- •Министерство образования Российской Федерации Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
- •Введение
- •1 Этап: Как много интересного в мире здоровья и физкультуры!
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •Циклограмма поэтапного планирования содержания по формированию субъектного опыта ребёнка
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности на сентябрь.
- •План-циклограмма предварительной работы на 2 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 3 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 4 неделю сентября: 2 младшая группа
- •Ябрь октябрь Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю октября
- •Игровое дыхательное упражнение «Мой носик»
- •Точечный массаж носа
- •Примерные конспекты утренней гимна
- •Стики, занятий, досугов с детьми 3-4 летноябрь
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю ноября
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет декабрь
- •II этап: Почему так?
- •Декабрь План-циклограмма предварительной работы на I неделю декабря: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю декабря: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренне
- •Й гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на январь
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю января: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю января: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней
- •Гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на февраль
- •Февраль
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю февраля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю февраля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на март
- •Ill этап: Что будет, если...?
- •Март План-циклограмма предварительной работы на I неделю марта: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утре
- •Ий, досугов с детьми 3-4 лет на апрель
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю апреля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю апреля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на май
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю мая: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Картотека дидактических игр для детей 3-4 лет.
- •1. «Загадки Мойдодыра».
- •2. «Зеркало».
- •3. «Накормим кукол борщом».
- •4. «Узнай по запаху».
- •5. «Правильно – неправильно».
- •6. «Двигоцветик».
- •7. «Обезьянки».
- •8. «Хорошо – плохо».
- •«Воробышки и кот»
- •«У медведя во бору»
- •«Лохматый пёс»
- •«Солнышко и дождик»
- •«Бегите ко мне»
- •«По ровненькой дорожке»
- •«Мыши в кладовой»
- •«Найди себе пару»
- •«Лесная карусель»
- •«Найди своё место»
- •«Заинька – паинька»
- •«Лошадка»
- •«Снежинки и ветер»
- •«Ловишки»
- •«Уральский мороз»
- •«Зимние забавы»
- •«Сбей кеглю» (снежинку)
- •«Пройди не упади»
- •«Цветные автомобили»
- •«Зайцы и волк»
- •«Попади в круг»
- •«Поймай снежинку»
- •«Кто быстрее до флажка?»
- •«Птички в гнёздышках»
- •«Наседка и цыплята»
- •«Лиса в курятнике»
- •«Поезд»
- •«Найди свой цвет»
- •«Пилоты»
- •«Через ручеёк»
- •«Обезьянки»
- •«Прокати в ворота»
- •Характеристика состояния здоровья детей с различными группами здоровья.
- •IV. Оздоровительно-образовательные маршруты детей 3-4 лет.
- •Специфика работы с детьми с различными группами здоровья.
- •II группа здоровья.
- •III группа здоровья.
- •Состав по оздоровительным маршрутам:
- •График лечебно – профилактических мероприятий на 20 ___ - 20 ____ учебный год
- •Уровня физической подготовленности детей _________ группы мдоу «Детский сад № ______» __________________ 20 ___ - 20 ____ учебного года
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Протокол №4
- •Протокол №5
- •Протокол №7
- •Педагогическая технология реализации программы «Будь здоров, дошкольник!» (младший дошкольный возраст) Ответственные за выпуск:
Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
Месяц |
Неделя |
№ занятия |
1 часть. Вводная |
2 часть. Основная |
||||||
Строевые упражнения |
Ходьба |
Бег |
Равновесие |
Прыжки |
Метание |
Лазание |
Подвижные игры |
|||
О К Т Я Б Р ь |
1
|
13 |
Построение в колонну по одному. Пост-роение в круг. |
Ходьба в колонне друг за другом по зрител-ным ориентирам. |
Бег в колонне друг за другом по зрительным ориентирам. |
Ходьба с пере-шагиванием через предметы (h=10 см). |
|
Метанием мешочка вдаль правой (левой) рукой.. |
Ползание на четвереньках. |
«Кто быстрее возьмёт листочек». |
14 |
Построение в колонну по одному. |
Ходьба в колонне друг за другом по зритель-ным ориентирам. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом по зрительным ориентирам. |
Ходьба с пере-шагиванием через предметы (h=10-15 см). |
Прыжки на двух ногах на месте вокруг предмета. |
Метание мешочка вдаль правой (левой) рукой. |
|
«Солнышко и дождик». |
||
2 |
16 |
Построение в колонну по одному. |
Ходьба в колоне друг за другом по зритель-ным ориентирам. Ходьба с разными заданиями для рук. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом по зрительным ориентирам. |
Ходьба с перешагиванием через предметы (h=10-15 см). |
Прыжки на двух ногах с продви- жением вперёд до предмета. |
Метание предмета вдаль правой (левой) рукой. |
|
«Бегите к берёзке». |
|
17 |
Построение в колонну по одному. |
Ходьба по кругу друг за другом. Ходьба мелким и широким шагом. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом между ориентирами. |
Ходьба с пере-шагиванием через предметы положенные на доску. |
Прыжки на двух ногах с продви-жением вперёд. |
Метание мешочка вдаль правой (левой) рукой. |
|
«Кто быстрее найдёт листочек». |
||
3 |
19 |
Построение в колонну по одному. |
Ходьба в колонне по одному друг за другом. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом с остановкой на сигнал. Бег врассыпную. |
Ходьба с пере-шагиванием через рейки лестницы, поло-женные на пол. |
Прыжки на двух ногах с продви-жением вперёд через шнуры. |
Прокатывание мяча вдаль до предмета. |
|
«Бегите к зайчику». |
|
20 |
Построение в колонну друг за другом. |
Ходьба в колонне с остановкой на сигнал воспитателя. Ходьба с высоким подниманием колен. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом. Бег в колонне с остановкой на сигнал воспитателя. |
Ходьба с перешагиванием через рейки лестницы положенные на пол. |
Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд через предметы. |
|
Ползание на четвереньках. |
«По ровненькой дорожке перенесём овощи». |
||
4
|
22 |
Построение в шеренгу у ориентиров. Построение в круг. |
Ходьба в колонне друг за другом. Ходьба с разными заданиями для рук. Ходьба с поворотом по сигналу. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом. Бег с поворотом по сигналу. |
Ходьба и бег по доске положенная на пол с разными заданиями для рук. |
Прыжки на двух ногах вокруг предмета. |
Прокатывание мяча между предметами. |
|
«Бездомный заяц». |
|
23 |
Построение в шеренгу у ориентиров. Построение в круг. |
Ходьба в колонне друг за другом. Ходьба с поворотом по сигналу. Ходьба обычная. |
Бег в колонне друг за другом. Бег в колонне с поворотом по сигналу. |
Ходьба и бег по доске положенная на пол. |
Прокатывание мяча между предметами. |
Прыжки на двух ногах вокруг предметов. |
|
«Найди себе пару». |
||
