- •Министерство образования Российской Федерации Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
- •Введение
- •1 Этап: Как много интересного в мире здоровья и физкультуры!
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •Циклограмма поэтапного планирования содержания по формированию субъектного опыта ребёнка
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности на сентябрь.
- •План-циклограмма предварительной работы на 2 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 3 неделю сентября: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на 4 неделю сентября: 2 младшая группа
- •Ябрь октябрь Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю октября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю октября
- •Игровое дыхательное упражнение «Мой носик»
- •Точечный массаж носа
- •Примерные конспекты утренней гимна
- •Стики, занятий, досугов с детьми 3-4 летноябрь
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План – циклограмма предварительной работы на I неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на II неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на III неделю ноября
- •План – циклограмма предварительной работы на IV неделю ноября
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет декабрь
- •II этап: Почему так?
- •Декабрь План-циклограмма предварительной работы на I неделю декабря: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю декабря: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю декабря: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренне
- •Й гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на январь
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю января: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю января: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю января: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней
- •Гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на февраль
- •Февраль
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю февраля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю февраля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю февраля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на март
- •Ill этап: Что будет, если...?
- •Март План-циклограмма предварительной работы на I неделю марта: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утре
- •Ий, досугов с детьми 3-4 лет на апрель
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю апреля: 2 младшая группа
- •Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю апреля: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю апреля: 2 младшая группа
- •Примерные конспекты утренней гимнастики, занятий, досугов с детьми 3-4 лет на май
- •План-циклограмма предварительной работы на I неделю мая: 2 младшая группа Задачи развития ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности.
- •План-циклограмма предварительной работы на II неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на III неделю мая: 2 младшая группа
- •План-циклограмма предварительной работы на IV неделю мая: 2 младшая группа
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Перспективное планирование физкультурных и валеолого – физкультурных занятий на год во 2 младшей группе
- •Картотека дидактических игр для детей 3-4 лет.
- •1. «Загадки Мойдодыра».
- •2. «Зеркало».
- •3. «Накормим кукол борщом».
- •4. «Узнай по запаху».
- •5. «Правильно – неправильно».
- •6. «Двигоцветик».
- •7. «Обезьянки».
- •8. «Хорошо – плохо».
- •«Воробышки и кот»
- •«У медведя во бору»
- •«Лохматый пёс»
- •«Солнышко и дождик»
- •«Бегите ко мне»
- •«По ровненькой дорожке»
- •«Мыши в кладовой»
- •«Найди себе пару»
- •«Лесная карусель»
- •«Найди своё место»
- •«Заинька – паинька»
- •«Лошадка»
- •«Снежинки и ветер»
- •«Ловишки»
- •«Уральский мороз»
- •«Зимние забавы»
- •«Сбей кеглю» (снежинку)
- •«Пройди не упади»
- •«Цветные автомобили»
- •«Зайцы и волк»
- •«Попади в круг»
- •«Поймай снежинку»
- •«Кто быстрее до флажка?»
- •«Птички в гнёздышках»
- •«Наседка и цыплята»
- •«Лиса в курятнике»
- •«Поезд»
- •«Найди свой цвет»
- •«Пилоты»
- •«Через ручеёк»
- •«Обезьянки»
- •«Прокати в ворота»
- •Характеристика состояния здоровья детей с различными группами здоровья.
- •IV. Оздоровительно-образовательные маршруты детей 3-4 лет.
- •Специфика работы с детьми с различными группами здоровья.
- •II группа здоровья.
- •III группа здоровья.
- •Состав по оздоровительным маршрутам:
- •График лечебно – профилактических мероприятий на 20 ___ - 20 ____ учебный год
- •Уровня физической подготовленности детей _________ группы мдоу «Детский сад № ______» __________________ 20 ___ - 20 ____ учебного года
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Протокол №4
- •Протокол №5
- •Протокол №7
- •Педагогическая технология реализации программы «Будь здоров, дошкольник!» (младший дошкольный возраст) Ответственные за выпуск:
План – циклограмма предварительной работы на III неделю ноября
Дни не-де-ли |
1. Подвижные игры и игровые упражнения. |
2. Прогулка (ОД). |
3. «Центр здоровья» (ОД). Мотив деятельности ребёнка-субъекта «Расскажи и покажи герою». |
4. Дидакти-ческие и дви-гательно-дида-ктические иг-ры, беседы, наблюдения. |
5. Пособия, материалы, оборудование |
6. Художест-венная литература. |
понедельник |
1. «Найди своё место» (Р). 2. «Мыши в кладовой» (3в). |
1. Упр-ть в умении стоять на лыжах, поднимать правую (левую) ногу, стоя на месте. 2. Упр-ть в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд («Из круга в круг»). |
1.Упр-ть в подлезании под дугу (h=50см), не касаясь руками пола. 2. Упр-ть в подпрыгивании не сходя с круга «Достань погремушку!» |
1. Беседа «Подготовка животных к зиме». |
1. Дуга (h=50см). 2. Шапочки собачки, кота. 3. Снежинка на палочке. 4. Мешочки. 5. Лыжи. 6. Лопатки. 7. Санки. 8. Погре-мушка. 9. Мячи: d=20см. 10. Скамей-ка (h=25см). 11. Шнур (3м). 12. Обручи (5шт).
|
1.Чтение рассказа В.Бианки «Готовятся к зиме» (книга С.Веретенникова «Четыре времени года»). |
вторник |
1. «Бездомный заяц» (3в). 2. «Трамвай» (2в). |
1. Игр. упр. «Пройди – не урони». Разв-ть ловкость при ходьбе по узкой дорожке, держа на лопатке снежок. 2. Упр-ть в выполнении ступающего шага (5-6 шагов). |
1. «Догони мяч!» - упр-ть в быстром беге в прямом направлении в метании предмета вдаль. 2. Закрепить навык спрыгивания с высоты. Добиваться мягкого приземления. |
1. Обобщающая беседа «Тело человека». |
||
среда |
1. «Лохматый пёс» (3в). 2. «Найди своё место» (З).
|
1. Упр-ть в прыжках на двух ногах с продвижением ывперёд. Добиваться маха рук и устойчивого приземления. 2. Упр-ть в умении ходить по запу-шённой снегом площадке (3-4м). |
1. Упр-ть в подлезании под дугу (h=50см) с опорой на ладони и колени. 2. Закр-ть навык спрыгивания с высоты. Добиваться мягкого приземления. |
1. Д/игра «Когда это бывает?». |
||
четверг |
1. «Воробушки и кот» (2в). 2. Игр. упр. «Сбей снежинку!». Закр-ть метание пр.-лев. рукой в верт. цель. |
1. Игр. упр. «Пройди – не урони». Разв-ть ловкость при ходьбе по узкой дорожке, держа на лопатке снежок. 2. Упр-ть в выполнении ступающего шага (5-6 шагов). |
1. «Прокати в воротики!» - упр-ть в прокатывании в воротики, добиваться сильного толчка двумя руками. 2. Упр-ть в ходьбе прямо и боком из обруча в обруч (L=20 см). |
1. Д/игра «Что нам осень подарила». |
||
пятница |
1. Игр. упр. «Сбей снежинку!». Закр-ть метание пр.-лев. рукой в верт цель с L=1,5 м. 2. «Найди своё место» (П). |
1. Упр-ть в беге между санками. 2. Упр-ть в выполнении ступающего шага (5-6 шагов). |
|
|
Ноябрь 2 младшая группа
