План-циклограмма предварительной работы на 2 неделю сентября: 2 младшая группа

Подвижные игры

Прогулка (ОД)

«Центр здоровья» (ОД)

«Поиграй с героем»

Дидактические игры, беседы, наблюдения

Пособия, материалы и прочее

Художественная литература

понедельник

1. Разучить игру «У медведя во бору» (Р).

2. «Воробушки и кот» (П).Упражнять в прыжках и беге с увёртыванием.

1. Метание мешочка вдаль, правой (левой) рукой.

2. Упражнять в броске вперёд вверх.

1. Ходьба по извилистой дорожке. Упражнять в сохранении равновесия.

«Предмет и действие».

Цель: обогащать двигательный опыт детей.

Внести массажный мяч.

Рассказывание сказки «Три медведя».

вторник

1. «У медведя во бору» (З).

2. «Воробушки и кот» (II в.).

1. Упражнять в прыжках в длину с места. Обратить внимание на силу толчка и мягкое приземление. Упражнение «Допрыгни до флажка».

2. Смотри пункт 1.

1. Упражнять в ходьбе по шнуру, приставляя пятку к носку.

«Моё здоровье».

Цель: формировать представление о сохранении своего здоровья.

среда

1. «У медведя во бору» (П).

2. «Догони зайку!» (П).

1. Упражнять в ходьбе мелким и широким шагом.

2. Смотри пункт 1.

1. Игровые элементы с массажным мячом «Ёжик».

Внести тяжёлый мяч.

четверг

1. Котята и ребята» (II в.).

2. «Догони мишку!» (П).

1.Уупражнять в беге врассыпную.

2. Смотри пункт 1.

1. Упражнять в метании двумя руками из-за головы тяжёлого мяча (0,5 кг.).

«У меня есть помощники».

Закрепить знание о частях тела.

пятница

1. «Догони щенка!» (П).

1. игровое упражнение: «За высоким – за низким». Упражнять в ходьбе с поворотами.

2. Смотри пункт 1.

1. Закрепить метание тяжёлого мяча (0,5 кг).

Подвижные игры

Прогулка (ОД)

«Центр здоровья» (ОД)

«Поиграй с героем»

Дидактические игры, беседы, наблюдения

Пособия, материалы и прочее

Художественная литература

понедельник

1. «У медведя во бору» (I в.).

2. «Котята и ребята» (III в.).

1. Упражнять в беге врассыпную и в быстром построении в круг: «Найди своё место»!».

1. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по шнуру.

2. Игровая ситуация «Докати мяч до игрушки».

«Оживи человечка».

1. Тяжёлый мяч.

2. Спортивное оборудование:

- мяч;

- обруч;

- гимнастические палки;

- мешочки для метания;

- массажный мяч;

- роллер напольный;

- диск здоровья.

Л.В.Баль «Букварь здоровья».

вторник

1. Лохматый пёс» (Р).

2. «Воробушки и кот» (III в.).

1. Упражнять в прыжках в длину с места: упражнение «Кто дальше прыгнет?». Обратить внимание на силу толчка и мягкое приземление.

1. Ходьба за высоким и за низким (можно высокому и низкому ребёнку дать флажки разного цвета).

«Предмет и действие».

К.Чуковский «Доктор Айболит» (чтение).

среда

1. «У медведя во бору» (II в.).

2. «Лохматый пёс» (З).

1. Упражнять в ходьбе мелким и широким шагом «Гномы и великаны2. Сохранить равновесие и положение рук.

1. Внесение схем, моделей движений: «Узнай движение и покажи!» (З).

Двигательно-дидактическая игра «Узнай движение!».

четверг

1. «Догони мишку!» (I в.).

2. «Котята и ребята» (III в.).

1. Упражнять в метании вдаль правой – левой рукой «Кто дальше бросит?». Добиваться, чтобы в метании участвовала вся рука.

1. Игровое упражнение «выбери предмет и покажи с ним движение!».

«Тело человека».

пятница

1. «У медведя во бору» (III в.).

2. «Лохматый пёс» (П).

1. Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен: упражнение «Лошадки».

1. Игровое упражнение «выбери предмет и покажи с ним движение!».

2. метание тяжёлого мяча.

Двигательно-дидактическая игра «Узнай движение!».