План-циклограмма предварительной работы на III неделю апреля: 2 младшая группа

Подвижные игры, игровые упражнения

Прогулка: ОД

«Центр здоровья»: ОД

Беседы, наблюдения, двигательно-дидактические игры

Пособия, оборудование, материалы

Худ. литература

понедельник

1.«Перелет птиц» (Р).

2.«Найди свой цвет» (З).

1.Упражнять в беге между предметами, развивать ловкость, быстроту движений.

1.Игровое упражнение «Перепрыгни лужицу!». Добиваться толчка и взмаха рук.

1.Дидактическая игра «Спортивная карусель». Цель: Закрепить знания о физкультурных пособиях.

1.Флажки на подставках (разного цвета).

2.Узкая дорожка, ширина 20, 25 см.

3.Ориентиры

(6 шт.).

4.«Проталинка».

5.Дуги (40-50 см).

6.«Лужи» 3 шт.

7.Мячи.

1.Чтение худ. произведений экологического содержания

вторник

1.«Поезд» (П).

2.«Кто быстрее до флажка?» (III в.).

1.Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед. Игровое упражнение «Кто быстрее до проталинки?».

1.Упражнять детей в подлезании в последовательно поставленные двое воротиков, не касаясь руками пола.

2.Беседа о первоцветах, о бережном отношении к ним. (Активация слова «проталинки»).

среда

1.«Пройди – не упади» (II в.).

2.«Перелет птиц» (З).

1.Игровое упражнение «Быстро шагай – не отставай!». Упражнять детей в быстрой ходьбе с остановками. Расстояние 10 м – начертить две линии.

1.Закрепить умение прыгать вперед змейкой. Добиваться, чтобы дети отталкивались сильно обеими ногами и прыгали близко около ориентиров.

3.Бибактическая игра «Помоги своему телу быть здоровым» (пазлы).

четверг

1.«Найди свой цвет» (З).

2.«Поезд» (П).

1.Продолжать упражнять в подлезании, не касаясь руками земли. Обратить внимание на группировку и выпрямление после подлезания. (h=40-50 см).

1.Упражнять в ходьбе боком приставным шагом и спиной вперед.

4.Дидактическая игра «Помоги котенку быть здоровым». Цель: Закрепить знания о способах заботы о животных.

пятница

1.«Кто быстрее до флажка?» (III в.).

2.«Пройди – не упади» (II в.).

1.Игровое упражнение «Самолетики». Упражнять в беге врассыпную с разведенными в стороны руками.

1.Упражнять детей в подбрасывании мяча вверх и ловле его, бросание его на пол и ловле после отскока.