген әдебиеттері |
Үй жұмысы |
Min – 5 Max – 10 |
Конспект тексеру және СОӨЖ тапсырмаларын тексеру |
Оқу үрдісінің кестесіне сәйкес |
3. |
Аралық бақылауға дайындық және тапсыру |
Мақсаты: 1. Тарих ғылымындағы номадизм мәселелері курсының тақырыптарының мазмұны мен мәнін түсінгендігін, игергендігін тексеру; 2. Нақты материалдарды білу деңгейін анықтау; 3. Өз бетімен жұмыс істеу, ойлау қабілетінің деңгейін анықтау;
Тапсырманың мазмұны: 1. Дәрістердегі, семинар сабағындағы, СОӨЖ және СӨЖ материалдарды оқып білу. |
Семинар сабағының жоспарында СОӨЖ, СӨЖ тапсырмаларында берілген әдебиеттер |
аралық |
Min – 15 Max – 30 |
Коллоквиум, тест, бақылау жұмысы |
Оқу үрдісінің кестесіне сәйкес |
4. |
Қорытынды бақылауға дайындық және тапсыру |
Мақсаты: 1. Теориялық және нақты материалдарды меңгеруді тексеру
Тапсырманың мазмұны: Дәрісте берілген және оқулықтағы материалдарды оқу, талдау. Семинар конспектілерін оқу. |
Дәріс, семинар СОӨЖ мен СӨЖ тапсырмаларында көрсетілген әдебиеттер |
қорытынды |
Min – 20 Max – 40 |
Тест немесе ауызша емтихан |
Оқу үрдісінің кестесіне сәйкес |