Теми лекцій

Тема 1. Предмет і завдання педагогіки

Основні питання для вивчення теми:

1. Педагогіка як наука.

2. Об'єкт, предмет і основні категорії педагогіки.

3. Функції та завдання педагогіки.

4. Система педагогічних наук.

5. Зв’язок педагогіки з іншими науками.

Рекомендована література

Основна:

1. Волкова Н. П. Педагогіка : Навчальний посібник. 2-ге видання, перероблене, доповнене / Н. П. Волкова. – К. : Академвидав, 2007. – С. 11- 19.

2. Кузьмінський А. І. Педагогіка : Підручник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – 418 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). – С. 33-41.

3. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : Навчальний посібник. Видання третє, доповнене / Н. Є. Мойсеюк. – К. : ВАТ «КДНК», 2001. – С. 11, 21-27.

4. Фіцула М. М. Педагогіка : Навчальний посібник. Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М. М. Фіцула. – К. : Академвидав, 2006. – 560 с. (Альма-матер). – С. 9-23.

5. Ягупов В. В. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів / В. В. Ягупов. – К. : Либідь, 2003. – С. 8, 26-41.

Додаткова література:

1. Зайченко І. В. Педагогіка : навч. посібник для студ. вищих пед. навч. закладів / І. В. Зайченко. – К. : Освіта України, 2006. – 528 с.

2. Іванюк Г. І. Педагогіка. Модуль «Основи педагогіки», «Теорія виховання»: навчальний посібник / Г. І. Іванюк, С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2006. – 64 с.

3. Косенко К. М. Основи загальної педагогіки : курс лекцій для студ. пед. спеціальностей вищих навч. закладів / К. М. Косенко. – К. : Повний світ, 2005. – 184 с.

4. Кузьмінський А. І. Педагогіка : завдання і ситуації : Практикум / А. І. Кузьмінський, Л. П. Вовк, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – 429 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). – С. 31-37.

Тема 2. Педагогічний процес

Основні питання для вивчення теми:

1. Суть педагогічного процесу. Рушійні сили педагогічного процесу.

1. Педагогічний процес як система. Цілісність педагогічного процесу.

2. Організація педагогічного процесу.

3. Педагог як суб’єкт педагогічного процесу.

Рекомендована література:

1. Мойсеюк н. Є. Педагогіка : Навчальний посібник. Видання третє, доповнене / н. Є. Мойсеюк. – к. : ват «кднк», 2001. – с. 115-129.

2. Фіцула М. М. Педагогіка : Навчальний посібник. Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М. М. Фіцула. – К. : Академвидав, 2006. – 560 с. (Альма-матер). – С. 67-77.

3. Ягупов В. В. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів / В. В.Ягупов. – К. : Либідь, 2003. – С. 147-159.

Додаткова:

1. Зайченко І. В. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів, 2-е вид. / І. В. Зайченко. – К. : «Освіта України», «КНТ» 2008. – 528 с. – Тема 5.

2. Каптерев П. Ф. Педагогический процесс / П. Ф. Каптерев // Избранные пед. сочинения. – М. : Педагогика, 1982. – С. 163-231.

3. Педагогіка : Хрестоматія / Уклад. : А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко – 2-ге вид., стер. – К. : Знання-Прес, 2006. – 700 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки).