- •Министерство образования Российской Федерации Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
- •Введение
- •1 Этап: Как много интересного в мире здоровья и физкультуры!
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •Циклограмма поэтапного планирования содержания по формированию субъектного опыта ребёнка
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности на сентябрь.
- •План-циклограмма предварительной работы на 2 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 3 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 4 неделю сентября: 2 младшая группа
- •Ябрь октябрь Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю октября
- •Игровое дыхательное упражнение «Мой носик»
- •Точечный массаж носа
- •Примерные конспекты утренней гимна
- •Стики, занятий, досугов с детьми 3-4 летноябрь
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю ноября
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет декабрь
- •II этап: Почему так?
- •Декабрь План-циклограмма предварительной работы на I неделю декабря: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю декабря: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренне
- •Й гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на январь
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю января: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю января: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней
- •Гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на февраль
- •Февраль
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю февраля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю февраля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на март
- •Ill этап: Что будет, если...?
- •Март План-циклограмма предварительной работы на I неделю марта: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утре
- •Ий, досугов с детьми 3-4 лет на апрель
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю апреля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю апреля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на май
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю мая: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Картотека дидактических игр для детей 3-4 лет.
- •1. «Загадки Мойдодыра».
- •2. «Зеркало».
- •3. «Накормим кукол борщом».
- •4. «Узнай по запаху».
- •5. «Правильно – неправильно».
- •6. «Двигоцветик».
- •7. «Обезьянки».
- •8. «Хорошо – плохо».
- •«Воробышки и кот»
- •«У медведя во бору»
- •«Лохматый пёс»
- •«Солнышко и дождик»
- •«Бегите ко мне»
- •«По ровненькой дорожке»
- •«Мыши в кладовой»
- •«Найди себе пару»
- •«Лесная карусель»
- •«Найди своё место»
- •«Заинька – паинька»
- •«Лошадка»
- •«Снежинки и ветер»
- •«Ловишки»
- •«Уральский мороз»
- •«Зимние забавы»
- •«Сбей кеглю» (снежинку)
- •«Пройди не упади»
- •«Цветные автомобили»
- •«Зайцы и волк»
- •«Попади в круг»
- •«Поймай снежинку»
- •«Кто быстрее до флажка?»
- •«Птички в гнёздышках»
- •«Наседка и цыплята»
- •«Лиса в курятнике»
- •«Поезд»
- •«Найди свой цвет»
- •«Пилоты»
- •«Через ручеёк»
- •«Обезьянки»
- •«Прокати в ворота»
- •Характеристика состояния здоровья детей с различными группами здоровья.
- •IV. Оздоровительно-образовательные маршруты детей 3-4 лет.
- •Специфика работы с детьми с различными группами здоровья.
- •II группа здоровья.
- •III группа здоровья.
- •Состав по оздоровительным маршрутам:
- •График лечебно – профилактических мероприятий на 20 ___ - 20 ____ учебный год
- •Уровня физической подготовленности детей _________ группы мдоу «Детский сад № ______» __________________ 20 ___ - 20 ____ учебного года
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Протокол №4
- •Протокол №5
- •Протокол №7
- •Педагогическая технология реализации программы «Будь здоров, дошкольник!» (младший дошкольный возраст) Ответственные за выпуск:
Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
Месяц |
Неде-ля |
№ заня-тия |
1 часть. Вводная |
2 часть. Основная |
||||||
Строевые упражнения |
Ходьба |
Бег |
Равновесие |
Прыжки |
Метание |
Лазание |
Подвижные игры |
|||
Я Н В А Р Ь
|
1
|
49 |
Построение парами. |
Ходьба парами медленная и быстрая, поскоки парами. |
Бег парами врассыпную. Игра «Найди пару». |
|
Спрыгивание с высоты 20 см с приземлением в круг. |
Перебрасывание мячей (предметов) друг другу (расстояние друг от друга 0,5 м). |
Влезание на гимнастическую стенку и спуск с неё. |
«Снежинки и ветер» |
50 |
Построение парами. |
Ходьба парами медленная и быстрая. |
Бег парами врассыпную. Игра «Найди пару». |
|
Спрыгивание с высоты 20 см с приземлением в круг. |
Перебрасывание мячей (предметов) друг другу.(1метр). |
Влезание на гимнастическую стенку и спуск с неё. |
«Снежинки и ветер» |
||
2 |
52 |
Построение парами. |
Ходьба парами с изменением направления движения по сигналу. |
Бег парами по сигналу воспитателя, врассыпную по сигналу воспитателя, «Найди пару». |
Бег по дорожке между двумя линиями. |
Перепрыгивание через предметы на двух ногах, продвигаясь вперёд. |
Перебрасывание мячей (предметов) друг другу. (1,5 метра) |
|
«Зимние забавы» (с метанием снежков). |
|
53 |
Построение в круг. |
Ходьба по кругу с высоким подниманием колен, приставным шагом, в полуприсяде, с подпрыгиванием «Достань шишку». |
Бег по кругу. |
Игровое упражнение «Догони снежок». |
Игровое упражнение «Весёлые лошадки». |
Игровое упражнение «Снежки». |
|
«Снежинки и ветер», «Уральский мороз», «Ловишки». |
||
3 |
55 |
Построение вкруг по ориентиру. |
Ходьба с изменением положения рук, с перешагиванием через шнуры. |
Бег со с меной направления по сигналу. |
Ходьба по мягким формам – модулям. |
|
Прокатывание шарика правой (левой) рукой под шнур и бег за ним. |
Влезание на гимнастическую стенку и спуск с неё. |
«Найди свой цвет» |
|
56 |
Построение вкруг по ориентиру. |
Ходьба с прыжками, имитация движений «лыжник». |
Бег с остановками, с высоким подниманием колен. |
Ходьба по мягким формам – модулям, боком приставным шагом. |
|
Прокатывание шарика правой (левой) рукой под шнур и бег за ним. |
Влезание на гимнастическую стенку и спуск с неё. |
«Воробушки и кот» |
||
4
|
58 |
Построение вкруг по ориентиру. |
Ходьба в колонне по одному, ходьба «как мишки», на носках, в полуприсяде. |
Бег обычный в чередовании с ходьбой. |
Ходьба по доске, положенной на пол, с мешочком на голове. |
Впрыгивание в обруч с поворо-том кругом и выпригивание из обруча. |
|
Подлезание под шнур, не касаясь руками пола. |
«Найди себе пару с такой же игрушкой» |
|
59 |
Построение вкруг по ориентиру. |
Ходьба в колонне по одному. Ходьба быстрая, медленная. |
Бег быстрый. Медленный. |
Ходьба по доске, положенной на пол, с мешочком на голове, боком приставным шагом. |
|
|
Подлезание под шнур, не касаясь руками пола. |
«Найди себе пару с такой же игрушкой» |
||
