- •Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2014 г. Муниципальный этап
- •11 Класс
- •1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.
- •2. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение:
- •4. Найдите соответствие между терминами и их определениями.
- •5. Перед вами три схемы, изображающие города в трех типах обществ:
- •7. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу.
- •8. Установите соответствие между авторами и их взглядами на государство.
- •13. Кривую Лоренца можно использовать, чтобы:
- •16. Внимательно рассмотрите изображение и выполните задания:
- •17. Прочитайте текст и выполните задания:
- •18. Прочтите текст и выполните задание:
- •Тематика эссе для муниципального тура олимпиады по обществознанию
Тематика эссе для муниципального тура олимпиады по обществознанию
10 - 11 класс
1. «Человек имеет свободу выбора, ибо в противном случае советы, увещевания, назидания, награды и наказания были бы бессмысленны». (Ф Аквинский)
2. « Единственная проблема современности заключается в том, сумеет ли человек пережить свои собственные изобретения». (Л. Де Бройль).
3 «Человек вне общества – или бог, или зверь» (Аристотель). 4. «Культура начинается с запретов» (Ю. Лотман).
5.«Свободная рыночная экономика – превосходная вещь, но чтобы она работала, нужно очень много полиции». ( Н. Аскерон). 6. «Беда стране, которая не воспитала в населении чувства законности и собственности, а, напротив, насаждала разного рода коллективное владение». ( С.Ю. Витте). 7. «Неравенство лежит в самой природе; оно является неизбежным следствием свободы» (Ж.Ренан). 8.«Политический язык нужен для того, чтобы ложь звучала правдиво». (Дж. Оруэлл). 9.«Отличие государственного деятеля от политика в том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель – на следующее поколение». (У. Черчилль). 10. «Там, где великие мудрецы имеют власть, подданные не замечают их существования» (Лао-Цзы).
11.«Задача права не в том, чтобы лежащий во зле мир обратился в Царствие Божие, а только в том, чтобы он до времени не превратился в ад». (В. Соловьёв). 12. Когда я собираюсь ехать в какую-либо страну, я не смотрю, какие там законы; я смотрю на то, как они там реализуются» (Ш. Монтескье).
